语文版2020届九年级上学期语文阶段检测（期末）A卷

语文版2020届九年级上学期语文阶段检测（期末）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共22分)1. （2分）下列加下划线字的注音全都正确的一项是（ ） A . 陨落（yn） 田圃（p） 恣睢(zh) 强聒不舍（gu）B . 惘然（wng） 撅断(ju) 襁褓（qing） 心无旁骛（w）C . 拮据（j） 抽噎（y） 诅咒(z) 书声琅琅(lng)D . 蜷缩（jun） 鄙夷（b） 煞白(sh) 棱角分明(lng)2. （2分）成语中有别字的是（ ） A . 惟妙惟肖 始料不及 日薄西山B . 别具匠心 根深蒂固 耳闻目睹C . 物竞天择 束手无策 在劫难逃D . 张慌失措 天衣无缝 连声喏喏3. （2分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 他的手在蜜蜂叮他之后开始胀肿起来。B . 顺着这条荒僻的路走着，两边都是山岭，山坡上东一簇西一簇地长着松树。C . 这些诗歌，读来悲愤激越，慷慨淋漓 ， 充满感人的力量。D . 近阶段，毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现，令公众惴惴不安。4. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A . 因为搭上了网络购物的顺风车，快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。（“迸发”改为“表现”）B . 通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。（删掉“通过”或“使”）C . 大鱼海棠在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。（“突破改为“实现）D . 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。（刪掉“不再”）5. （2分）下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）A . 看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧人民的名义到底有多火。B . 人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。C . 大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”D . 应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。6. （2分）下列对名著内容的描述有错误的一项是（ ） A . 鲁迅先生的五猖会描述了儿时父子之间一场微妙的冲突“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。B . 西游记围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。如三打白骨精、大战红孩儿、真假美猴王、大闹野猪林等。C . 猎人笔记广泛而真实地展现了19世纪30年代俄国外省城乡的社会生活，语言简洁优美，人物性格生动典型。D . 镜花缘借写海外奇风异俗，以提倡男女平等，否定封建官场，讽刺科举制度，揭露社会丑态，在我国古典小说中独树一帜。7. （2分）无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是_的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。 句中横线处应填的词语是（ ）A . 神秘莫测B . 高深莫测C . 变幻莫测8. （8分）阅读下面语段，按要求答题。海南是海域辽阔、岛屿众多的省份。海南省管辖着约200万平方千米的海域面积，其中南海作为中国四海的浓缩精华，她富饶丰yng，能够为你打开中国的蓝色宝库，她深邃宏远，可以带你感受海洋文化的深厚底蕴。同时海南省所辖海域上还（A星罗棋布B鳞次栉比）地分布着600余个岛、礁、滩和沙洲，其中海南岛最大，总面积达3.39万平方千米，全省海岸线长达1811千米，大小gng 湾有 84 处，是中国（A首屈一指 B名副其实）的第二大岛。（1）给语段中划线的字注音，或根据拼音写汉字。_ynggng管辖底蕴丰_湾（2）结合语境选择合适的成语，将字母序号填在横线上。_；_（3）上述语段主要运用了_的说明方法，说明海南省具有_的特征。二、 非选择题 (共4题；共50分)9. （10分）古诗文名句默写。读书，妙不可言。同为一个“愁”字，读李白，读到的是潇洒与不羁，“抽刀断水水更流，_”；读李清照，读到的是凄婉与哀伤，“_，载不动许多愁”。读书是感悟。品读文天祥“人生自古谁无死，_”，读出的是正气，悟出的是坚韧。读书有境界。读书到一定的程度，就会高屋建瓴，心胸宽阔，“_，一览众山小”。读书懂人生。读龚自珍的“落红不是无情物，_”；吟苏轼的“_，月有阴晴圆缺”。读书讲方法。既要重视学习，也要注重思考，“_，_”.(论语为政)读书可怡情。读醉翁亭记中描写秋冬景象的两句诗“_，_”，让人沉醉其间。10. （20分）阅读诗歌，回答问题敷浅原见桃花刘次庄桃花雨过碎红飞，半逐溪流半染泥。何处飞来双燕子？一时衔在画梁西。【注释】敷浅原：古地名，在今江西境内。画梁：彩绘屋梁。（1）有人评价本诗“避俗避熟”、自出心裁，对此你是怎样理解的？（2）有人评价本诗“避俗避熟”、自出心裁，对此你是怎样理解的？（3）诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣？（4）诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣？11. （5分）文学常识和名著阅读。 （1）阅读下面语段，在括号内填入恰当的内容。经典名著的内容往往丰富多彩，引人入胜。英国作家_在格列佛游记里讲述了英国船医格列佛因_等原因流落到小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等地的经历；老舍先生在_中讲述了男主人公为当时社会所迫，一步步从一个老实车夫逐渐演变成为一个地道流氓无产者故事。（2）“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？你不是想错了吗？我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等本来就如此！”这段话是_（人物）的名言，它体现了主人公什么样的个性和精神追求？_12. （15分）综合展示台：让世界充满爱。 （1）请为此次活动写一个主题语。 （2）自古以来，有关于爱的名人名言很多。其实你也能根据自己的深刻体会自创一句，下边就请一试身手吧！ （3）体会感悟：通过本次活动，你对“爱”有了哪些认识？ 三、 阅读理解题 (共3题；共53分)13. （25分）阅读下文，回答问题藤野先生中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。（1）选文主要记述了一件什么事？ （2）选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝采”，两处“他们”分别指哪些人？ （3）“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么？ （4）“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑”一句表达了作者怎样的感情？ （5）阅读选文，请你试对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以概述与评论。 14. （17分）阅读下面文章，完成小题。对自己的人生负责周国平我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。如果这惟一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢？在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。不止于此。我还要说，对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是，这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报。一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么。托尔斯泰听了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子。当然，这样的信念只能是空洞的。这是一种情况。更常见的情况是，许多人对责任的关系确实是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任。从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价，谨小慎微地为这种评价而活着。由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了。所以我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情，并且在认真地做着这些事情，他就会获得一种内在的平静和充实。他知道自己的责任之所在。因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。我还相信，如果一个人能对自己的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上，他对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的，这个社会就必定是高质量的有效率的社会。（1）文章段分别从不同角度论证“每个人都要对自己的人生负责”这一中心论点，试概括段的分论点。第段：_。第段：对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。第段：_。（2）第段主要运用了什么论证方法？试分析其作用。 （3）从下列人物中选择一个，为本文的中心论点补写一个事实论据。备选人物：海伦凯勒 邓稼先 吴王夫差 刘禅 司马迁（4）请结合选文，联系生活实际，谈谈自己对“责任”的看法。 15. （11分）阅读文言文，回答问题曹彰小传任城威王彰，字子文。少善射御，膂力过人，手格猛兽，不避险阻。数从征伐，志意慷慨。太祖尝抑之曰：“汝不念读书慕圣道，而好乘汗马击剑，此一夫之用，何足贵也！”课彰读诗、书。彰谓左右曰：“丈夫一为卫、霍 ， 将十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳，何能作博士邪？”太祖尝问诸子所好，使各言其志。彰曰：“好为将”。太祖曰：“为将奈何?”对曰：“被坚执锐，临难不顾，为士卒先；赏必行，罚必信。”太祖大笑。二十三年，代郡乌丸反，以彰为北中郎将，行骁骑将军。临发，太祖戒彰曰：“居家为父子，受事为君臣，动以王法从事，尔其戒之！”彰北征，入涿郡界，叛胡数千骑卒至。时兵马未集，唯有步卒千人，骑数百匹。用田豫计，固守要隙，虏乃退散。彰追之，身自搏战，射胡骑，应弦而倒者前后相属。战过半日，彰铠中数箭，意气益厉，乘胜逐北北方悉平。（选自三国志魏书）【注释】膂（l）：体力，力气；课：督促；卫、霍：汉代名将卫青、霍去病；乌丸：小国名字。（1）对下列语句中划线词语的解释不正确的一项是（ ） A . 太祖尝抑之（抑：批评）B . 此一夫之用，何足贵也（贵：提倡）C . 叛胡数千骑卒至（卒：突然）D . 应弦而倒者前后相属（属：类似）（2）下列语句中划线字词的用法相同的一项是 （ ） A . 而好乘汗马击剑 云归而岩穴暝B . 动以王法从事 徒以有先生也C . 固守要隙，虏乃退散 以衾拥覆，久而乃和D . 使各言其志 其如土石何？（3）下列对文本内容的理解不正确的一项是（ ） A . 曹彰年少时，擅长射箭、骑马、驾车，力量超人，能徒手击杀猛兽，不畏艰险。B . 曹彰早年不喜欢读圣贤之书，但志向远大，曾立志做将军，想像卫青、霍去病一样驰骋疆场、建功立业。C . 在敌人处于优势的情况下，曹彰临危不惧，善于听取下属意见，制定正确策略，坚守要道，使敌军退散；追击敌人时，他身先士卒，身中数箭，依然勇猛向前。D . 曹彰用兵有方，作战勇猛，因平定代郡乌丸叛乱有功，魏太祖曹操大为赞赏并封他为任城王。（4）将文中划线句子和课文选句翻译成现代汉语。被坚执锐，临难不顾，为士卒先；赏必行，罚必信。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？（孟子鱼我所欲也）四、 作文 (共1题；共5分)16. （5分）阅读下面文字，根据要求作文。广阔的天，漂浮的云，飞翔的鸟，徐徐吹过的风以及路上行走的人定睛“凝视”，精微之处，深藏大意。请以“凝视”为题写一篇文章。要求：联系自己的生活体验写作。文体不限，文章不少于500字。文中不要出现含有考生信息的人名、班名等。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共8题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、二、 非选择题 (共4题；共50分)9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、三、 阅读理解题 (共3题；共53分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、四、 作文 (共1题；共5分)16-1、