苏教版2019-2020学年小学语文毕业达标密卷二C卷

苏教版2019-2020学年小学语文毕业达标密卷二C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 知识广角 (共12题；共24分)1. （2分）下列形声字组合方式完全相同的一组是（ ） A . 宵 芳 菜 案 爸B . 围 圆 匪 闷 固C . 衬 虾 秧 骑 铜2. （2分）下列说法，不符合普通话规范的是（ ） A . 扯后腿B . 踏水车C . 逛马路D . 豁出去3. （2分）下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”（ ）A . 环境描写B . 语言描写C . 心理描写D . 神态描写E . 动作描写4. （2分）下列句子排序正确的一项是（ ）。 人格是什么？只有恪守纯洁、崇高的人格。一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。才能造就亮丽、伟岸的人生。人格是心灵的护佑、人生的基座。A . B . C . D . 5. （2分）选出标点符号使用有误的一项（ ）A . “男人?”苏艾像吹小口琴似的哼了声说，“难道男人值得别说啦，不，大夫，根本没有那种事。”B . “十二，”她说，过了一会又说“十一”，接着是“十”、“九”，再接着是几乎连在起的“八”和“七”。C . “我要呆在这儿，和你在一起。”苏艾说：“而且我不喜欢你老盯着那些藤叶。”D . 大夫今天早晨告诉我，你很快康复的机会是让我想想，他是怎么说的他说你好的希望是十比一！6. （2分）依次填入下列各横线处的词语，恰当的一组是（ ） 对于这种行为，我们每个领导都应该大胆_，不能袖手旁观。伟大的马克思主义者李大钊同志，不幸于1928年_。可持续性发展作为一种理论和战略，是国际社会对工业文明和现代化道路深刻_的产物。新中国成立以来，我们培养出一大批对祖国做出_贡献的科技工作者。A . 干预、遇难、反省、特殊B . 干涉、罹难、反省、特出C . 干涉、遇难、反思、特殊D . 干预、罹难、反思、特出7. （2分）下列说法错误的一项是（ ）A . 亡羊补牢告诉了我们有错就改，为时不晚的道理。B . 月球对物体的吸引力只有地球的六分之一。C . 我国有很多神奇的泉，如西藏的“喷鱼泉”，河北的羊八井热泉等。8. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（ ）。A . 游戏中的暴力现象是一种比色情和电视暴力更具危害的社会问题，它带来的直接后果就是对自身及他人的伤害，它助长了青少年的暴力倾向和反社会人格。B . 对征税机制完善的国度，是没有特殊身份可言的，即便你是炙手可热的权贵，只要你有偷税嫌疑，照样查你没商量。C . 由于各地、各部门的密切配合，共同努力，“菜篮子”工作取得显著成绩，实现了“菜篮子”产品由长期短缺，品种单调到品种丰富，供求基本平衡的历史性转折。D . 如果美国政府不履行它在中美贸易协定，多种纤维品协定和纺织品协议中所应承担的义务，那么，任何人也难以预料中美两国之间的贸易会不会出现逆转。9. （2分）下列说法错误的一项是（ ）。A . 北京是中国的首都。B . 台湾是我国领土的一部分。C . “惊奇”和“好奇”的意思一样。10. （2分）诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是哪个季节的景色？（ ） A . 冬天B . 秋天C . 春天11. （2分）下面句子在修辞方法上不同于其他三项的是（ ）下面的你均指的是体育A . 你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地B . 你像是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。C . 你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。D . 啊，体育，你就是培育人类的沃土。12. （2分）下列选项中，与其他三项不同的一项是（ ） A . 辛酸心酸B . 和谐融洽C . 领略领悟D . 悲痛快乐二、 阅读天地 (共3题；共35分)13. （5分）把诗句补充完整。 （1）_，古来征战几人回？（王翰凉州词） （2）至今思项羽，_。（李清照夏日绝句） （3）空山不见人，_。（王维鹿柴） （4）_，碧海青天夜夜心。（李商隐嫦娥） （5）莫愁前路无知己，_？（高适别董大） 14. （12分）阅读下文，回答问题 古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队，英勇地抗击外国侵略军。可是，一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。对这场战争，他几乎失去了信心。布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在结网。忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。布鲁斯感动极了。他猛地跳起来，喊道：“我也要干第八次！”他四处奔走，招集被打散的军队，动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗成功了。（1）下面哪句话可以替换文中画线的句子。（ ） A . 对这场战争，他已经失去信心。B . 对这场战争，他快要失去信心。C . 对这场战争，他没有失去信心。（2）想象一下，当时布鲁斯会怎样动员士兵们？试着写写！ 动员书亲爱的士兵们：我看到一只蜘蛛_，可_，终于_。我想_。让我们_！胜利会属于我们的！布鲁斯王子（3）你想用什么词形容王子布鲁斯？ 15. （18分）阅读下文，回答问题为中华之崛起而读书片段从租借地回来后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不知道他在想什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。那天修身课上，魏校长向同学们提出了一个问题；“请问诸生为什么读书？”同学们踊跃回答，有的说：“为做官而读书。”也有的说；“为挣钱而读书。”“为明理而读书”周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定的回答；“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句；“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩；“好啊！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受到帝国主义的欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。（1）联系上下文理解词句。“有志者当效周生”的意思是_。“静静地”看出周恩来_。“铿锵有力”是指_。（2）本文中的第1自然段在全文中是_段，起到_的作用。 （3）周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？你觉得他是一个怎样的人呢？ （4）朗读第7自然段是，应该这样读_A . 魏校长受到感染，读出佩服和赞叹的语气。 B . 魏校长吃惊，要读出惊讶和疑惑的语气。（5）作为青少年一代的我们，读书的目的又是为了什么？写下来。 （6）周恩来小小年纪就立下了这样远大志向，后来为此而努力，并最终实现了自己的理想，这真是_。（格言） 三、 习作乐园 (共1题；共5分)16. （5分）习作大舞台。在生活中，我们一天天长大，懂得了要努力学习，懂得了要孝敬父母，懂得了要尊重他人，懂得了要珍惜友谊，懂得了要珍惜幸福。请以我懂得了为主题，写一篇不少于400字的作文。第 10 页 共 10 页参考答案一、 知识广角 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 阅读天地 (共3题；共35分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、三、 习作乐园 (共1题；共5分)16-1、