2019-2020学年部编版历史七年级上册第6课动荡的春秋时期 同步练习（II ）卷

2019-2020学年部编版历史七年级上册第6课 动荡的春秋时期 同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）最近穿越剧盛行，假如你穿越到战国时期的秦国，你会（ ）A . 因为参加文化考试而被授爵B . 因为从事商业贸易而暴富C . 因为邻居犯法而被连累D . 由国君任命为乡长2. （2分）战国历史的特点，一是“乱”，二是“变”。以下各项中，不属于战国历史的是（ ）A . 商鞅变法B . 长平之战C . 楚庄王称霸D . 牛耕和铁农具的使用3. （2分）下列生产工具发明的先后顺序，排列正确的是（ ）磨制石器 打制石器 铁制农具 青铜工具A . B . C . D . 4. （2分）春秋时期的争霸战争的积极影响有（ ）在一定程度上削弱了奴隶主贵族集团的势力促进了华夏族和其他民族的交融加快了统一的步伐便利了新兴地主势力的发展A . B . C . D . 5. （2分）关于春秋争霸战争，下列说法错误的是（ ） A . 争霸战争的背景是王室衰微B . 争霸战争的目的是维护天子威信C . 争霸战争的实质是为了获取天子过去的经济特权D . 结果是给人民带来灾难，但是出现了较大的诸侯国6. （2分）楚庄王时期，楚国大举北进，长驱直入周天子所在伊水、洛水流域，并派人向周王室询问九鼎的大小、重量。请你判断和这个故事有关的成语是（ ）A . 一箭之仇B . 问鼎中原C . 退避三舍D . 一鸣惊人7. （2分）诸侯争霸是春秋时期的时代特征，最早“霸诸侯，一匡天下”的是（ ） A . 周武王B . 齐桓公C . 晋文公D . 楚庄王8. （2分）“天子是上天派来管理人间万事万物的，享有神一般的威望。”春秋时期“天子”的处境为（ ） A . 天子把土地和人民分给亲属、功臣等B . 昏庸无能，实行暴政C . 至高无上，独揽大权D . 天子地位下降，依赖诸侯国的支持9. （2分）同为“春秋霸主”和“战国七雄”的诸侯国是（ ）齐国晋国燕国楚国A . B . C . D . 10. （2分）“有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史事件分别发生在（ ） A . 春秋和战国B . 秦和春秋C . 战国和春秋D . 秦初和汉初11. （2分）商鞅变法的内容中，对“重农抑商”思想形成奠定基础的是（ ） A . 承认土地私有B . 统一度量衡C . 建立县制D . 奖励生产12. （2分）我国很多成语来源于春秋战国时期，下列成语与古代事件对应正确的一组是（ ）A . 退避三舍城濮之战B . 纸上谈兵桂陵之战C . 卧薪尝胆赤壁之战D . 围魏救赵吴越争霸二、 填表题 (共3题；共17分)13. （3分）公元前_年，齐桓公在_举行诸侯会盟，周天子正式承认了_在中原的霸主地位，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。14. （10分）将与之相关的人物与历史事件或主要思想主张进行连接“富贵不能淫，贫贱不能屈”_ 秦始皇“知己知彼者，百战不殆”_ 墨子“兼爱”、“非攻”_ 孙武“焚书坑儒”_ 庄子“无为而治”_ 扁鹊“望、闻、问、切”_ 晋文公“纸上谈兵”_ 赵括“退避三舍”_ 屈原“卧薪尝胆”_ 勾践“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”_ 孟子15. （4分）中华文明源远流长，人才辈出，请根据提示写出下列人物。他是蒙城人，战国时期著名思想家，鄙视功名利禄，痛恨“窃钩者诛，窃国者诸侯”的不公平社会现象，他是_。他的著作“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，被赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”，他是_。他信守承诺，在城濮之战中退避三舍，成为中原霸主，他是_。任河南兰考县县委书记，为改变兰考县落后的面貌，奋斗到生命的最后一刻，他就是“党的好干部_。三、 综合题 (共1题；共15分)16. （15分）阅读下列材料：材料：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”论语请回答：（1）根据材料指出谁在春秋时期最先称霸，请问他是哪一国的国君？（2）桓公为什么能“霸诸侯，一匡天下”？（3）什么事件表明了桓公成为中原霸主？第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填表题 (共3题；共17分)13-1、14-1、15-1、三、 综合题 (共1题；共15分)16-1、16-2、16-3、