人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第4单元第13课《叶圣陶先生二三事》同步练习（I）卷

人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第4单元第13课叶圣陶先生二三事同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累与运用 (共13题；共37分)1. （2分）下列词语书写全部正确的一项是（ ）A . 筹备 摧枯拉朽 锐不可当 灸手可热B . 燥热 震耳欲聋 正襟危坐 涛涛不绝C . 吹嘘 无懈可击 试目以待 名副其实D . 盎然 广袤无垠 无可置疑 黯然失色2. （2分）下列各项中字形或划线字的字音有误的一项是（ ） A . 融洽(qi) 和谐 雅致B . 暂时(zhn) 凝聚 幽静C . 走廊(lng) 缺陷 疏远D . 巷道(hng) 赋予 妖娆3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 为了端正学习态度，提高教师的业务水平，学校特意请了几个中学的优秀教师来我校上课。B . 社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念：“五水共治”不只是政府的事，它还需要我们每一个市民的积极参与。C . 她工作能力强，担任初三（2）班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。D . 一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。4. （2分）下面句中空白处，依次填入的词语最恰当的一项是（ ）愿一切生命不至于因飘落在石缝间而。愿一切生命都敢于去寻求最 的环境。生命正是要在最 的境遇中发现自己，认识自己，从而才能锤炼自己，成长自己，直到最后完成自己，升华自己。A . 孤孤单单 困难 恶劣B . 凄凄切切 艰苦 困厄C . 凄凄冷冷 恶劣 艰难D . 孤孤零零 艰难 糟糕5. （2分）下列各句中标点符号使用正确的是（ ）A . 扬州的个园，瘦西湖，苏州的狮子林，拙政园，南京的中山陵，都是闻名全国的名胜风景区。B . 扬州风景美如画。从扬州西下高速，沿途种植了银杏、桃树、枫树等树木。C . 一年一度的扬州马拉松赛已拉开帷幕，文昌路上参赛选手绵延七、八里，数万民众驻足呐喊，为运动员加油助威。D . 不少网友心存疑惑：失踪的马航MH370航班调查和搜寻难道就这样不了了之？6. （2分）下列对课文内容理解有误的一项是（ ） A . 春一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象， 抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。B . 济南的冬天抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。C . 天净沙 秋思仅用28字就生动的表现了一个长期漂泊他乡的游。的悲哀之情。D . 雨的四季选自散文，是刘湛秋的作品，写的是特定地域、特定季节的雨，表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。7. （2分）下列各项中分析正确的一项是（ ）当与书中各异的人和事交融时，我们会觉生命的深意。走进图书馆，触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。因此，只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和重塑。然后翻开书，进入思想的丛林，我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。A . “我们”是代词，“油墨”是名词，“走进图书馆”和“映照得明亮”都是动宾短语。B . “当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的深意。”这个句子中，“人和事”作主语。C . “只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄和重塑。”一句是假设关系的复句。D . 将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是。8. （2分）从全文看，下面对鲁国以小胜大、以弱胜强原因的分析不恰当的一项是（ ） A . 鲁庄公大敌当前，能礼贤下士，虚心纳谏。B . 鲁庄公懂得民心向背的重要性，能够取信于民，获得国人的支持。C . 鲁庄公在战场上能审时度势，把握好反攻和追击的时机。D . 鲁庄公在作战中善于听取曹刿的意见，充分信任曹刿的军事才能。9. （1分）在萧红墓前的五分钟讲演所讲“年轻精神”的三个特征，各自有所侧重。第一个特征侧重讲_，第二个特征侧重讲_，第三个特征侧重讲_。这三个特征可以用六个字来概括：_。10. （2分）读课文，按内容填空。 作者描写大雁，主要应用了_修辞，描写了大雁的_、_、_和_。在作者心目中，大雁具有_观念。它们的迁徙是一首_，它们和人类一样有感情，有灵性。字里行间渗透着作者对大雁的_之情。11. （4分）文学常识填空。云南的歌会的作者是_，现代作家、历史文物研究家。代表作有小说_、散文集_和_，论著有_。12. （5分）读钢铁是怎样炼成的，小说写到了保尔身上的哪些缺点或毛病？请尽可能列举出来。作者为什么这样写？13. （9分）给分析字注音，或根据拼音写汉字，或结合语境根据括号里的意思写出相应的词语。外面正响着鞭po_，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即zho_上双层的悲哀。他对普通话生sh_，于是（乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思）_，让我帮他（修改润色）_。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些（商量斟酌）_性的意见。我看了信，也很悲伤，不是为自己的（形容生活艰难，四处流浪）_，是想到十年来的社会现象。譬_如近些年来，有不少人是宣扬mng lng_的对于以简明如话为佳文的主张，就必付之一笑。二、 现代文阅读 (共2题；共49分)14. （20分）阅读下文，回答相关问题。芦花荡节选老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。（1）用一句话概括上文的故事情节。（2）文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?（3）这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出老头子的什么性格?（4）“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中画线词“找”用得妙，为什么?（5）写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”?15. （29分）记叙文阅读，完成1-4题。时光不旧，只是落满尘灰朱成玉1那时我20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。2他没有退休金，每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。只有在喝点小酒的时候，那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候，我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。3他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂，就是这廉价的破烂，竟然也遭遇了盗贼。那盗贼就是我。4高考落榜后，父母让我去工厂做学徒工，我不去，关起门来坚持写作，梦想有一天可以写出名堂来。苍白无力的青春，空洞的辞藻，自然无法让我写出多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废，抽烟酗酒打架“无恶不作”，邻家隔几天就上门来和父母讨说法，父母气急败坏，不再给我零花钱，任凭我“自生自灭”。我要写稿投稿，没钱买稿纸和邮票，只好打了他的主意，因为我注意到，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿来用的。5他并没有太严厉地呵斥，只是对我说：“你不好好读书，来这破烂堆里翻个啥？破烂就是破烂，还能翻出什么稀罕玩意来？”说完他就往那对破烂里一躺，和那堆破烂融为一体，好像要告诉我，那破烂是他的，也就他把那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿，我也是个破烂。你来翻翻，看我口袋里有没有点儿值钱的东西。” 6我的脸羞臊得通红，只好和他坦白，说自己看中了他捡来的那些本子。7“不过话说回来，破烂也分两种，一种是完全没有用的，一种是还有一点利用价值的，比如我捡的这种，还是可以换回一点钱的。”那天他喝了酒，心情不错，没有和我发火。借着酒劲儿，还对我进行了一番教诲，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狈得像个垃圾一样，把自己扔进了不可回收的垃圾箱。”8听着这话，一点不像一个捡破烂的老人说的，反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。9为了“惩罚”我，他说，“去给我把窗玻璃给擦了吧，很久没擦了，都看不到外面的东西了。”我只好乖乖地就去擦玻璃。玻璃擦干净了，晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他心情很好，招呼我喝一口。我捏着鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌头，他倒是乐得前仰后合。最后，他在自己的垃圾里仔细挑拣，把那些我能用到的本子都给了我。“该惩罚也惩罚了，不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净，也得奖励奖励，这些就奖励给你吧。”我流着泪接过那一摞本子，脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子，我却坚信自己，可以在那上面写出干干净净，青春靓丽的文字来。一度以为，自己荒废了光阴，不可救药。但这个可敬的老人让我知道，时光还没有被我用旧，只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。（选自2014年第6期当代青年）（1）请用简洁的语言归纳本文所写的事情。（2）文中这位老人的可敬可爱表现在哪些方面？（3）请从写法和内容两个方面赏析文中画横线的句子。那时我20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。最后，他在自己的垃圾里仔细挑拣，把那些我能用到的本子都给了我。（4）结合生活体验，说说第段画波浪线句子给你什么样的启示。（5）请用简洁的语言归纳本文所写的事情。（6）文中这位老人的可敬可爱表现在哪些方面？（7）请从写法和内容两个方面赏析文中画横线的句子。那时我20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。最后，他在自己的垃圾里仔细挑拣，把那些我能用到的本子都给了我。（8）结合生活体验，说说第段画波浪线句子给你什么样的启示。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共13题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 现代文阅读 (共2题；共49分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、15-7、15-8、