语文版九年级语文中考全真模拟试卷A卷

语文版九年级语文中考全真模拟试卷A卷一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分）下列划线字的读音不正确的一项是（ ） A . 兑（yu）命曰“学（xio）学半”，其此之谓乎B . 一食（sh）或尽粟一石 然后能自强（qing）也C . 屋舍俨（yn）然 下者飘转沉塘坳（o）D . 佁（y）然不动 凄神寒骨，悄怆（cng）幽邃2. （2分）下列词语的书写和划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 连翘（qio） 凑合 戳（chu）穿 脚踝 燕然勒（l）功 君子顾穷B . 饶（ro）头 傅彩 毋（w）宁 戒严 不二（r）法门 言不及义C . 倜傥（dng） 花瑞 赋予（y） 要诀 惟余莽（mng）莽 芒刺在背D . 骈（pin）进 狂澜 步履（l） 簇新 津（jn）津有味 群蚁排衙3. （2分）下列句子中，划线成语使用不恰当的一项是（ ） A . 幼儿园儿童竟然学到了小学高年级甚至中学的内容，如此“抢跑”，无异于揠苗助长。B . 在笔者看来，绿营这种抱团取暖的行为是民进党当局黔驴技穷的表征。C . 把莫言旧居整修得花团锦簇，反倒如焚膏继晷、花间晒裤，实在是大煞风景。D . 中央财经人学文化经济研究院院长魏鹏表示：时代在变但德孝的价值亘古不变。4. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A . 从大量的事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。（删去“从中”）B . 由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。（删去“的生产量”）C . 任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。（“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”）D . 艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径，我们需要采取紧急行动制止它的传播，否则不采取紧急行动，将会迅速蔓延，给人类的健康带来巨大的威胁。（把“制止”改为“阻止”）5. （2分）下列句子语言表达得体的一项是（ ） A . 学生在考场紧张等待考试，监考老师说:“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。”B . 小雨推开母亲递过来的牛奶，生气地说:“烦死了，难道我不会自己照顾自己吗?”C . 小梁对老师说:“可能是您一时疏忽，您的稿子有几个错别字，我斗胆作了斧正。”D . 快递员送货超时，收货人说:“你是属蜗牛的吗?这么老半天才把东西送到!”6. （2分）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ） 只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。孔子曰：“孝，德之本也。”从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香不胜枚举。我们国家是有着5000年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。A . B . C . D . 7. （2分）下列关于名著知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（ ） A . 简爱中，简爱的经历是：在舅妈家，简爱直斥骄横凶暴的表哥，她的刚烈令人敬佩；在慈善学校，简爱深夜去看望病重的海伦，她的善良令人感动；在桑菲尔德庄园，简爱大胆表白自己的爱恋，她的勇敢令人赞叹。B . 宋词代表了宋代文学的最高成就，分婉约和豪放两大派别，其中豪放派代表人物是苏轼和辛弃疾。C . 古代有很多运用借代的词语，如：“桃李”指学生，“烽烟”指战争，“丝竹”指音乐，“婵娟”“嫦娥”指月亮，“汗青”指历史，“须眉”指男子，“手足”指同学，“伉俪”指夫妻等。D . 战国策是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书，用寓言阐述道理是其一大特色。唐雎不辱使命、邹忌讽齐王纳谏都选自此书。8. （2分）下列各项中，表述有误的一项是（ ） A . “官封弼马心何足，名注齐天意未宁”是西游记的第四回。其中的“弼马”就是“弼马温”，其官职就是御马监正堂管事，“齐天”即齐天大圣，都是指孙悟空。B . 成语“望梅止渴”“鞠躬尽瘁”“乐不思蜀”“才高八斗”“破釜沉舟”都出自元末明初的罗贯中三国演义，他们的主人公分别为曹操、诸葛亮、刘禅、曹植、黄盖。C . 简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方即舅妈家里（盖茨海德府）、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家的生活。D . 华子良是红岩中隐藏最深的共产党员，他忍辱负重，装疯卖傻，利用特务对他放弃戒备，经常叫他出去挑菜的机会，将狱中的情报送出去。最后越狱带领解放军前来营救狱中的同志。9. （2分）下面不是表现家国情怀的语句是（ ） A . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。B . 苟利国家生死矣，岂因祸福避趋之。C . 位卑未敢忘忧国。D . 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。二、 现代文阅读 (共2题；共22分)10. （6分）阅读下面文字，回答问题。 病菌影响心理与行为病菌影响身体，不言而喻；可病菌影向心理和行为，并未引起人们足够的关注。病菌导致的传染病给人类和其他动物带来了沉重的生存压力。只有那些拥有能够抵御病菌威胁的身体和行为机制的物种，才能在一个遍布微型捕食者的世界里存活下去。如果把来自病菌的威胁看作是一把锁，那么人类至少有两把可以开锁的钥匙。其中一把是我们熟悉的身体免疫系统，而另一把就是行为免疫系统。不过，生物学家认为，身体免疫不是万能的，它不是免费的，需要会出代价。身体免疫可能发生识别错误，结果可能导致对自身正常细胞或者组织的攻击。身体免疫系统的运作需要耗费相当能量，可能会影响其他身体机能的发挥。身体免疫需要让一批细胞担任抗体，从而可能削弱或者破坏这些细胞原有的功能。因此，尽管身体免疫通常很有效，也不能经常使用。否则，没有几个人受得了。身体免疫还具有滞后的特点，只有在病菌进入人体之后这一系统才会启动。加拿大心理学家舍勒和邓肯提出了行为免疫的概念。这一套包括了情绪、认知、动机和行为在内的复杂系统，其功能是在身体免疫系统启动之前提早发现并远离可能存在病菌的场所或线索，从而减少疾病感染的可能。其实，很多动物都在这么做。比如，牛羊会避免在撒满粪便的草地上觅食，雌性牛蛙会避免跟已经染病的雄性牛蛙交配，一只得了小儿麻痹症的黑猩猩会被其他黑猩猩孤立。舍勒和邓肯批出，人类的不少社会心理类似于行为免疫。某些个体在形体和动作方面偏离常态，因而可能被无意识地感知为疾病症状，进而导致了针对他们的歧视。舍勒在一项研究中发现，人们歧视某些人，是因为把他们当成了病菌携带者。认为自已身子弱容易染病的人，很少跟残疾人、肥胖者、破相者以及年老者交往。他们害怕染病，因此拒人于千里之外。他们所拒的是可能携带病菌的人，在下意识里容易把偏离常态的这些人联系在一起，虽然这些人可能并未携带病菌。害怕病菌还会导致对陌生人的恐惧。人们对自已人的偏爱，在某种程度上是因为他们跟我们携带有相似的病菌，因而不太可能把致命疾病传染给自已。跟自已人相比陌生人更可能导致疾病感染。同时陌生人也更可能有意无意违背当地的习俗，而这些习俗不少都是用来防止疾病传染的。舍勒等人发现，人们面对陌生群体，越是觉得容易感染疾病，就越容易怀有敌意，甚至有可能产生一种强烈的种族主义倾向。当然，行为免疫虽然导致携带病菌者被别人孤立，但也给了他们自已观察世界的机会。写我与地坛和病隙碎笔的史铁生，疾病缠身，很长一段时间里都只能跟轮椅亲密接触。他们对世界的观察非常深刻，笔下不时会有富有哲理的句子。无独有偶，进化生物学的创始人达尔文也是一生为病困扰，身体不好，需要妻子的照料。他们长期深居简出，在孤独中笔耕不辍，完成了汪少伟大的作品。（选项自中国科普文学精选，有删改）（1）下列对选文的内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 行为免疫包含了情绪、认知、动机和行为等因素。B . 行为免疫是有身体免疫系统失败后启动的一种自我保护行为。C . 行为免疫能让人提早发现并远离病菌，从而减少疾病感染。D . 行为免疫可能会导致一些人产生针对他人的歧视心理。（2）下列对“人类的不少社会心理类似于行为免疫”理解不正确的一项是（ ） A . 某些形体和动作偏离常态的个体因被怀疑为病菌携带者往往被歧视。B . 一些人因害怕被害人病菌感染，很少与残疾人、肥胖者、破相者以及年老者交往。C . 由于自已人可能携带更少的病菌，人们往往偏爱自已人。D . 因为对感染病菌的恐惧，一些人对陌生群体怀有敌意。（3）为什么说“身体免疫不是万能的”？ 11. （16分）阅读下列文字，完成小题。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。（1）说说下面话中加下划线字能否改为括号内的字，为什么？ 轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。（2）文中对拔何首乌根的描写有何作用？试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面回答。 （3）有的同学认为以上选段只写了百草园的春、夏、秋的景色，而缺少对冬景的描写，这显然是鲁迅先生的一处败笔，你赞同这种说法吗？为什么？ 三、 文言文阅读 (共2题；共22分)12. （11分）阅读下面的文言文，完成下列小题。陈涉世家司马迁陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。（1）解释下列加点的词。（任选两个作答） 今亡亦死，举大计亦死 亡：_等死，死国可乎 等：_发闾左適戍渔阳 適戍：_扶苏以数谏故 以：_（2）把下面的文言句子翻译成现代汉语。 项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。（3）用“/”划分下列句子的朗读节奏。（每句都只划一处） 发 闾 左 適 戍 渔 阳今 诚 以 吾 众 诈 自 称 公 子 扶 苏、项 燕（4）下列各组加点的词语，意思相同的一项是（ ） A . 若为佣耕，何富贵也/若跨有荆益，保其岩阻B . 项燕为楚将/乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东C . 今亡亦死，举大计亦死/秦灭韩亡魏D . 项燕为楚将，数有功/广故数言欲亡（5）阅读选文回答下列问题。（用原文回答） 从文中那句话可以看出青年时期的陈胜对被压迫的现状深感不满？秦末爆发大泽乡农民起义的直接原因和根本原因？13. （11分）阅读文言文，回答问题。 醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1）解释下列划线词语在句子中的意思。 得之心而寓之酒也_射者中，弈者胜_佳木秀而繁阴_（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。醉能同其乐，醒能述以文者。（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） A . “饮少辄醉，而年又最高”一句，既交代了“醉翁”之号的来历，又与下文“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”相呼应。B . 第一段交代了醉翁亭的自然环境与命名由来，描写亭周边的环境按照由远到近、由大到小的顺序。C . 第三段描述太守与滁人、众宾游山同乐的情景和乐趣，以滁人游太守宴众宾欢太守醉为顺序来安排材料，其中“太守醉”是核心。D . 同是描写山水游记、借景抒情之作，醉翁亭记抒发了作者寄情山水、热爱祖国大好河山的思想，而岳阳楼记则流露出作者的旷达胸襟和政治抱负。四、 句子默写 (共1题；共6分)14. （6分）古诗文名句填空。（1）_，_，力尽不知热，但惜夏日长。（白居易观刈麦） （2）_，_。小园香径徘徊。（晏殊浣溪沙） （3）_，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮） （4）为迎接G20峰会,当好东道主,杭州人民正加紧建设,将以最美的风貌快乐地迎接远方的客人,真可谓“_，_。”(选用论语十二章中的句子) （5）对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒。这正如孔子所说：“_，_。”（选用论语十二章中的句子） （6）春天，太子湾公园野花次第开放，芳草如茵。游客赏花踏青，陶醉在优美的自然风光之中，真可谓钱塘湖春行中所写的“_，_”。 五、 综合性学习 (共1题；共11分)15. （11分）名著阅读与文学常识。再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又被打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。（1）以上这段文字选自名著水浒，作者是元末明初的_（填人名）这部小说鲜明地表现了“_”的主题。（2）从这段文字来看，林冲的主要性格特点是（ ）A . 疾恶如仇B . 胆小怯懦C . 谨慎细心D . 武艺高强（3）林冲本是“东京八十万禁军枪棒教头”，后来却走上了“造反”之路。林冲被发配到达沧州后，是怎样被“逼上梁山”的？请简述主要情节。（4）下列关于文学常识的表述正确的一项是（ ）A . 星星变奏曲是中国现代诗朦胧诗派的代表作品之一，朦胧诗派的代表人物有江河、舒婷、顾城、北岛等。B . 伏尔泰是十九世纪法国启蒙运动的领袖，其代表作是哲学通信。C . 唐雎不辱使命选自东汉末年刘向整理编辑的战国史书战国策，共三十三篇。D . 隆中对选自三国演义，文中诸葛亮为刘备勾画了一幅战略蓝图，也给后世留下一段盛传不衰的历史佳话。六、 命题作文 (共1题；共1分)16. （1分）作文：写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。请以“亲人给了我 ”为题写一篇文章。要求：先把题目补充完整。（横线上可选填：“力量”、“支持”、“鼓励”、“安慰”）第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 现代文阅读 (共2题；共22分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、三、 文言文阅读 (共2题；共22分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、四、 句子默写 (共1题；共6分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、五、 综合性学习 (共1题；共11分)15-1、15-2、15-3、15-4、六、 命题作文 (共1题；共1分)16-1、