七年级语文下册《蟋蟀在时报广场》同步练习语文版.doc

蟋蟀在时报广场同步练习第一部分：1本文作者是儿童文学家。2给下列加点字注音：琴弦（）蟋蟀（）污垢（）霓虹灯（）慷慨（）涟漪（）萦回（）3释词：他亲眼看到很多年纪老了的老鼠因为没有攒下什么钱而无人理睬，最后孤苦伶仃地抓向坟墓。孤苦伶仃：成千上万人都读到了蟋蟀切斯特的消息，马里奥家的报摊也变得家喻户晓。家喻户晓：空气中充满了车辆的喧闹和人们谈话的嗡嗡声。喧闹：4读课文，回答下列问题：流落到时报广场的切斯特受到哪些礼遇？他又是怎样对待朋友的？你最喜欢课文中的哪个角色？说说理由。5分析下列句子各运用了什么修辞手法，有什么表达效果？美妙的乐曲声弥漫着整个车站，就像一颗石子落进静水里，激起了一圈又一圈涟漪。人人心满意足，不向前移动，几乎连呼吸都停住了。微风吹拂着他们，仿佛吹拂着深深的茂密的草丛。6在下面横线上填写一句话。有只布袋想站起来，它请有帮忙。这人拎起袋口，布袋立即站起来，非常得意。它正想开口说上几句，不想那人一松后，它马上又倒了下来。布袋叹口气无可奈何地说：“我怎么就站不起来呢？”那人笑笑说：“你之所以站不住，就是因为 。”第二部分：（一）吃猫的老鼠动物晚报上登载了一条新闻，标题是吃猫的老鼠，一下子轰动了鼠界，乐得老鼠们手舞足蹈。老鼠怎么会不高兴呢？夜间偷粮、窃油最大的对头就是老猫。老猫独具夜光眼，四脚长有肉垫，奔跑无声，动作迅速，而且专捕鼠类。老鼠和猫真是不共戴天。现在听说有老鼠能吃老猫，看来猫逮鼠的历史眼望可改写了。于是鼠界派出了一个五鼠代表团，由硕鼠为团长，赴吃猫老鼠的家乡非洲学习考察。老鼠取经，不远万里，跋山涉水，终于到达了非洲。非洲的人特别，黑如紫檀木，又似煤块。非洲的鼠，也与众不同，个子倒不相上下，可嘴上有层硬壳，而且长得坚硬，可称为“铁嘴老鼠”。铁嘴老鼠得到消息，有同类自远方来访问，受宠若惊，急忙出门迎接。接进洞中，寒暄几句，代表团团长硕鼠已迫不及待，直截了当地问道：“听说你们能吃老猫，不知是否当真？”铁嘴老鼠点点头道：“此话不假。”“果真如此，不虚此行。”硕鼠心里这样想，脸露喜色。代表团鼠成员个个心里一乐。“你们真行！”一位鼠代表由衷夸奖起来。“不过，你们如何制服老猫倒要请教请教。”硕鼠接着问道。“这方便。”铁嘴老鼠如此这般说来，话很简单，说来轻巧。代表们一听有些怀疑。耳听为虚，眼见是实。夜晚，五鼠代表瞪眼旁观，眼看铁嘴老鼠出洞。一只老猫走过来了。铁嘴老鼠毫不畏惧，迎上前去，走近老猫身旁，不等老猫张口，它散发出一股浓烈的臭气。这臭气宛如迷魂药，又似毒气弹，老猫嗅到臭味，顿时发抖，瘫软，动弹不得。铁嘴老鼠不失时机，纵身一跃，用尖利的牙齿咬断了老猫的喉管，然后拼命吮吸，吸尽猫血，再将死猫拖进洞里，让大家吞食。鼠代表，平生每一次尝到了猫肉，着实解恨。鼠能吃猫，它们深信不疑了。如何制服老猫，看来在确方便，鼠代表们心领神会；就是靠那股臭气，这又有什么难呢？只要憋足一股劲。它们以为取得了真经，便兴冲冲告辞，踏上归途。回来一汇报，老鼠们齐声欢呼。硕鼠迫不及待，决定当夜出洞试它一试，叫大家看看奇迹。硕鼠堂而皇之地出洞。一只老猫走过来了。“今晚要叫你尝尝我的厉害。”硕鼠心里说。它毫不畏惧地迎上前去，临近老猫，憋足劲，放了一个臭屁。老猫既不抖，又不瘫。“怎么搞的？”硕鼠慌了。正想转身逃跑，哪里还来得及，老猫一张嘴，一口就咬住了硕鼠的脖子。观望的老鼠，逃的逃，溜的溜，心想：有什么屁用！还不是猫吃老鼠。是的，屁有什么用。吃猫老鼠散发的臭味非它莫属。硕鼠闻味臆断，以为得了真经，结局只能是悲剧。唉，老鼠怎么能知道世上事物的特殊性呢？7本文的文学样式是 ，讲述老鼠到非洲取“吃猫”的经验。故事里蕴含了一个什么科学道理？8故事的结构：一般是有开头、结尾，中间有生动原情节。本文以 开头，以 结尾，中间的故事情节是 。9童话故事的语言生动、形象、幽默，深入浅出，试各举一例。生动：形象：幽默：10本文的语言特点是简练、明白，试摘录四个词语加以说明。11分别给下列两个词注音：嗅（）臭（）12“寒暄几句”的意思是 。（二）最好的朋友往往也会闹点别扭，墨与砚从来就是一对配合得很好的伙伴。假说，他们也有过一次矛盾。有一天，黑墨忽然长叹一声，对砚台说：“老兄啊！我不想跟你厮守下去了。就凭我这副乌黑硬朗的身骨，到哪儿不受欢迎？干吗要在你这小天地里转一辈子呢？”“你这话是什么意思？”砚台翻了翻眼皮，瞪着黑墨问。黑墨昂着头，傲慢地答道：“你这点小肚子，岂能容纳我这块大料？你瞧我稍微转动一下身子，就碰到你的腹壁；再一转身，就要顶穿你的肚皮了。要是让我出去，在桌面上或是地面上打转转，保证可以磨出更多的墨汁来。”“我劝你别好高鹜远了，”砚台笑了笑对黑墨说，“实践证明，我们只有密切配合，才能发挥作用，否则将一事无成。”“哼！你压制我的才能这么多年了，难道还想压我一辈子吗？”黑墨拉长了他那副黑面孔，气势汹汹地质问砚台。“我这是好心劝你，听不听由你。”“不管你怎么说，我也要离开你！”说完，黑墨腾地跳出砚台，在桌面上呼呼啦啦地转动起来，一边转一边高声对砚台说：“今天，我要让你看看我的能耐！瞧我转得多灵活，多带劲，简直就像在溜冰场上进行滑冰表演一样！”黑墨转啊，转啊！转得头昏眼花，猛一跤跌在桌面上，腰也扭了，腿也折了，可是瞧瞧桌面上，却一点墨汁也没有。砚台诚恳地说：“你不听忠告，才吃了这个大亏。你把自己的能耐估计得太高了，其实，离开了水和我，你又有什么作为呢？快回来吧！”黑墨重新跳进砚台，转上几圈，脚下就涌出了香喷喷的墨汁。从此以后，黑墨就安心地在观台里转磨，再也不想跳出去了。13这则寓言故事告诉我们的主要道理是什么？14分别找出能表现黑墨骄傲的语言、动作、神态的例句。15文中“腰也扭了，腿也折了”实际上是黑墨 情形的拟人化。16你能从这则寓言故事中受到哪些启示？蟋蟀在时报广场答案1塞尔登；美国2略3无依无靠，孤单困苦。家家户户都知道。声音大而热闹。4略5比喻。形象地描述出连绵不断的美妙音乐悠扬起伏，阵阵向四方传播的情境。夸张。鲜明地表达了人们忘我、陶醉的心情。比喻。写出了人们终于抛却喧嚣、烦扰，忘情于自然之美的景象。6你肚子里什么也没有，只是空布袋啊。7童话故事。世界万物都有自己的特殊性，都有质的不同。（意近即可）8动物晚报上的一条新闻；硕鼠闻味臆断，不懂事物的特殊性，枉送性命；听说非洲老鼠能吃猫，鼠界派出代表团去取经。9一个五鼠代表团；黑如紫檀木，又似煤块；代表团成员个个心里一乐。10略11略12见面时说几句应酬话。13只有密切配合，才能发挥应有的作用。14语言：你这点小肚子，岂能容纳我这块大材？动作：在桌上呼呼啦啦转动起来。神态：黑墨昂起头，傲慢地答道。15摔损了、断了。16答案可多种，但一定要在情节中有依据，不可牵强附会。