鲁教版七年级下学期语文期中考试试卷B卷

鲁教版七年级下学期语文期中考试试卷B卷一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列句中加横线成语使用不恰当的一项是（ ）A . 全班同学欣喜若狂 ， 向取得第一名的同学庆祝。B . 鸟儿们在树梢翩翩起舞 ， 兴奋地欢唱着。C . 我一听到好的立体声音乐就高兴得乐不可支。D . 任何站在3D水族缸面前的观赏者都会觉得缸内的美景妙不可言。2. （2分）下列加下划线的成语使用正确的一项是（ ）A . 我花了大半天的工夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。B . 有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得 ， 据说蓝色多瑙河就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。C . “萧敬腾演唱会”来到扬州，附近居民倾巢而出 ， 场面十分壮观。D . 韩国客轮沉没的西南海域海潮较急，海面掀起轩然大波 ， 船体摇摆十分厉害，救助人员曾多次尝试进入船体内进行搜救，但均以失败告终。3. （2分）请你选出没有语病的一项是（ ） A . 通过阅读这本书，使我增长了不少新的知识。B . 有没有坚强的意志，是事业成功的关键。C . 解放后，人们的生活水平在逐步提高。D . 既然天气很冷，你也要多穿点衣服。4. （2分）选出下列句子顺序排列正确的一项（ ）物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。物候对于农业的重要性就在这里。A . B . C . D . 二、 字词书写 (共1题；共3分)5. （3分）根据拼音写出相应的汉字。中国古典诗词凝聚了大量美好、文（y）_和高贵的文字。朗读这些文字，能够让我们疲（bi）_的心灵得到放松，可以帮助我们远离低俗和粗鄙，（d）_达宁静和悠远的境界。三、 句子默写 (共1题；共7分)6. （7分）古诗文默写 （1）_，教然后知困。（礼记虽有嘉肴） （2）水何澹澹，_。（曹操观沧海） （3）_，有暗香盈袖。（李清照醉花阴薄雾浓云愁永昼） （4）崔颢的黄鹤楼中，直接抒发思乡之情的诗句是：_，_。 （5）近来，黑龙江卫视推出的旨在引领阅读的明星读信节目见字如面受到广泛好评。请写出两句与书信有关的古诗：_，_。 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共14分)7. （14分）阅读下面两首古诗，完成小题。送人之松江宋俞桂西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸。要记此时分袂处，暮烟微雨过松江。别董大唐高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？【注】袂：袖子。诗中“分袂”是分别的意思。（1）送人之松江所写送别的季节是_ ， 别董大所写送别的季节是_。（2）送人之松江所写送别的季节是_ ， 别董大所写送别的季节是_。（3）请赏析这两首送别诗所表达的不同情感。（4）请赏析这两首送别诗所表达的不同情感。五、 文言文阅读 (共1题；共19分)8. （19分）阅读下面的文言文，完成下列小题。徐伯珍字文楚，东阳太末人也。伯珍少孤贫，学书无纸，常以竹箭、箬叶、甘蕉及地上学书。山水暴出，漂溺宅舍，村邻皆奔走；伯珍累床而坐，诵书不辍。积十年，究寻经史，游学者多依之。太守琅琊王昙生、吴郡张淹并加礼辟 ， 伯珍应召便退，如此者凡十二焉。吴郡顾欢擿出尚书滞义，伯珍训答，甚有条理，儒者宗之。宅南九里有高山，班固谓之九岩山，后汉龙丘萇隐处也。二年，伯珍移居之。门前生梓树，一年便合抱。家甚贫窭兄弟四人皆白首相对时人呼为四皓。建武四年，卒，年八十四。受业生凡千余人。（选自南史卷七十六，有删节）【注释】琅琊王昙生、吴郡张淹：与下文的“吴郡顾欢”都是地名人名。辟：征召（为官）。龙丘萇：人名。窭：贫穷。（1）给文中画线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）家 甚 贫 窭 兄 弟 四 人 皆 白 首 相 对 时 人 呼 为 四 皓（2）解释下列句子中划线的词。伯珍少孤贫_ 学书无纸_山水暴出_ 游学者多依之_（3）用现代汉语写出下面句子的意思。伯珍累床而坐，诵书不辍。受业生凡千余人。（4）这篇短文给了你哪些人生启示？请用自己的话回答。 六、 现代文阅读 (共2题；共27分)9. （7分）课外阅读。美研究显示 现有技术无法克隆人美国科学家近日公布最新研究结果说，由于胚胎发育过程中存在固有缺陷，故目前没有可能对人和其他灵长目动物进行生殖性克隆。匹兹堡大学医学院沙滕博士等人，利用现有4种细胞核移植技术，对724个恒河猴卵细胞进行克隆操作。研究人员共获33个克隆猴早期胚胎，但将其移植代孕动物体内后，这些胚胎经过初步细胞分裂无一真正孕育。科学家们对此分析发现，克隆猴细胞分裂看似正常，但细胞内染色体实则出现紊乱。通常染色体在复制和排列过程中需要借助纺锤体，可克隆猴细胞中纺锤体结构杂乱无章，结果导致染色体数目出现异常。不仅如此，对克隆猴细胞纺锤体形成至关重要的绝大多数蛋白质也出现缺损。研究人员指出，虽然已有科学家利用细胞核移植技术，克隆出羊、鼠、猪、牛和猫等动物，但研究表明，现有技术对灵长目动物并不适用，其原因可能在于灵长目动物繁殖过程中，对纺锤体组装的要求，比其他哺乳动物“更为严格”。匹兹堡神学院教授特纳评论说，沙滕等人的研究展示了灵长目动物克隆的难度，从而为“生殖性克隆不安全、应该禁止”，提拱了迄今最为有力的支持。（车水 编译）（1）第1段中加粗词“固有”“生殖性”是否去掉？为什么？（2）下列表述有误的一项是（ ）。A . 克隆猴细胞分裂时其内部染色体出现紊乱。B . 在通常情况下，纺锤体有助于染色体的复制和排列。C . 克隆猴细胞中纺锤体结构杂乱无章导致染色体数目出现异常。D . 蛋白质对形成克隆猴细胞纺锤体比较重要。10. （20分）阅读下文，完成下列小题。红春联提起春联，我的脑海就会浮现这样的场景：外面冰天雪地，屋内炭火正旺。一张古拙的雕花八仙桌摆在堂屋中央，香炉袅袅地冒着清香，老先生净身洗手，心神怡然，摸一支狼毫在玉石砚台内饱满地浸把浓墨，刮刮大笔尖，一气呵成写下一副四字联：九州日丽；四化春新。字可草书行书，亦可楷书隶书，其间亦可学曹全张迁张旭怀素，喜好追随个人的性格。老先生和蔼，喜写正楷，一点一横规规矩矩，一撇一竖堂堂正正。写完后，如卸大任，放下手中之笔，围着对联左观右看，又兀自品头论足，甚至雅性一上来，抿口米酒，默念一遍，良久，脸上才露出满意、温暖、幸福的微笑。写春联在我的故乡很常见，也很庄重。这个四围皆是高山的小山村，尽管夹峰对峙，地贫土瘦，但村上的小学，没有哪个学生不会写毛笔字，没有哪个先生不会吟哦几副对联的。老先生择一个大晴日，煮一壶好酒，喝个微醉，脸颊和脖子红红的，站在大梅树下，然后研墨，折纸书写。他做得很细致，墨拣好墨，以麝香金粉配制而成，溢出淡淡的古朴和清香。所写的对联有五字和七字的，四字和六字的也有，十几二十几字的长联极少，但也会有一家两家。这些书写的对联一排排晾在软软的阳光下，像院子里的一树梅花，红火又热烈。写好的春联自然有人来取，取回去的春联自然有人会贴。上下联的平仄一定要分好，否则闹了笑话，像个没读过书的人，让人难堪而尴尬。贴春联一般在年三十下午，喻义辞旧迎新。也有的地方在大年初一早上，喻义新年新气象。但不管怎么样，贴春联是两个人的事，一个人站在门框下，一个人搬条板凳站在上面，瞧好门框贴上下联的高度及对联条幅的宽窄。初定好位置，再涂一把熬好的白米糊糊，轻轻贴上红春联，喊下面张望的人：“高了吗？低了吗？歪了吗？正了吗？”调节到最佳位置才肯罢休。贴完春联贴福字。贴福字是贴春联的姊妹产品，不可缺少的。尤其是老一辈人家，过去的日子过得像苦胆儿，对福字的渴望更加强烈、迫切。老人家听到大门外的人把春联贴完了，就会从堂屋的方桌上小心地捧出两张老先生写的大福字，嘱道：“倒贴哩！福到福到哈！”一般的人家贴到这里也算把过年贴春联的事干完了。可到精致的人家，则还要从门廊到堂屋都贴得红彤彤的，十分喜庆。过路的人从大门春联往里屋瞧，只见里里外外焕然一新，红彤彤的新鲜，红彤彤的春色，而人个个喜气洋洋，精神活泼、饱满。送春联，也是别具味道的一件事。送春联有个讲究，普通人家送通用春联，如：“千条杨柳迎春绿；万里江山迎日红。”这类春联写景写心情，太普通，自然赢得人家的红包小。送春联送多了送精了，则脑壳转得快，起眼眉毛动，见什么人就送什么样的春联，图个别人家高兴，满意。如果此人是做生意的，走南闯北，则送上一副：“似锦河山遍地走；如花生活满园财。”更有杀猪的，做木匠的，当医生的行业春联，往往逗得主人高兴了，钱包一扯，一张红大钞“嗦”就出来了。这样的人送春联送出了门道。但也有一些人送春联送出了雅致。这就与一方民俗有关了。年三十的下午，年饭还没吃前，送春联的人瞅准了这个空当，必定给你家满堂红。这个时间一家老小团聚，有说不完的话，有找不完的亲情温暖。女人们早在厨房帮忙，有什么好菜全搬出来，只见山上走的，地里长的，河里游的，要什么有什么，有什么就上什么，反正香气缭绕，笑语喧哗。这会儿，送春联的在大堂外倏地放一挂鞭炮，砰砰砰一阵响，闹得一家人赶紧出去看。小孩脚快，瞅完转身朝里屋喊：“奶奶，送春联的来了！”此人若是一村一寨一沟的熟人，会温酒一壶，端上几盘好菜，由男人恭敬地陪着，边喝边聊。若是陌生的送联人，也不敢怠慢，敬一根贵烟，客气一番，欣喜地接过春联。送春联的人在这端儿要赞几句：“左春联，右春联，左右春联齐团圆。左赞主公富贵弟，右赞主公广财源。万千瑞气堂前起，来年钞票拖满船。”这家人听了，心儿乐了，道：“准尔真言。”便赶忙递上一个红包。送联的人手指轻轻一捏，如果红包内薄且宽，知是张大百元的，就高兴地走了。如果此家殷实，红包又封小了，索性站着不动，再赞一轮，委婉道：“说春联，道春联，贴在贵府笑开颜。给个红包千斤重，四方财运奔眼前。东南西北皆吉象，更观堂内喜连连。”递红包的被如此一赞，知晓红包给少了，就嘱人再封一个。如此这番，在年关的春联总算告一段落。村里一些上过学的人，便在初一上午，背着手边踱步边观摩，或牵个小孩，沿村路来回溜达，欣赏春联红艳艳的平仄和韵律。这股子浓郁的墨味儿，拌和着甜甜的年味，像一团发酵的嫩面，在人生的红纸上各自比着劲儿，攒着劲儿，朝前写，幸福千户万家。（作者：刘群华，有改动）（1）你如何理解题目中“红”的意蕴？ （2）本文首段是怎样描绘写春联的场景的，请作简要分析。 （3）文中画波浪线的内容，作者交代它有何用意？ （4）请品析文末划线的“酵”一词的妙处。 七、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分）阅读下面的文字，在横线上补写一句话，要求语意明确，语言得体。（不超过50个字）江南镇中九（1）班的黄鹂同学，课外阅读课和几位同学去阅览室看书，正看得入神，被一阵“嘻嘻哈哈”声吵到，抬头一看，发现是两位同寝室的同学一边吃零食一边聊天。假如你是黄鹂，该怎么跟她们说，让她们乐意接受。八、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）从下面两个题目中，任选一题，按要求作文。题目一： 得太快题目二：原来 还在要求：根据自己的理解，把题目补充完整，写一篇作文。诗歌除外，文体不限。文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。不少于600字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 字词书写 (共1题；共3分)5-1、三、 句子默写 (共1题；共7分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共14分)7-1、7-2、7-3、7-4、五、 文言文阅读 (共1题；共19分)8-1、8-2、8-3、8-4、六、 现代文阅读 (共2题；共27分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、七、 语言表达 (共1题；共5分)11-1、八、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、