统编版2019-2020年三年级下学期语文第三单元测试题A卷

统编版2019-2020年三年级下学期语文第三单元测试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共9题；共53分)1. （8分）写出带有下面偏旁的字。 又:_ _ _ _ _忄:_ _ _ _ _2. （4分）从下面的词语中找出全对的一组（ ）。A . 丝豪 神圣 庄严 手忙脚乱B . 货物 拐弯 拥挤 操重自如C . 耸立 技术 祷告 纵横交错3. （6分）多音字组词。爪 zho_ zhu_应 yng_ yng_兴 xng_ xng_4. （4分）下面说法全部正确的一项是（ ） A . 炎帝根据植物药性，用来治疗人类的各种疾病，最后，他写出了中国第一部药学著作本草纲目。B . 做事遭到拒绝或者受到挫折时，可以用“碰钉子”这个词语。C . 繁星一文的作者是我国著名作家叶圣陶。5. （8分）将两句话合成一句话。他爱深读书。他爱做读书笔记。他从来不说谎。大家很信任他。6. （9分）判断下面的说法是否正确。“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这是茨威格的名言。（ ）7. （4分）按课文内容填空。篱落_, 树头_ 。儿童 _, 飞入_。8. （4分）读课文居里夫人的三克镭，把下列词语补充完整。富甲_ _万贯 9. （6分）照样子补充句子。（不会写的字用拼音代替）例：江上有一座大桥。（1）天上有_。 （2）_有_。 （3）_有_。 （4）_有_。 二、 阅读与写作 (共2题；共47分)10. （17.0分）阅读短文，完成练习。 让我再去救一个刚刚接通了一位采访过我的四川记者朋友的电话，她刚刚从绵竹退下来，这个娇小的丫头在电话里和我讲了她眼见的情况，她只用了四个字形容，就是“世界末日”。她说她几乎无法工作，眼泪就没有停过，太惨了，一片一片的废墟，到处是哭喊的声音。她和我说，她在一个学校现场看到了她永远不会忘记的一幕，学校的主教学楼坍塌了大半，当时正在上课，几乎有100多个孩子被压在了下面。消防员在废墟中已经找到了十几个孩子和三十多具尸体，看着那些小小的、戴着红领巾却再也无法睁开眼睛的孩子，她说她突然觉得自己说话的勇气都没有了。然而就在抢救到最关键的时候，将要再次发生坍塌，再进入废墟救援十分的危险，几乎等于送死，消防指挥让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入，然而此时，几个刚从废墟出来的战士大叫又发现了孩子。几个战士听见了，转头又要往里钻，这时坍塌就发生了，一块巨大的混凝土块眼看就要往下陷，那几个往里钻的战士马上被其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯，最后废墟上的战士们被人拖到了，安全地带。一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士跪了下来大哭，对拖着他的人说：“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”看到这个情形所有人都哭了，然而所有人都无计可施，只能眼睁睁地看着废墟第二次坍塌。后来，只救出一个小女孩。看着那些年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援所的帐篷的时候，她已经泣不成声。（1）“世界末日”指的是什么情形？请从第1自然段中找到有关的语句解释一下。 （2）是什么原因让“所有人都无计可施”？ （3）“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”从这些话语中你体会到什么？ 11. （30分）对话描写就像一扇窗，让人透过这扇窗可以看见精彩的故事。生动的对话描写，不仅推动着故事情节的发展，还能刻画人物的性格，展现人物的外貌与内心世界。今天的习作，就写发生在你和家人之间的一件事。千万注意，要让你笔下的人物开口说话哟。题目自拟，不少于400字。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础知识。 (共9题；共53分)1-1、2-1、3-1、4-1、答案：略5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、二、 阅读与写作 (共2题；共47分)10-1、10-2、10-3、11-1、