高中历史会考复习提纲(必修三).doc

高中历史会考复习提纲必修三中国史部分一、中国传统文化主流思想的演变1、诸子百家及其主要代表人物（1）儒家：春秋时期：孔子战国时期：孟子、荀子（2）墨家：战国时期：墨子主张“兼爱”、“非攻”，提倡节俭（3）道家：春秋时期：老子道家学派创始人A.哲学思想：道是天地万物的本原；包含丰富的辩证法思想：任何事物都有矛盾对立的两个方面，诸如有无、难易、福祸等，矛盾双方可以互相转化 B.政治思想：倡导无为而治 战国时期：庄子继承和发展了老子的学说（4）法家：战国时期：韩非子主张：法术势结合，建立君主专制中央集权国家影响：适应建立统一的中央集权政治体制的需要 2、百家争鸣局面的形成及其历史意义（1）百家争鸣局面形成的原因：经济上：铁器、牛耕出现，井田制逐渐崩溃政治上：礼崩乐坏，宗法分封制逐渐瓦解文化上：士阶层的活跃与私学的兴起（2）历史意义：是中国历史上第一次思想解放运动确定了中华民族文化的大致走向，奠定了传统文化的基础3、孔子、孟子、荀子的思想（1）孔子春秋时期儒家学派创始人核心思想：仁（即：仁者爱人、“己所不欲，勿施于人”）和礼（即：克己复礼）政治思想：为政以德，要求统治者体察民情，反对苛政和任意刑杀 教育思想和实践：主张有教无类，扩大了受教育者的范围；最早创办私学，打破西周时期官府垄断教育的状况（2）孟子（战国时期）：核心思想：仁政、民贵君轻伦理观：人性本善（3）荀子（战国时期）：核心思想：以礼治国、礼法并施伦理观：性恶论4、汉代儒学成为正统思想的史实（1）新儒学的来源：融合阴阳家、黄老之学、法家思想（2）新儒学的内容：董仲舒提出君权神授、天人感应（3）汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议（4）影响：有利于巩固中央集权，儒学确立了在中国传统文化中的主流地位5、宋明理学的代表人物和对儒学的发展（1）背景：三教（儒、道、佛）合一（2）宋明理学：程朱理学：A.代表人物：北宋程颢、程颐；南宋朱熹（理学的集大成者）B.主张：a.理的含义：理是世界的本原b.认识理的方法：格物致知c.“存天理，灭人欲”C.理学地位的确立：朱熹编著四书章句集注，元朝作为科举考试的内容；明初确定了程朱理学在思想界的统治地位陆王心学的代表人物及主张：A.陆九渊(南宋)：“心”是天地万物的渊源；求“理”就是进行内心反省B.王守仁（明中期）：“致良知” 6、明清时期思想家李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想（1）背景：经济上：商品经济发展和资本主义萌芽的出现政治上：君主专制的空前强化思想上：程朱理学的僵化和文化专制政策（2）李贽的思想:否认孔孟学说是万世至论，反对绝对的思想权威批判“存天理，灭人欲”，认为人皆有私（强调人正当的私欲）（3）黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想政治上：反对君主专制，提出限制君权经济上：反对重农抑商，提倡工商皆本思想上：将学术研究和现实结合，提出经世致用二、古代中国的科学技术与文化1、古代中国四大发明；中国科技发明对世界文明发展的贡献（1）造纸术:西汉：已发明纸；东汉：蔡伦改进造纸术 贡献：书写材料的一次伟大革命，促进欧洲文化的发展（2）印刷术：隋唐之际出现雕版印刷术；北宋毕昇发明胶泥活字印刷术贡献：推动了文艺复兴和宗教改革，促进思想解放和社会进步（3）火药：唐末：开始用于军事；宋朝：广泛应用贡献：有利于新兴资产阶级战胜封建贵族，促进了欧洲封建制度的瓦解（4）指南针：战国：发明司南；北宋：指南针应用于航海贡献：推动了新航路的开辟2、古代中国天文、数学、医学和农学科技成就：（1）天文学成就石氏星表：战国时期，是世界上最早的星表元代郭守敬：制成简仪；编制授时历，是我国古代最精密的历法，与今天世界通用的公历基本相同（2）数学成就：东汉九章算术记载了当时世界上最先进的数学运算方法，标志着运用十进位记数系统计算的古代数学体系的形成（3）医学成就：黄帝内经：战国问世、西汉编定，奠定中医学理论的基础伤寒杂病论：东汉张仲景撰写，成为中医临床医学的经典，张仲景被后世称为“医圣”本草纲目：明代李时珍，系统总结16世纪以前的药物学成就，被誉为“东方医学巨典”（4）农学成就：齐民要术：北朝贾思勰，是我国现存第一部完整的农书，总结北方农业生产经验，提出因地制宜的思想农书：元朝王祯，重点放在生产工具的改革方面农政全书：明朝徐光启编写，参照西方自然科学知识3、中国古代文化（1）汉字、绘画的演变过程；中国书画的基本特征和发展脉络汉字发展脉络：甲骨文(商代，目前所知最早的成熟汉字)大篆小篆（书同文字）隶书楷书；演变趋势：由繁到简 书法：汉字发展为自觉的书法艺术，是在魏晋南北朝时期A.行书：东晋王羲之，兰亭序被誉为天下第一行书B.楷书:唐朝欧阳询、颜真卿、柳公权C.狂草书：唐朝张旭、怀素绘画：A.帛画：战国时期人物龙凤图B.人物画：a.魏晋时期：顾恺之提出以形写神（注重描绘对象的精神气质）的绘画理论，代表作女史箴图b.盛唐时期：吴道子送子天王图C.风俗画：北宋张择端清明上河图是描绘市井生活最著名的作品D.文人画：元明清时期，融诗、书、画、印为一体，注重个人性情的抒发（2）文学成就；中国古代不同时期的文学特色诗经：我国最早的诗歌总集，保存了从西周初期到春秋中期的诗歌，分为风、雅、颂三部分楚辞：战国时期屈原吸收南方民歌精华，采用楚国方言，创造出的一种新体诗歌，其中的名篇离骚表达了诗人忧国忧民的情感汉赋：词藻华丽，表现出大一统时代恢弘的文化气度，代表：司马相如唐诗：A.繁荣原因：繁荣开放的社会环境；科举考试以诗赋为主B.代表：盛唐：李白（体现盛唐精神）、杜甫（展现唐朝由盛而衰的历史）中唐：白居易（猛烈批判黑暗现实）宋词：A.流行原因：商业发展、城市繁荣，市民增加B.代表：豪放派：苏轼、辛弃疾；婉约派：李清照元曲：散曲与杂剧合称。元杂剧标志着中国古代戏曲的成熟，最有名的作者：关汉卿、马致远明清小说：A.成为文学主流的原因：商品经济发达；市民阶层的壮大B.四大名著：三国演义、水浒传、西游记、红楼梦C.批判现实的力作：聊斋志异、儒林外史、红楼梦（3）京剧的产生和发展：清朝乾隆末年，安徽的徽剧戏班进京，逐渐与汉剧融合，形成京剧；同治、光绪年间，迎来第一个繁盛期（同光十三绝图）三、近代中国的思想解放潮流1、鸦片战争后先进的中国人学习西方的思想历程(1)开眼看世界（鸦片战争前后 19世纪40年代）代表人物：A.林则徐：是近代中国“开眼看世界的第一人”，在广州主持禁烟斗争时，组织人编译四洲志（系统介绍世界30多个国家的地理分布及历史变迁概况）各国律例B.魏源：编写海国图志，提出“师夷之长技以制夷” 作用：向西方学习、救亡图存逐渐成为中国近代的思想主流 (2)“中学为体，西学为用”（第二次鸦片战争后，19世纪6090年代)洋务派的代表人物：冯桂芬、李鸿章、张之洞等“中体西用”的实质：学习西方先进技术，维护封建制度和纲常礼教作用：将“师夷长技”的思想付诸实践，迈出了近代化的第一步2、维新变法思想在近代中国社会发展进程中的作用（1）早期维新思想(19世纪80年代) 代表人物：王韬、郑观应主张：政治上：提出改良政治，实行君主立宪制度 经济上：发展民族工商业，与列强进行商战 文化上：兴办学校，学习西方自然科学知识（2）维新思想（19世纪 90年代）代表人物及主张：A.康有为：撰写新学伪经考、孔子改制考，否定专制统治，宣传维新变法的必要性 B.梁启超：撰写变法通议，宣传兴民权C.严复：借用进化论的原理阐明变法维新的道理作用：起到思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒3、新文化运动的主要内容及其对近代中国思想解放的影响（1）背景：政治上：辛亥革命后帝国主义加紧侵略中国，袁世凯企图复辟帝制 经济上：一战期间，民族资本主义得到发展 思想上：袁世凯为复辟帝制，掀起尊孔复古逆流（2）兴起标志：1915年，陈独秀在上海创办青年杂志（后改名新青年）（3）活动基地：北京大学、蔡元培实行“思想自由、兼容并包”的办学宗旨（4）主要内容：提倡民主（核心），反对专制提倡科学（核心），反对愚昧迷信提倡新道德，反对旧道德，提出“打倒孔家店”的口号 提倡新文学，反对旧文学A.胡适文学改良刍议提倡白话文，反对文言文B.陈独秀文学革命论主张推倒旧文学，建设新文学C.鲁迅狂人日记把反封建礼教内容与白话文形式结合（5）影响：动摇了传统礼教的思想统治地位促进中国人民特别是青年知识分子的觉醒使知识分子受到一次民主与科学的洗礼为马克思主义的传播创造有利条件4、马克思主义在中国的传播及其对中国历史发展的意义（1）条件：新文化运动后期，受到俄国十月革命胜利的影响（2）传播：1918年李大钊发表法俄革命之比较观、庶民的胜利，最早宣传马克思主义；1919年发表我的马克思主义观，第一次较为系统地介绍了马克思主义学说 毛泽东在湖南创办湘江评论，宣传马克思主义（3）意义：为中国共产党的建立奠定了思想基础四、20世纪以来中国重大思想理论成果1、三民主义的基本内容及对中国民主革命的推动作用（1）旧三民主义背景：鸦片战争以来，民族危机不断加深，各种救国方案屡屡碰壁内容：1905年，孙中山创建同盟会，提出“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”的纲领A.“驱除鞑虏，恢复中华”即民族主义：反对满洲贵族的专制统治B.“建立民国”即民权主义：推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国C.“平均地权”即民生主义作用：代表资产阶级政治、经济利益，反映了中国人民要求民族独立、民主权利的愿望，推动了资产阶级民主革命的发展 （实践：辛亥革命推翻清政府，建立了中华民国，颁布了中华民国临时约法）(2)新三民主义背景：主观原因：辛亥革命后，孙中山领导的一系列捍卫民主共和斗争的失败客观原因：共产党和共产国际的帮助内容：1924年国民党一大，确立了联俄、联共、扶助农工三大政策，重新解释了三民主义，即：新三民主义A.民族主义：明确反对帝国主义、各民族平等B.民权主义：平民共有、授予一切反对帝国主义和封建军阀的个人和团体一切自由和权利C.民生主义：节制资本、耕者有其田作用：新三民主义具有反帝、反封建的革命性，成为国共两党合作的政治基础，推动第一次国共合作和国民革命运动的开展2、毛泽东思想的主要内容及其对近现代中国的深远影响（1）革命战争年代毛泽东思想的形成国民革命时期（19241927）：毛泽东发表中国社会各阶级的分析、湖南农民运动考察报告，阐明无产阶级领导权思想和无产阶级领导农民斗争的极端重要性国共十年对峙时期（19271937）：毛泽东相继写了星星之火，可以燎原等文章，提出工农武装割据的理论，探索出井冈山道路（即：农村包围城市，最后夺取全国政权） 抗日战争时期（19371945）：A.1940年毛泽东发表新民主主义论（提出了新民主主义革命的科学概念）B.1945年中共七大:毛泽东思想被确立为党的指导思想并写入党章，是马克思主义和中国革命具体实践相结合的典范影响：指导新民主主义革命取得胜利，建立了新中国（2）新中国成立后毛泽东思想的发展：1956年中共八大对国内主要矛盾和主要任务进行了正确的分析1957年提出正确处理两类不同性质的矛盾等思想，在社会主义建设理论方面发展了马克思主义学说3、邓小平理论的主要内容及其对建设中国特色社会主义的指导意义（1）主要内容（形成过程）1978年关于真理标准问题的讨论：解放了人们的思想，为十一届三中全会的召开奠定思想基础1978年十一届三中全会： 确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针；将工作重心转移到社会主义现代化建设上来80年代邓小平提出“一国两制”构想1982年中共十二大:明确提出建设有中国特色的社会主义理论1987年中共十三大:系统阐述社会主义初级阶段理论和社会主义初级阶段的基本路线1992年邓小平南方谈话：解放了人们的思想，深化了改革开放1992年中共十四大：确立建立社会主义市场经济体制的目标1997年中共十五大：邓小平理论被确立为党的指导思想并写入党章（2）指导意义：邓小平理论是马克思主义与中国革命实际相结合的产物，继承和发展了毛泽东思想，引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设4、“三个代表”重要思想的提出及意义（1）提出 ：2000年江泽民提出“三个代表”重要思想；2002年中共十六大被确立为党的指导思想，列入党章（2）指导意义：是涵盖经济、政治、文化和党的建设的系统科学理论，是加强党的建设、推进社会主义自我完善和发展的理论武器五、现代中国的科学技术与文化1、新中国成立以来科技发展的主要成就；科技进步对现代化建设的推动作用（1）两弹一星：目的：为反对核威胁，打破核垄断成就：A.1964年第一颗原子弹试爆成功B.1966年导弹核武器试验成功C.1970年第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功（2）载人航天：2003年，神舟5号宇宙飞船发射成功，杨利伟安全返回地球，中国成为第三个掌握载人航天技术的国家（3）袁隆平与杂交水稻：1973年袁隆平培育出世界上第一个杂交水稻品种南优2号，大大提高了水稻产量，有助于解决粮食短缺问题（4）计算机技术的发展：1983年，第一台巨型计算机“银河一I”型机诞生，加速了国家信息化发展，实现了科学技术和社会生产力的跨越式发展2、“百花齐放，百家争鸣”方针的制定（1）1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出实行“百花齐放，百家争鸣”的方针：艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣，使文艺界、科学界呈现出生机勃勃的景象贯彻双百方针的出色作品有：长篇小说：杨沫的青春之歌；话剧：老舍的茶馆、郭沫若的蔡文姬（2）“文革”时期：双百方针受到严重破坏，文艺界百花凋零，自然科学和社会科学领域的研究也几乎终止，样板戏（红灯记沙家浜）几乎独占戏剧舞台“文革”结束后：重新把“双百”方针作为科学文化事业的指导方针，使文艺重现生机，出现以反映文化大革命为主题的伤痕文学、反思文学等3、新中国成立以来教育事业的发展及“科教兴国”战略的提出（1）新中国建立后，扫盲工作成为教育工作的重中之重（2）1977年恢复统一高考招生制度（3）20世纪80年代，邓小平提出教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的指导方针；1986年通过中华人民共和国义务教育法（4）90年代以来，提出“科教兴国”的战略世界史部分六、西方人文精神的起源及其发展1、古希腊智者学派、苏格拉底等人对人的价值的阐述；人文精神的内涵（1）智者学派：背景：公元前5世纪，希腊城邦民主政治高度发展代表人物及主张：普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”意义：否定了神对社会人生的决定作用，树立了人的尊严（2）苏格拉底：提出知识即美德、认识你自己，使哲学真正成为一门研究“人”的学问（3）亚里士多德百科全书式的学者，名言“吾爱吾师，吾尤爱真理”2、薄伽丘等人的主要作品和马丁路德的主要思想；文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义（1）文艺复兴背景：经济根源：14世纪以来意大利工商业城市兴起，出现了资本主义萌芽意大利的文艺复兴A.文学三杰：薄伽丘十日谈：揭露天主教会的腐化，肯定人的价值，提倡生而平等；但丁神曲彼特拉克B.美术三杰：达芬奇 米开朗琪罗 拉斐尔擅长画圣母像文艺复兴的扩展：英国莎士比亚：哈姆雷特深刻反映了人文主义思想（含义：以人为中心，肯定人的价值和尊严）(3)宗教改革（德国）导火线：1517年，教皇以修建教堂为名兜售赎罪券开始：马丁路德贴出九十五条论纲，揭开了宗教改革运动的序幕主张：A.反对因行称义，主张因信称义（人只有靠信仰才能得救） B.信仰的唯一根据是圣经影响：沉重打击了天主教会；解放了思想，人文主义进一步发展3、启蒙思想家孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的主要观点；启蒙运动对人文主义思想的发展（1）启蒙运动兴起的背景：17、18世纪，资本主义经济发展，资产阶级反对封建统治和教会特权的斗争深入开展（2）18世纪法国的启蒙思想孟德斯鸠的主要观点：在论法的精神中提出三权分立学说，成为资产阶级政治制度的基本原则伏尔泰的主要观点：猛烈抨击天主教会；提倡天赋人权，人人生而平等；反对君主专制，倡导君主立宪卢梭的主要观点：在社会契约论中阐述了人民主权、天赋人权的学说，认为人类不平等的根源是财产的私有（3）启蒙运动的扩展：（德国）康德的主要观点：在纯粹理性批判中提出人不是他人的工具，而是自身的目的（4）核心理性：否定用外界的权威来判断一切事物，尊重科学（5）影响：解放了思想，发展了人文精神的内涵；冲击了欧洲封建专制统治，为资产阶级革命作了舆论准备 七、近代以来世界科学技术的历史足迹1、牛顿创立经典力学基本体系：1687年出版自然哲学的数学原理，建立经典力学体系。海王星的发现是证明万有引力定律最成功的范例2、达尔文创立生物进化论：1859年发表物种起源,建立生物进化理论（就是“物竞天择，适者生存”），从根本上改变了绝大多数人对生物界和人类在生物界中位置的看法3、蒸汽机发明和电气技术的广泛应用；科学技术进步推动社会发展（1）蒸汽机的发明： 18世纪60年代，瓦特制成万能蒸汽机，解决了工业革命的动力问题，使人类社会进入蒸汽时代（2）电气技术的广泛应用理论基础：1831年法拉第发现电磁感应现象19世纪后期，人类进入电气时代。电力的广泛应用（电灯、电话、电报、电影）与爱迪生是分不开的，提供更为强大、便捷的动力，极大推动工业生产发展4、爱因斯坦提出相对论：是20世纪初物理学领域最伟大的革命，打破了经典物理学绝对化的思维模式5、现代信息技术的产生、发展和对人类社会的影响（1）产生、发展：1946年第一台电子计算机在美国诞生1969年国际互联网问世（2）影响：把人们带进了信息时代，人们可以得到各种所需信息，也可以迅速传送信息，拉近了世界各地的距离八、19世纪以来的世界文学艺术1、19世纪以来文学的主要成就（1）浪漫主义文学：18世纪后半叶到19世纪中期，代表英国雪莱西风颂（2）现实主义文学：法国巴尔扎克人间喜剧“资本主义社会的百科全书” 俄国托尔斯泰（3）现代荒诞派戏剧：20世纪五六十年代，法国贝克特等待戈多2、19世纪以来有代表性的美术作品（1）印象派：法国莫奈日出印象、荷兰凡高向日葵、法国塞尚被称为现代绘画之父（2）现代派：西班牙毕加索3、19世纪以来有代表性的音乐作品1819世纪之交，古典主义与浪漫主义音乐的桥梁德国贝多芬4、影视艺术产生、发展及对社会生活的影响（1）电影：19世纪末，法国卢米埃尔兄弟取得成就，电影正式诞生默片时代（1927年以前）：著名导演：美国格里菲斯最杰出的电影明星：卓别林（2）电视：1926年，英国人贝尔德发明