人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第1单元第1课《邓稼先》同步练习C卷

人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第1单元第1课 邓稼先同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共7题；共18分)1. （2分）下列词语中划线的字，读音完全相同的一项是（ ） A . 拱桥哄骗 奖券试卷 漫不经心慢条斯理B . 伫立贮藏 堤坝提拔 惴惴不安气喘吁吁C . 狼藉国籍 辍学啜泣 闻名遐迩目不暇接D . 取缔谛听 祈祷筹集 相形见绌茁壮成长2. （2分）选出下列解释正确的一项是（ ）。A . 鲜为人知 鲜：新鲜，奇异B . 鞠躬尽瘁 鞠躬：一种礼节C . 家喻户晓 喻：比喻D . 阔别：长时间的分别3. （2分）下列句子的说法错误的一项是（ ） A . “我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重”中的“自然”一词是理所当然的意思。B . “千万不要背思想包袱”中的“包袱”是负担的意思。C . “足下前来，蓬荜生辉啊！”“足下”是对对方的敬称。D . “你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂”一句中的“高邈”“深远”“凄冷”“纯净”都是形容词。4. （2分）下列排序正确的是（ ）核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。1982年，他做了核武器研究院院长以后。人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑。稼先虽然有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。A . B . C . D . 5. （2分）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）A . 区寄所以能够自救，在于利用了敌手麻痹大意、低估对方的智力和胆量的弱点。B . 再被贼人抓获后，区寄危在旦夕，但他用“为两郎僮，孰若为一郎僮耶”打动强盗的心，不仅保住了性命，而且再次留下了杀贼逃脱的可能。C . 本文中，作者通过一个牧童被劫的故事，揭露了掳掠儿童、贩卖人口的社会现实，并且说明在残害人民这一点上，官匪本是一家。D . 区寄机智勇敢。他伪儿啼哭，就刀就火绝绳，连杀二贼，哭叫报官等等，这些都是一般孩子难以达到的。虽是传记，但是可以看出本文虚构的成分居多。6. （2分）读给我的孩子们（节录）指出下列说法欠妥的一句是（ ）。A . 作者渴望着人有真情实感，而这种真情实感只有在孩子们身上能看到。B . 作者在文中引出了一个重要的家庭课题，即与孩子们的相处中，成人在不经意间摧残了你们。C . 文章末段把自己的悲哀告诉孩子们，用画册的方式把孩子们的黄金时代挽留下来，是因为憧憬孩子们的生活。D . 作者讴歌人的童年，表现出对真善美的向住。7. （6分）学习了课文班级开展以“走近邓稼先”为主题的实裴活动请你参与。（1）【板报设计】从1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸到2016年“神舟”十一号成功发射，表明我国科技人员在”两弹一星”精神的鼓舞下，在科技攻关上已经走在了世界前列。请你为以“打开科技之窗”为主题的黑板报设计两个具体的栏目。（2）【在线交流】假如邓稼先还健在，请你在广泛搜集资料的基础上设计两个问题和邓稼先在网上进行交流，你会如何设计?（3）【写墓志铭】1986年7月29日邓稼先逝世，请仿照例句，为他写一段墓志铭。例句：一生为祖国无私奉献，鞠躬尽瘁，身先士卒，让我们记住他一一“两弹元勋”邓稼先。二、 综合题 (共2题；共25分)8. （15分）班级开展“走进汉字”的综合性学习活动，请你积极参与，完成下列任务。（1）观察下边的文字：从古人造字方法的角度，写出你的发现。（2）抚州又称“羊城”，如果把“羊”作为抚州的城市形象，请你仿造“喜羊羊”、“美羊羊”、“暖羊羊”的形式，换一个字为“抚州城市形象”拟个名字，并简要说明拟名理由。（3）鲁迅对中国文字的评价：意美以感心，意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。请你至少运用一种修辞手法，从汉字音形义的角度，用一句话表达你对汉字的赞美之情。9. （10分）赏析下列句子的表达特点和效果。（1）白天就更热闹了，就像把百货商店和修理行业都拆开来，一样样地在你面前展销。（2）可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。三、 现代文阅读 (共2题；共40分)10. （20分）阅读下面的文字，回答问题。 “幸运号”客车天马小镇上有一个家喻户晓的传说：在每个大雾弥漫的清晨，谁能搭上那列“幸运号”客车，谁就能改变命运。兔子阿卜就是为了这个才来到天马小镇的，他觉得自己活得很失败。可是天马小镇很少起雾，阿卜已经在这里等了半年了，天气预报说明天有雾。凌晨，阿卜出门了。果然有雾！走在大雾中的阿卜，隐约看见个站台，空无一人。阿卜踏上站台，浓雾中传来了“隆隆隆”的声音。一辆高大的客车从雾中驶了出来，车身闪闪发光，仿佛一个崭新的未来。阿卜急忙挥舞着双手，示意司机停车。可客车径直驶过站台，消失在大雾里，阿卜在原地愣了很久。下一个有雾的日子来得比想象中要早，这多少抚慰了阿卜的心。因为有了经验，所以这次阿卜站在站台上时，脑子里构思好了各种飞身上车的方案。“幸运号”来了，依然没有停留就驶过了站台。阿卜大叫一声，快步跟了上去。阿卜费了九牛二虎之力，却怎么也无法接近“幸运号”。他意识到一个沮丧的事实：就算每天都起大雾，他也未必能够上车，除非他跑得像车一样快。从这天起，阿卜开始练习跑步。阿卜顺便接送牛奶、送报纸之类的活儿，因为这些都能锻炼脚力还能赚到钱，一举两得。阿卜每天都按时收听天气预报，却怎么都听不到起雾的信息。他渐渐焦躁起来，甚至产生了幻觉，满大街的汽车在他眼里都变成了“幸运号”。阿卜养成了追逐汽车的习惯，并且每次都能追上。他渐渐成了天马小镇的一个奇观。起雾的日子终于又来了。虽然距离上一次已经过去三年。阿卜也长成了一只成熟的兔子。他对自己说，这可能是最后的机会了。这个晚上，阿卜没有睡觉，他直接去了站台。当朝思暮想的客车再次出现时，阿卜箭一样地冲了出去。今天的“幸运号”似乎比以往任何一次开得都快，阿卜使出浑身力气去追。就差一点点了阿卜将手使劲仲长，只要能够得看把手但真的就差一点点。阿卜的眼泪涌了出来。正当阿卜疲惫地瘫在地上时，“幸运号”却停住了，从车里走下一只戴墨镜的猎豹。“你好。”猎豹递给阿卜一张名片。阿卜看了一眼，这不是前任世界长跑冠军吗？“我现在是一名田径教练。”猎豹笑着说，“我听说小镇上有只兔子跑得比汽车还快！我是特地来找你的。刚才我已经见识了你的速度，我有信心把你培养成一名赛跑健将！”阿卜张大嘴巴，命运的峰回路转让他措手不及，但看看自己强健的双腿，阿卜笑了。身边的大雾渐渐散去，阿卜眼前的路清晰无比。（有删改）（1）联系全文，结合情节，完成下面的表格。 客车出现的次数情形阿卜的反应第一次径直驶过站台_第二次依然没有停留_第三次_阿卜笑了（2）第段中“命运的峰回路转”是什么意思？ （3）“幸运号”真的能改变命运吗？真正能改变命运的是什么？ （4）请简要分析兔子阿卜的形象。 11. （20分）阅读下文，回答相关问题。 父亲的格言父亲一直教育我们做人要光明磊落，不要在别人背后指指点点。上中学的时候，我和班里的另一个同学竞争班长的职务，为了拉拢同学给我投票，我把一些同学请到家里，并说了我的竞争对手很多坏话。被父亲听到了，他当时说了一句话：（A）“当你用食指对着别人背后指指点点时，你是否注意到你其他的三个手指正指着自己并且以三倍的力量在还击你！”父亲喝茶有个习惯，总是先把茶放到阳光下，让阳光慢慢渗入。他不懂茶道，但这道程序他却从不省略。父亲在上班前经常叮嘱母亲的话就是：“把我的茶叶放到阳光下晒晒。”晚上，父亲就会泡着那些被阳光晒过的茶，读书，写点感悟人生的字句。对于这个特别嗜好，父亲的解释是：“喝了被阳光晒过的茶，感觉心里就有了阳光的味道。”曾经随父亲去参加过一个远房亲人的葬礼，所有人都对死者的家属说一些“节哀顺变”之类的安慰话。父亲却拍着逐渐壮实起来的后生说：“你要快点成长，早日扛起家里的重担。大树倒了，就是要给你们这些小树腾地方。”下雪的时候，我用套子套住了一只鸟。我把它握在手中，如获至宝。父亲看到了，跟我打赌说他会让这黑色的鸟变成彩色的。我不信，就松开了双手。我看到，那只鸟在天空自由飞翔的时候，因为镶上了阳光的色彩而变得斑斓。父亲说：（B）再美丽的鸟，失去了自由，被我们握在手里的时候，都是黑色的。小时候有一次给家里买酱油，店家在找零钱的时候多找了一角钱。在当时，一角钱对一个孩子的诱惑还是很大的，它可以换来一大堆花花绿绿的糖果。店家找回来的一角钱是5个2分的硬币，我不想把这个“意外之财”交给父亲，就把它们藏到了自己的鞋垫里。柔软的鞋垫里突然有这么几个硬币在里面，很不舒服。时间久了，脚被硌破了，走起路来一瘸一拐。父亲知道后，并没有训斥我，只是帮我取出那几个硬币，送还给了店家。父亲对我说：不要为了几枚硬币而硌坏了自己的脚，那样自己走出的路会歪歪扭扭。（C）在我临近高考的那段时间里，父亲下岗了，又在出苦力干活时被重物砸断了腿，对于我们来说，父亲的倒下就像天塌了一样，可是父亲依旧快乐着，在给自己削拐杖的时候还哼着歌，丝毫没有被命运击败的迹象。面对母亲的愁眉苦脸，父亲开导她说：这腿没几天就好了，现在我可以利用这几天好好养身子，身子棒实了，就是本钱哪，到时我再把钱给你翻倍地挣回来。母亲对父亲的贫嘴没办法，只好由着他在那里哼着并不好听的歌。父亲本来就是一副书生的骨架，再加上受了伤，再不能干重活了。他就买了一头毛驴，拴上一个简易的车棚，穿梭于大街小巷，收一些居民家中的废弃物品。路过垃圾堆时顺便拣点破烂卖钱。父亲的吆喝很有特点，他会编一些诸如“酒瓶子，易拉罐，搁在家里是破烂，给我就能把钱换”之类的顺口溜，不时牵惹出居民的欢笑。父亲早出晚归，每个黄昏，我看到的都是他一瘸一拐沉重而疲惫的身影，可是他看到我时又总会在脸上绽放一堆灿烂的笑。父亲就是这样，不论生活如何困顿，他总能找到自己快乐的逻辑：（D）穷人吃豆腐和富人吃海鲜一样香，穷人穿棉袄和富人穿貂皮一样暖和，富人花大钱，穷人花小钱，都是一样的活着。（11）父亲一边擦拭着脸上的汗水，一边摩挲着我们的头，很“男人”地说：（E）“放心吧孩子们，老天不会让我们总是呆在冬天里！”=（1）读完全文后，你觉得文中的“父亲”是个什么样的人？（2）文中父亲的每句格言都感人至深，给人以启迪。请探究一下这其中的原因。（3）读下面一段文字，看看文中哪件事与下面这则材料的内容相同，并写出阅读这两则文字的探究结论。一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼 鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混 在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。 主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起 来！（4）文章第段是写“父亲”的“特别嗜好”喝被阳光晒过的茶。试结合自己的观察，仿照此段的写法，介绍你的“父亲（或亲朋）”一个“特别嗜好。”第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共7题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、二、 综合题 (共2题；共25分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、三、 现代文阅读 (共2题；共40分)10-1、10-2、10-3、10-4、答案：略11-1、11-2、11-3、11-4、