人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第六单元测试题（B卷）A卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第六单元测试题（B卷）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共7题；共17分)1. （1分）看拼音写部首z z pn_2. （1分）读句子，写同音字。 （1）他走到tng_院门口tng_了下来。 （2）爷爷种了一k_樱桃树，上面结了几k_樱桃。 （3）这台机q_坏了，可他没有放q_，终于把它修好了。 （4）猴子摘了几个to_子，就迅速to_离了果园。 （5）看着老师用红m_水笔写的那几个字，龙一鸣沉m_不语。 3. （3分）找出近义词。 非常-_ 周围-_悲哀-_ 贮藏-_4. （4分）默写古诗望洞庭并解释诗意。 望洞庭_，_。_，_。诗意：_。5. （5分）按要求做题。 （1）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（缩句） （2）读书是我生命中最大的快乐。（改为反问句） （3）王青端正了学习态度和方法，成绩提高很快。（修改病句） （4）老师说：“按照我说的办法，你们要多读书，多思考，才能写好作文。”（改为第三人称转述） （5）书，被称为人类文明的“长生果”。（仿写句子） 6. （1分）照样子写句子。 例:羽毛焐得热腾腾的。（1）爷爷在地里干活，累得_。 （2）_得_。 7. （2分）按原文把句子补充完整。 （1）_，日暮客愁新。 （2）_清风半夜鸣蝉 （3）_，白雨跳珠乱入船。 （4）五岭逶迤腾细浪，_。 （5）_，谁持彩练当空舞？ （6）青鸟不传云外信，_。 二、 阅读理解。 (共1题；共5分)8. （5分）阅读下文，回答问题。 水浒传读后感水浒传是一部非常经典的中国名著，与它相媲（p）美的还有红楼梦三国演义西游记，号称“中国四大名著”。水浒传真实地描写了宋代农民起义的发生发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽及统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段，揭示了中国封建社会中农民起义的发生、发展和失败过程的一些本质方面，说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。水浒传写英雄们走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情况，但是在逼上梁山这一点上，许多人是共同的一如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他们不满官府的剥削，积极参加劫取“生辰纲”的行动，从而上了梁山。解珍、解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的。鲁智深是个军官，他疾恶如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，结果被逼上山落草。武松出身城市贫民，为打抱不平和报杀兄之仇，屡遭陷害，终于造反，勇猛地向统治阶级进行；中击。他是从血的教训中觉醒过来的。水浒一百零八将，人物形象中令我记忆最深刻的是“智多星吴用”和“天孤星花和尚鲁智深”。“智多星吴用”几次献策：吴用为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝：宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江、戴宗：宋江二打祝家庄失败，第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄；宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进、和尚鲁智深。一生屡出奇谋，屡建战功，受招安被封为“武胜军承宣使”。宋江、李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起，真不愧为“智多星”呀！“天孤星花和尚鲁智深”是一位非常直率，暴烈如火，却侠骨柔情，杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉子，真英雄。他往往在人们面前表现出一副粗鲁、野蛮，但他到了冲锋陷阵的时候也毫不含糊，挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。读了这本书，我了解了中国古代的历史，了解了水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。这的确是一本非常耐人寻味的书。（1）我国古典四大名著是_、_、_、_。 （2）把词语补充完整。 _恶如仇 打_不平 冲锋_阵 耐人寻_（3）写出下列人物被逼上梁山的原因。 阮氏三雄：_。解珍、解宗：_。鲁智深：_。武松：_。（4）文中写吴用献了哪些计策？ 三、 习作。 (共1题；共1分)9. （1分）在科学课上，我们时常会做有趣的小实验，这是我们对科学充满了浓厚的兴趣，了解了很多科学知识。下面就来写一次有趣的科学实验吧！ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共7题；共17分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、二、 阅读理解。 (共1题；共5分)8-1、8-2、8-3、8-4、三、 习作。 (共1题；共1分)9-1、