鲁教版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷A卷

鲁教版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累 (共7题；共41分)1. （5分）给下列划线的字注音。 _彀弓弩按辔介胄嗟乎曩2. （2分）下列词语中有错别字的一组是（ ） A . 神秘色彩 一望无际 牧场B . 广阔无垠 碧波荡漾 萎缩C . 混然一体 热闹繁华 瞬间D . 沧海桑田 饶有兴趣 吞噬3. （2分）下面划线词语在句中的意思解释不当的一项是（ ） A . 这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼（反复推敲，加以提炼）的语言的精华。（茅盾白杨礼赞B . 秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第（科举时代应试不中）。（鲁迅藤野先生）C . 张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓（家乡），一向有失亲近。”（吴敬梓范进中举）D . 然而，令人惊叹的是，人们在这无鱼无草的海水里，竟能自由游弋（游来游去）。（死海不死）4. （2分）（2013昭通）下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为世界各国既关注又十分头疼的问题。B . 校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。C . 是否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的大事。D . 通过几年的努力，他记录下来的文字，仅印刷出来的就大约有400页左右。5. （9分）根据提示，填写诗句。（1）夜发清溪向三峡，_。峨眉山月歌 （2）_，一夜征人尽望乡。夜上受降城闻笛 （3）观沧海中展示曹操博大胸襟的诗句：_，_；_，_。 （4）次北固山下在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子是_，_ 。 （5）子夏曰：_，切问而近思，仁在其中矣。论语子张 6. （6分）名著阅读。 （1）下面诗句节选自艾青的雪落在中国的土地上，当时中国正处于_时期。 透过雪夜的草原，那些被烽火所啮啃着的地域，无数的，土地的垦植者，失去了他们所饲养的家畜，失去了他们肥沃的田地（2）假如水浒中人物穿越到上面这个时期，会有怎样的表现？从下列人物中任选一个，结合人物性格及其经历简述理由。 A宋江 B林冲 C孙二娘7. （15分）为继承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展了“学家规 树新风”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）你们班级为本次活动办了一期黑板报，下面是同学们搜集的关于家规的材料，请概括其主要内容。（不超过10个字） 材料：西周时期，周公以无逸告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以“不学礼，无以立”训诫儿子。这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。（2）学校开展“中国好家规”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请谈谈你的理解并说明理由。 一生之成败，皆关于朋友之贤否，不可不慎。曾国藩家书宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。朱子家训（3）下图是学校为配合本次活动而开展的“不剩饭，不剩菜文明餐桌行动”的宣传画，请用简洁的语言介绍漫画内容并写出寓意。 （注：“约”字中间的一点是一粒米）二、 现代文阅读 (共2题；共50分)8. （20分）阅读理解。太阳是村庄的牲口李雪峰（1）谁都说不清楚一个村庄是人的，还是那些牲畜的。谁也说不清楚在一个村庄里，究竟牲畜是人的影子，还是人是村庄牲畜的影子。但如果从数量上来比较，人肯定是村庄生命的少数民族，所以人们常常形象村庄说“鸡犬之声相闻”，而不是说“人声相闻”的。村庄的喧闹常常是牲畜的喧闹，清晨时，鸡鸣了，狗狺狺叫了，于是羊们咩咩叫着从栏里出来了，牛和骡子、马匹的蹄声嗵嗵捣着村庄巷道的沉寂，鸭子和鹅们嘎嘎叫着涌出村庄，村庄的生气一下子被牲畜们升腾起来了。村庄人不能从山坡上捡拾的青草，牛羊们用舌苔替村庄捡回来了，村庄人不能从河流里捡拾的浪花，鹅鸭一一替村庄捡拾回来了，村庄人不能从泥土里找出的虫子，鸡们替村庄一条条叼出来了，村庄里人们不能承受的拉犁、拽车等体力之重，牛、骡子、驴和马匹替人承受了。许多时候，你甚至不能说是人领着牲畜在生活，而是那些牲畜们领着村庄的人们在生活。（2）过大年时，村庄的人在扫刷房屋、筹备年货，准备喜喜庆庆过大年，当然，除了自己的房屋和食物，那些牛圈、羊圈也是一定要缮修和清扫的，贮备了一年的好草好料也要拿出来，让自己的那些牲畜们享受。许多的人们扯春联，一定要扯几幅“六畜兴旺”、“槽头兴旺”之类，贴在庭院的树干上、牛羊栏上和猪圈上，给牲畜们也披上那种大年的喜庆。在年节的日子，村庄人是从不吆骡予喝马的，骡马这些牲口跟着自己忙忙碌碌一年了，它们也是该歇歇的。（3）村庄里的女人们这个时候最忙碌,，里里外外的活计拾掇完了，窗子和家具擦洗净了，过年的肉、馍、饺子、大米、青菜备好了，男人们可以悠闲地坐在院于里喝茶抽烟，或者走门串户聊去了，各种牲畜的栏圈清扫干净，上好的草料装满牲畜们的食槽了，她们就搬出大木盆蹲在干净、清爽的院子里洗衣服。洗衣服多在腊月二十九，这个腊月是大月，就二十九洗，今年腊月是小月，没三十的话，就放在二十八的下午洗。一筐筐的衣服洗好后谁也不忙着晾晒，就湿湿地堆放在屋檐下的盆子里。年三十的大阳再暖再亮，村庄里的人也是不会晾晒衣服的，村庄里的人们说，太阳也一年照到头了，要让太阳歇一天。虽然年三十的太阳还暖暖地照，它照着村庄，照着田野，照着落了雪或没落雪的山岗，照着结了冰或没结冰的河流，但村庄的女人认为，只要太阳没晒到她们的衣物和被褥，太阳就是在休息和歇脚了。有一年，庄西头的四大婶年三十在谷场上晒衣服，不知晾衣服的绳让谁给齐截截割断了，刚洗净的衣服落了一地，沾满了谷场上灰嘟嘟的泥水。四大婶站在稻场上骂，反倒招惹来了一片的指责声：“日都照了一年了，还不让太阳歇一天！”“骡马都得喘口气，日头也忙一年啦，咋说也得让日头歇一天！”四大婶听罢脸就红了，忙捡衣服忙分辩说：“看我忙忘了，把三十当二十九了，三十咋能晒衣裳呢？得让太阳歇一天！”说着就抱了衣服慌慌地回去了。（4）我不知道年三十这天不晒衣服，太阳是不是真的就像村庄里的牲畜是在卸了套歇着；我不知道村庄里的湿衣服会不会真的累着了天上通红的太阳；我不知道村庄的人们是否知道在许多国家和民族里，太阳一直是至高无上的神灵但在我的豫西南村庄里，太阳可能是村庄里的一匹马、一头牛，它只是村庄心灵里的一头或一只牲畜，在村庄的年节里，它被允许歇一天。（5）我敬慕那滋养生命和万物的太阳，但我更敬慕那些让太阳歇歇的村庄和村庄的心灵，这是世界望尘莫及的一种博大，这是诗魂不能想象的浪漫（6）太阳是村庄的牲畜。（7）我喜爱拥有太阳这匹或这头牲畜的村庄，不管它有名或无名，不管它庄大或庄小，不管它在一望无际的平原上，或是在一个深山的角落里。（1）试用简洁的语言概括本文第(1-2)段的内容。（2）试赏析下列句子。村庄人不能从山坡上捡拾的青草，牛羊们用舌苔替村庄捡回来了，村庄人不能从河流里捡拾的浪花，鹅鸭一一替村庄捡拾回来了，村庄人不能从泥土里找出的虫子，鸡们替村庄一条条叼出来了，村庄里人们不能承受的拉犁、拽车等体力之重，牛、骡子、驴和马匹替人承受了。四大婶听罢脸就红了，忙捡衣服忙分辨说：“看我忙忘了，把三十当二十九了，三十咋能晒衣裳呢？得让太阳歇一天！”说着就抱了衣服慌忙地回去了。（3）联系课文内容，说说你对标题“太阳是村庄的牲口”的理解。（4）结合全文，阅读下面材料，说说你探究的结果。【材料】埃及人在神庙中用公羊石雕代表太阳，而把他们的国王雕像放在公羊的头下，以示对太阳 神的尊敬；古巴比伦著名的汉穆拉比法典，是在巨大的石碑上雕刻的。在石碑上半段有一幅精致的浮雕，古巴比伦人崇拜的太阳神沙马什，端坐在宝座上，而国王汉 穆拉比则恭敬地站在它的面前；古代印第安人也自称“是太阳的子孙”。即使是到了今天，人们还可以通过各种仪器窥视太阳的各种“隐私”，太阳对人类文明的影 响也依然存在，人类仍然追寻着太阳。9. （30分）阅读下文，回答相关问题。没有一种给予是理所当然的老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福故里的念头。于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必把程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有泰戈尔诗集纪伯伦诗集十万个为什么等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x x 。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石” ， 只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖 ， 也不配得到别人的爱。”想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。（1）选文第段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？（2）理解下面划线词语在语境中的含义。大家断定书中自有“黄金屋”。寄出去的书原来是块“试金石”（3）选文第段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。（4）选文第段中加横线的句子为后文哪个内容埋下了伏笔？（5）联系选文主旨，理解第段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。（6）读完这篇文章，你有些什么感受，请联系生活实际写在下面，不少于30个字。三、 古诗文阅读 (共3题；共54分)10. （19分）文言文阅读拔苗助长宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。【注释】芒疲乏，芒芒然，很疲倦的样子。病劳累。（1）解释文中划线的字。揠_谓_（2）对下列划线词归类正确的一项是 （ ）宋人有悯其苗之不长而揠之者 返归取之其子趋而往视之 舟已行矣，而剑不行。A . 相同，不同B . 不同，相同C . 相同，相同D . 不同，不同（3）翻译下列句子。今日病矣！予助苗长矣。非徒无益，而又害之。（4）宋人为什么要拔苗？其结果如何？（5）读完寓言后，想想看，这个寓言说明了什么道理？11. （19分）阅读下面两则文言文，完成后面小题。【甲文】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别。孙权劝学【乙文】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰聘。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每日叹：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。”北史傅永列传【注释】书：写信。让：责备。露布：公开的文告。（1）解释划线的词。及鲁肃过浔阳_即更刮目相待_肃遂拜蒙母_唯傅修期耳_（2）翻译句子。但当涉猎，见往事耳！有友人与之书而不能答。（3）吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？ （4）傅永为什么能够“发愤读书”。 12. （16分）阅读文言文，完成小题。【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！（选自聊斋志异牧竖）【注释】牧竖：牧童。竖，童仆。跑：兽类用足扒土。同“刨”。奄奄：气息微弱的样子。（1）解释下列划线的词。恐前后受其敌_ 一狼洞其中_其一竖又在彼树致小狼鸣急_ 狼闻声四顾_（2）下列每组句子中，划线字的意思完全相同的一项是（ ） A . 两狼之并驱如故 故令嗥B . 目似瞑，意暇甚 意甚仓皇C . 狼不敢前 跑号如前状D . 相去数十步 一狼径去（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。竖下视之，气已绝矣！（4）比较阅读【甲】【乙】两文，同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？结合文章内容，具体分析。 四、 写作 (共1题；共5分)13. （5分）按下列要求写一篇作文。如果用一个字概括当下人的生活状态，非一个“晒”字莫属。晒吃，晒喝，晒玩；晒喜，晒忧；晒老，晒小真是无所不“晒”。“晒”已经成为流行用语，“晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的友谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书、一首歌、一份心情同学，你想与人“晒”点什么呢？请写一篇文章晒出你想要分享的内容。要求：（1）自拟题目；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌除外），注意要写出所选文体的特点；（4）字数不少于300字；（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。第 14 页 共 14 页参考答案一、 语文知识积累 (共7题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、二、 现代文阅读 (共2题；共50分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、三、 古诗文阅读 (共3题；共54分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、四、 写作 (共1题；共5分)13-1、