江苏省2020年七年级上学期语文期末考试试卷D卷

江苏省2020年七年级上学期语文期末考试试卷D卷一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）划线字的注音正确的一项是（ ）A . 啜泣（chu） 短暂（zhn） 忍俊不禁（jn）B . 耸立（sng） 迸溅（bng） 盘虬卧龙（qi）C . 屡次（l） 伫立（ch） 头晕目眩（xn）D . 活泼（b） 仿佛（f） 一丝不苟（gu）2. （2分）选出下列词语没有错别字的一项（ ） A . 轻捷 班蝥 无妨 机关B . 鉴赏 人迹罕至 消释 人声鼎沸C . 绣象 绅士 盔甲 戒尺D . 质扑 博学 书塾 陌生3. （2分）选出下列划线成语或俗语使用不正确的一句（ ） A . 今年十一假期，来东台黄海森林公园游玩的人络绎不绝。B . 小时候每次到外婆家，茅屋村舍被翠竹绿水围绕着，清静而幽雅，总觉得那就是世外桃源。C . 在文明卫生城市创建中，不能“眉毛胡子一把抓”，要找准着力点，软硬兼施，内外兼修，使我们的城市既有颜值担当，更有内涵气质。D . 清明时节，烟雨迷茫，杏花掩映，我们可以和多情的花草在一起，无需青箬笠，无需绿蓑衣，就这样栉风沐雨 ， 尽情享受这份优雅与闲适。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 舌尖上的中国是中央电视台播出的关于中华美食文化的一部纪录片。B . 近日，团市委、市教育局决定在全市中学开办“与人生对话我的中国梦”主题教育实践活动。C . “魅力无锡”的打造，必须注重文化内涵和品牌建设，注重城市灵魂的塑造。D . 遭受挫折不仅可以积累经验，而且使人得到升华，但是我们更应该正视挫折。5. （2分）以下5个句子要组合成为一个连贯的片段，合理的顺序是（ ）上下两联在哪里停顿、有几处停顿应当吻合如杭州西湖岳坟联：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣节奏是由停顿形成的对联的基本特征之一是：节奏相和上下两联依次都是二字一顿、二字一顿、三字一顿，节奏完全相合A . B . C . D . 6. （2分）对下面句子的修辞方法判定有误的一项是（ ）A . 苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。（拟人、比喻）B . 唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（反语）C . 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（反复、排比）D . 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（引用）7. （2分）下列朗读节奏划分正确的一项是（ ）A . 先天下之忧而/忧，后天下之乐而/乐B . 先天下/之忧而忧，后天下/之乐而乐C . 先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐D . 先/天下之/忧而忧，后/天下之/乐而乐二、 句子默写 (共1题；共14分)8. （14分）名句填空。_ ， _。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹渔家傲秋思）臣本布衣，躬耕于南阳，_ ， _。（诸葛亮出师表）角声满天秋色里，_。黑云压城城欲摧，_。（李贺雁门太守行）商山早行 中蕴含六种景物，表现了早行之景的句子_ ， _。木兰诗中的“_ ， _。”这两句诗，通过环境描写，渲染出军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢坚强的性格。曹操短歌行中的“山不厌高，海不厌深”被唐代文学家刘禹锡在陋室铭中化用为“_ ， _；_ ， _。”的千古名句。三、 综合性学习 (共1题；共15分)9. （15分）阅读下面文字，按要求完成语言表达。孔子：“可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。”鲁迅：“青年人先可以将中国变成一个有声的中国：大胆的说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开古人，将自己的真心话发表出来。”（1）学校针对“言与不言”的问题，开展系列活动，诸如演讲比赛，请你再设计两个活动。（2）请你用一个成语概括“沉默之力”或“呐喊之光”。（3）综合上述两则材料，结合你的所思所感，表述你的观点。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)10. （12分）阅读诗歌，回答问题天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）这首小令前三句连用的九个意象中，既有给人悲凉之感的意象，又有给人温馨之感的意象。把这些不同的意象穿插起来表现秋景，你觉得协调吗？为什么？（品析相关意象的特点，然后对比分析这些意象在表现秋景时所产生的效果。） （2）下列句子中，能概括全篇主题思想的是（ ） A . 枯藤老树昏鸦B . 小桥流水人家C . 古道西风瘦马D . 断肠人在天涯（3）这首小令表达了作者什么样的情感？ 五、 文言文阅读 (共1题；共17分)11. （17分）阅读刘向的苏秦之楚 一文，完成下面题目。苏秦之楚，三日乃得见乎王。谈卒，辞而行。楚王曰：“寡人闻先生若闻古人，今先生乃不远千里而临寡人，曾不肯留？愿闻其说。”对曰：“楚国之食贵于玉，薪贵于桂，谒者难得见如贵鬼，王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂，因鬼见帝。”王曰：“先生就舍，寡人闻命矣。”【注】苏秦：战国时著名策士。曾：竟然。谒者：古代掌管进见的人（国君的近臣）。 因：依靠。 就舍：回到馆舍。 闻命：敬辞，指明白对方的意思。（选自 战国策 ）（1）解释下列句中划线词的意思。三日乃得见乎王 不远千里而临寡人愿闻其说 今令臣食玉炊桂（2）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是例句：苏秦之楚A . 禽兽之变诈几何哉（狼）B . 辍耕之垄上（陈涉世家)C . 乃记之而去（小石潭记）D . 予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说）（3）用现代汉语翻译下列句子。楚国之食贵于玉，薪贵于桂。小大之狱，虽不能察，必以情。（曹判论战）（4）试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示。六、 现代文阅读 (共2题；共42分)12. （22分）阅读下面选文，完成各题。我的梦想莫言最早发现我有一点文学才能的，是一个姓张的高个子老师。他教我们语文，是我们的班主任。他的脸上有很多粉刺，眼睛很大，脖子很长，很凶。他一瞪眼，我就想小便。有一次他在课堂上训我，我不知不觉中竟尿在教室里。他很生气，骂道：“你这熊孩子，怎么能随地小便呢？”我哭着说：“老师，我不是故意的”大约8岁的时候，我在村里小学读三年级，因为生活的自理能力很差，加之上学时年龄较小，母亲给我缝的还是开裆裤。为此，常遭到同学的嘲笑。张老师到我家去做家访，建议母亲给我缝上裤裆。我母亲不太情愿地接受了他的建议。缝上裤裆后，因为经常把腰带结成死疙瘩，出了不少笑话。后来，大哥把一条牙环坏了的洋腰带送我，结果出丑更多。一是，六一儿童节在全校大会上背诵课文时掉了裤子，引得众人大哗；二是，我到办公室去给张老师送作业，那个与张老师坐对面的姓尚的女老师非要我跟她打乒乓球，一打，裤子就掉了在我短暂的学校生活中，腰带和裤裆始终是个恼人的问题。大概是上四年级的时候，我写了一篇关于五一劳动节学校开运动会的作文，张老师大为赞赏。后来，我又写了许多作文，都被老师拿到课堂上念，有的还抄到学校的黑板报上，有一篇还被附近的中学拿去当作范文学习。有了这样的成绩，我的腰带和裤裆问题也就变成了一个可爱的问题。后来我当了兵，提了干，探家时偶翻箱子，翻出了四年级时的作文簿，那上边有张老师用红笔写下的大段批语，很是感人。因为文革，我与张老师闹翻了脸。我被开除回家，碰到张老师就低头躲过，心里冷若冰霜。重读那些批语，心中感慨很多。那本作文簿被我的侄子擦了屁股，如果保留下来，没准还能被将来的什么馆收购了去呢。11岁时，我辍学当了放牛娃后，经常会忆起作文的辉煌。村里有一个被遣返回家劳改的“右派”，他是山东师范学院中文系的毕业生，当过中学语文教师。我们是一个生产队，经常在一起劳动。他给我灌输了许多关于作家和小说的知识。什么神童作家初中的作文就被选进了高中教材啦，什么作家下乡自带高级水啦，什么作家读高中时就攒了稿费三万元啦，什么有一个大麻子作家坐在火车上见到他的情人在铁道边上行走，就奋不顾身地跳下去，结果把腿摔断了他帮我编织着作家梦。我问他：“叔，只要能写出一本书，是不是就不用放牛了？”他说：“岂止是不用放牛！”然后，他就给我讲了丁玲的“一本书主义”，讲了那些名作家一天三顿吃饺子的事。大概从那时起，我就梦想着当一个作家了。别的不说，那一天三顿吃饺子，实在是太诱人了。1973年， 18岁的我就跟着村里人去昌邑县挖胶莱河。冰天雪地，三个县的几十万民工集合在一起，人山人海，红旗猎猎，指挥部的高音喇叭一遍遍播放着湖南民歌浏阳河，那情那景真让我感到心潮澎湃。夜里，躺在地窖子里，就想写小说。挖完河回家，脸上脱去一层皮，自觉有点脱胎换骨的意思。跟母亲要了五毛钱，去供销社买了一瓶墨水，一个笔记本，趴在炕上，就开始写。书名就叫胶莱河畔。第一行字是黑体，引用毛泽东的话：水利是农业的命脉。第一章的回目也紧跟着有了：元宵节支部开大会，老地主阴谋断马腿。故事是这样的：元宵节那天早晨，民兵连长赵红卫吃了两个地瓜，喝了两碗红黏粥，匆匆忙忙去大队部开会，研究挖胶莱河的问题。老支书宣布开会，首先学毛主席语录，然后传达公社革委关于挖河的决定。那部小说写了不到一章就扔下了，原因早已记不清。如果说我的小说处女作，这篇应该是。1978年，我23岁，参军入伍成为一名光荣的战士。当了兵，吃饱了穿暖了，作家梦就愈做愈猖狂。我在黄县站岗时，写了一篇妈妈的故事，写一个地主的女儿(妈妈)爱上了八路军的武工队长，离家出走，最后带着队伍杀回来，打死了自己当汉奸的爹，但文革中“妈妈”却因为家庭出身为地主，被斗而死。这篇小说寄给解放军文艺，当我天天盼着稿费来了买手表时，稿子却被退了回来。后来又写了一个话剧离婚，写与“四人帮”斗争的事，又寄给解放军文艺。当我盼望着稿费来了买块手表时，稿子又被退了回来。但这次文艺社的编辑用钢笔给我写了退稿信，那潇洒的字体至今还在我的脑海里摇头摆尾。信的大意是：刊物版面有限，像这样的大型话剧，最好能寄给出版社或是剧院。信的落款处还盖上了一个鲜红的公章。我把这封信给教导员看了，他拍着我的肩膀说：“行啊，小伙子，折腾得解放军文艺社都不敢发表了！”我至今也不知道他是讽刺我还是夸奖我。后来，我调到保定，为了解决提干问题，当了政治教员。因基础太差，只好天天死背教科书。文学的事就暂时放下了。一年后，把那几本教材背熟溜了，上课不用拿讲稿了，文学梦便死灰复燃。我写了许多，专找那些地区级的小刊物投寄。终于，1981年秋天，我的小说春夜雨霏霏在保定市的莲池发表了。（选自读者2011年第16期）（1）作者为了实现自己的写作梦想坚持创作，从不懈怠。请你简要概括作者18岁、23岁时创作的经历。18岁时_。23岁时_。（2）本文突出的写作特点是巧用年龄阶段组织材料。你觉得这种方法巧在哪里？请从结构和内容两方面回答。（3）结合文章第段中“重读那些批语，心中感慨很多”，说一说当时作者具体有哪些感慨？（4）文章第段中“但这次文艺社的编辑用钢笔给我写了退稿信，那潇洒的字体至今还在我的脑海里摇头摆尾”一句使用了什么修辞手法？有什么作用？（5）莫言是一位非常讲究语言艺术的作家，他在语言表达上追求淡淡的幽默。请你从文中找出一句来进行简要赏析。13. （20分）阅读短文，回答问题。一顿午餐我收到了婶婶的信：亲爱的孩子，我将于下周四抵达你那里，如果到时你能邀请我共进午餐，我将不胜感激。你的婶婶：诺拉。自从我母亲得病以来，婶婶诺拉一直照料我的生活。当时我在大学里每月只靠父亲给的5英镑维持生活，接到婶婶的来信时，我只剩下20先令了。但是，无论如何我不能拒绝她的要求！我知道一个比较好的餐馆，那里一顿午餐每位只需3个先令，那样的话，我还可以有14先令维持到月末。当我带她到那家小餐馆门前时，她指着街对面的“亲属大厦”说：“我们为什么不去那儿？那儿也许更好一些。”“噢，的确很好如果你喜欢的话。”我说。我不能说：“亲爱的婶婶，我实在没有足够的钱请你去亲属大厦用餐，那儿的价格远远超出了我的承受能力！”侍者递上一份菜单。“噢，”婶婶说，“我们可以要一盘这个。”这是一道法式鸡块，是菜单上最贵的一道菜7先令。我为自己点了一道1先令的小菜，因为我希望能留下点儿钱维持生活。现在大约用去了8先令，不！应当是9先令，因为我还要将付给侍者1先令的小费。“这位女士还需要点儿什么吗？”侍者说，“我们有上好的鱼子酱。”“鱼子酱！”诺拉婶婶忍不住喊道，“太妙了，我能要一碟鱼子酱吗？”我不能对她说：“不，你不能，因为那会让我只剩下5先令维持到这个月末。”我没出声，所以她要了一大碟鱼子酱外加一杯葡萄酒。现在我只剩下5先令了。4先令可以买到足够的面包和干酪，熬这个礼拜。但是她吃完了鸡块，又看见侍者手里拿着几块奶油蛋糕。“噢！”她说，“这些蛋糕看上去可爱极了，我只要1小块！”于是，我只剩下3个先令了，然而侍者又报上了一些水果她肯定还会要一些。最后，经过如此丰盛的午餐，我们是一定得要两杯咖啡的，那么我将一无所有，甚至连付给侍者的小费也没有了！侍者递上清单：20先令。我把仅有的20先令放在盘子里没有小费付给侍者。诺拉婶婶看看盘子里的钱，又看看我。“这是你所有的钱吧？”她问。“是的，婶婶。”“你将你所有的生活费都花在了这顿午餐上是吗？你太善良了但这实在很愚蠢。”“不，婶婶。”“那么，这么多的语言中哪个单词最难讲？”“我不知道，婶婶。”“不。当你长成一个大人，有时侯你不得不对别人说不，甚至对一个女士。我早看出你没有足够的钱来应付这顿午餐，但是我还是想给你上这生动的一课所以我点了最贵的一道菜，并且偷偷地看了你的眼色可怜的孩子！”她付了账，并且将5英镑作为礼物送给了我。“噢，上帝！”她说，“这顿午餐几乎饱煞了你可怜的婶婶！我平时的午餐仅仅是一小杯牛奶而已。”（1）文中说“但是无论如何我不能拒绝她的要求”“我不能”“我不能对她说”，这里三次强调“我不能”，其原因是什么？请用原文中的一句话来回答。 （2）诺拉婶婶说“我”“太善良了但这实在很愚蠢”。“我”的善良表现在哪里？为什么诺拉婶婶又说我的这种善良实在很愚蠢？请简要概括回答。 （3）你同意诺拉婶婶说“我”“实在很愚蠢”吗？结合课文内容简要谈谈你的看法。 （4）诺拉婶婶借与“我”共进午餐一事，告诉了我们一个什么道理？除了这个道理外，读了这篇文章，你还用哪些体会（可以是内容上的，也可以是写作特色上的，也可以是其他方面的）？尝试着写出一点。 七、 命题作文 (共1题；共1分)14. （1分）从下面两个文题中任选一题作文。文题一：请以那个让我尊敬的人为题目，写一篇文章。文题二：生命中什么是可贵的？真挚的情感是可贵的：亲情、友情、师生情美好的品德是可贵的：善良、执着、勤劳幸福的点滴是可贵的：一个眼神、一个微笑、一句叮咛将题目_是可贵的补充完整，写一篇文章。要求：文中不得出现真实的学校、姓名；抒发真情实感，不得套写、抄袭；不少于500字；除诗歌、戏剧外，文体不限。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 句子默写 (共1题；共14分)8-1、三、 综合性学习 (共1题；共15分)9-1、9-2、9-3、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)10-1、10-2、10-3、五、 文言文阅读 (共1题；共17分)11-1、11-2、11-3、11-4、六、 现代文阅读 (共2题；共42分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、七、 命题作文 (共1题；共1分)14-1、