人教版备考2020年中考历史复习专题：08 秦灭六国B卷

人教版备考2020年中考历史复习专题：08 秦灭六国B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分）统一后的秦朝，定都在（ ） A . 北京B . 洛阳C . 长安D . 咸阳2. （2分）“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这首诗反映（ ） A . 长平之战B . 桂陵之战C . 马陵之战D . 秦灭六国3. （2分）我国历史上第一个大统一的封建王朝秦朝建立的时间是（ ）A . 公元前230年B . 公元前226年C . 公元前223年D . 公元前221年4. （2分）“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这首李白诗句描写的是（ ）A . 陈胜、吴广起义B . 楚汉之争C . 长平之战D . 秦完成统一5. （2分）在思想文化方面，秦代“焚书坑儒”，重在“禁”；汉代“罢黜百家，独尊儒术”，重在“尊”，两者相同点是（ ）强化儒家伦理道德禁绝其他思想学派激起社会强烈反抗 控制思想，加强统治A . B . C . D . 6. （2分）全球通史中描述:“新皇帝废除此前的王国和诸侯,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。”这是指推行哪一制度 （ ）A . 分封制B . 郡县制C . 科举制D . 世袭制7. （2分）下列哪些成语反映的是淝水之战时的情况（ ）投鞭断流 草木皆兵 风声鹤唳 破釜沉舟 揭竿而起 斩木为兵A . B . C . D . 8. （2分）秦统一全国后，诏书传到南方的许多地方，当地没有人认识。据此，你认为秦始皇应该采取什么措施（ ）A . 焚书坑儒B . 统一文字C . 统一货币D . 统一语言9. （2分）秦王嬴政结束春秋战国以来的分裂割据，建立中国历史上第一个统一的多民族的封建国家的时间是在（ ） A . 公元前3世纪初B . 公元前3世纪末C . 公元前2世纪初D . 公元前2世纪末10. （2分）下列各项是对春秋时期诸侯争霸历史作用的表述，不正确的是（ ） A . 使诸侯国的数目不断减少B . 战乱给人民带来了灾难C . 周王室的势力越来越弱D . 秦国成为诸侯国中实力最强的国家11. （2分）经典通读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。三字经中“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代是（ ） A . 秦朝和西汉B . 西汉和东汉C . 东汉和三国D . 三国和西晋12. （2分）“国家统一，民族融合”是中国历史的主流。我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是（ ）A . 夏朝B . 西周C . 西汉D . 秦朝13. （2分）秦始皇处于至高无上的地位，拥有绝对的权力，国家重大事务全都由他决定。他在地方行政管理体制上的重大变革是（ ） A . 实行分封制B . 设丞相C . 设置行省D . 推行都县制14. （2分）他（如图）建立了我国第一个统一的多民族的封建国家，并开创了中央集权制度。下列史实与他有关的是（ ）思想上确立了儒家学说的主导地位 统一度量衡和文字 在中央设丞相、太尉和御史大夫 颁布“推恩令” 在地方推行郡县制A . B . C . D . 15. （2分）秦始皇于公元前221年灭六国，完成统一。这个年代用世纪纪年法表示是（ ）A . 公元前2世纪早期B . 公元前2世纪晚期C . 公元前3世纪早期D . 公元前3世纪晚期16. （2分）假如你穿越时光，来到两千多年前的秦王朝，你不可能看到的情景是（ ）A . 有人阅读小篆书写的书籍B . 用圆形方孔铜买东西C . 很多青壮力被征去修筑长城D . 学了儒学就可以做官17. （2分）秦始皇被称为“千古一帝”,下列属于他的功绩的是 灭掉六国,实现统 一创立了一套封建专制主义的中央集权制度统一文字、货币、度量衡实行分封制修建灵渠A . B . C . D . 18. （2分）秦初，廷尉李斯上奏曰：“周天子所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。”秦始皇听取了李斯的建议，在地方实行了（ ） A . 分封制B . 郡县制C . 行省制D . 刺史制度19. （2分）著名史学家郭沫若说：“书籍被烧，其实还在其次，春秋以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”“致命打击”指的是哪一事件？（ ）A . 废分封B . 颁布推恩令C . 焚书坑儒D . 八股取士20. （2分）隋朝的历史与秦朝相似，他们的共同之处在于（ ）结束了之前的分裂局面，统一了全国 统治因残暴而灭亡都开辟了京杭大运河 都对匈奴进行了征伐A . B . C . D . 21. （2分）下图所示为“秦朝行政系统简表”，它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系，形象地说明了秦朝政治体制的本质。这一政治体制是（ ）A . 皇帝制B . 郡县制C . 三省六部制D . 中央集权制22. （2分）国家统一始终是中国历史发展的主流。下列结束长期分裂局面、实现国家统的封建王朝赴（ ） A . 秦朝、西晋B . 东汉、西晋C . 西汉、东晋D . 秦朝、北魏23. （2分）诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。下列诗词反映的历史事件按时间先后排序正确的是（ ）忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室秦王扫六合，虎视何雄哉！故垒西边，人道是，三国周郎赤壁暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕A . B . C . D . 24. （2分）古典名句是中华文化长河中历经砥砺的智慧结晶，是传承中华民族优秀传统文化的经句所关联的人物及事件对应错误的一项是（ ） A . 秦王扫六合，虎视何雄哉！嬴政与统一国家建立B . 人固有一死，或重于基山，或轻于鸿毛司马迁与史记C . 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波隋文帝与隋朝大运河D . 封侯非我意，但愿海波平戚继光与抗军斗争25. （2分）“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东省乱，刘项原来不读书”中提到的两个重大历史事件是秦末农民战争和（ ）。 A . 灭六国，统一中国B . 修筑长城C . 秦的暴政D . 焚书坑儒26. （2分）秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族的发展做出过巨大的贡献。但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反，这个问题是（ ）A . 国家统一问题B . 外族入侵问题C . 中央集权问题D . 儒家思想问题27. （2分）楚汉战争实质上是（ ）A . 刘邦、项羽推翻秦朝的战争B . 刘邦、项羽争夺最高封建统治权的战争C . 刘邦最终推翻秦统治的战争D . 是起义领袖之间争夺农民领导权的战争28. （2分）据史书记载：某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之”，称之为“风霜之吏”。此官职应是（ ） A . 锦衣卫B . 丞相C . 太尉D . 御史大夫29. （2分）“六合之内，皇帝之土，乃今皇帝，一家天下”。这则记功石刻记录了秦始皇的统一伟业。秦统一的原因不包括（ ）A . 商鞅变法使秦国富国强兵B . 战国以来统一成为大势所趋C . 嬴政坚持开放进取政策D . 建立中央集权制度30. （2分）20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块），上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝（ ）A . 政治上四分五裂的事实B . 出现了造纸业的事实C . 实行了郡县制度的事实D . 用泥制陶的事实二、 材料分析题 (共5题；共70分)31. （15分）某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史“的主题探究活动，请你也来参加。【秦之兴】材料一：战国形势图材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来。”李白【秦之衰】材料三：二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩史记陈涉世家【秦之亡】材料四：秦王足已不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲，危弱无辅，三主惑而终身不悟，亡，不亦宜乎？史记秦始皇本纪（1）材料一中哪个国家后来实力大增？它实力增强主要与哪次变法有关？（2）材料二中李白所述的历史事件是什么？这事件后建立了怎样的国家？为巩固这国家，统治者在政治方面主要采取了哪些措施？（3）如表列出了秦巩固统一的一系列措施，请你完成它。措施经济统一_，统一_文化统一_交通统一_和_宽窄，开凿_军事北击匈奴，修筑_（4）材料三所述是哪一事件的直接原因？这事件有何重要意义？（5）结合上述材料和所学知识，说说秦朝灭亡的根本原因。从秦帝国的兴亡史里，你得到了哪些启发？32. （15分）在数千年的文明史中，人类通过政治制度的确立、改革和不断完善，推动了社会进步。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一 嬴政统一全国后，决定从“三皇”、“五帝”各取一字，称皇帝。嬴政时，“天下之事无小大皆决于上”，自称“朕”，命令称“制”或“诏”，印称“玺”，任何人对皇帝的名字都要避讳。皇帝称号确定以后，嬴政自称“始皇帝”，规定自己死后传位给子孙，“后世以计数。二世三世至于万世”。材料二 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。材料三 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家；中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。摘自中华人民共和国宪法(1954年9月15日)材料四 2012年11月8日中共十八大报告，明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，这是对社会主义核心价值观的概括。（1）根据材料一指出这是秦始皇首先创立的什么制度?有何特点?（2）材料二出自英国资产阶级革命时期的什么文件？从此英国确立了什么政治制度？（3）根据材料三指出我国的根本政治制度是什么?（4）根据上述材料并结合所学知识，说明人类政治制度演变的基本趋势。33. （15分）我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家， 是历代帝王都很重视的一个问题。材料一 ：禹传子，“公天下”变为“家天下”。材料二 ：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。根据以上两则材料回答问题：材料三：汉武帝当政时期，西汉王朝达到空前的繁荣阶段，秦以来的大一统局面得到进一步发展。（1）材料一体现了古代政治制度发生了怎样的变化？（2）从材料二中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度？该制度曾起到的积极作用是什么？（3）基于以上认识，秦始皇实行了什么制度来管理国家？在军事上为抵御哪个民族而修筑了万里长城？（4）材料三中“繁荣阶段”的出现得益于汉初实行的什么政策？（5）汉武帝为巩固和发展大一统局面，在经济方面采取了什么措施？在思想方面采取了谁提出的什么建议？34. （10分）阅读下列材料，好的问题材料一：治世不一道，便国不法古，故汤武不循礼而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。商君书更法篇材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉。挥剑决浮云，诸侯尽西来。李白古风材料三：孝武初立，卓然罢黜百家，表章六经，遂畴咨海内，举其俊茂，与之立功。如武帝之雄才大略，不改文景之恭俭以济斯民，随诗书所称，何有加焉。汉书武帝传（1）材料一中“商君”将“治世不一道，便国不法古”的精神付诸实践的是什么事件？“商君”改革的理论基础是什么？“商君”改革与材料二中的“秦王扫六合”有什么联系？ （2）材料二中“秦王扫六合”后，为了防止地方割据，采取了什么措施？材料三中“武帝之雄才大略”，在针对地方割据问题上，又采取了什么措施？ （3）材料三中武帝“罢黜百家，表章六经”，是把什么思想作为统治思想？对待“武帝”所推崇的思想，材料二中的“秦王”是什么态度？“武帝”和“秦王”采取不同思想统治措施的根本出发点是什么？ （4）根据材料并结合所学知识谈一谈秦始皇、汉武帝的最大贡献分别是什么？ 35. （15分）阅读材料：材料一：昔武王克商其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。左传周公兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。荀子儒效材料二：“秦王扫六合（扫六合：指统一中国），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”李白古风请回答：（1）根据材料一，西周实行怎样的政治制度？从材料一看，被分封做诸侯的主要什么人？（2）西周实行这一制度的目的是什么？举出受封者必须承担的义务两个。（3）材料二中所说的“诸侯尽西来”发生在哪一年？秦朝统一全国后，对管理的地方不再推行西周的管理制度，而是实行什么制度？（4）西周和秦朝在管理地方上所实行的制度虽然不同，但在当时都起到了巩固统一的作用，从中你得到了怎样的认识？第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 材料分析题 (共5题；共70分)31-1、31-2、31-3、31-4、31-5、32-1、32-2、32-3、32-4、33-1、33-2、33-3、33-4、33-5、34-1、34-2、34-3、34-4、35-1、35-2、35-3、35-4、