新人教版备考2020年小升初考试语文复习专题20:其他现代文阅读B卷

上传人:wux****ua 文档编号:12951400 上传时间:2020-06-04 格式:DOC 页数:23 大小:733.50KB
返回 下载 相关 举报
新人教版备考2020年小升初考试语文复习专题20:其他现代文阅读B卷_第1页
第1页 / 共23页
新人教版备考2020年小升初考试语文复习专题20:其他现代文阅读B卷_第2页
第2页 / 共23页
新人教版备考2020年小升初考试语文复习专题20:其他现代文阅读B卷_第3页
第3页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述
新人教版备考2020年小升初考试语文复习专题20:其他现代文阅读B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 现代文阅读 (共14题;共237分)1. (18分)阅读大舞台(阅读短文,回答问题)。 去年的树一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。”鸟儿说:“好的,我明年春天一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”鸟儿说完,向南方飞去了。春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里,找她的好朋友树来了。可是,树不见了,只剩下树根窗在那里。“立在这儿的那裸树,到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。树根回答:“代木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”身儿向山谷里飞去。山谷里有个很大约工厂,锯木头的声音“沙沙“地响着。鸟儿落在工厂的大门上,她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”大门回答说:“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿向村子飞去。在一盏煤油灯旁_坐着个小女孩_鸟儿问女孩儿_小姑娘_请告诉我_你知道火柴在哪儿吗_小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。(1)在文中的横线上加上合适的标点符号。 (2)鸟儿为什么要唱歌给灯火听? (3)文中共有四次对话,分别是第一次_;第二次_;第三次_;第四次_。 (4)读了这篇短文,你从中体会到了什么? 2. (20分)课外阅读走进书里去有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏博),但缺乏深入思考的(奈耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。小朋友可能读过顽童流浪记,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。(1)阅读段,划掉括号里不正确的字。(2)从文中找出下列词语的反义词。粗略_ 瞬间_(3)为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?(4)读小说和看影片有什么不同?3. (11分)阅读新时期的雷锋精神,完成后面的题。2012年,雷锋同志牺牲50周年。近日来,人民日报、新华社、央视等主流媒体都推出了学雷锋专栏专题,很多地方也都掀起了学雷锋的热潮。那么,新时期,我们到底应该怎样学雷锋呢?现实生活中,一些同志和单位对新时期学雷锋的认识还不很到位,行动还不很自觉。有的把学雷锋当成阶段性任务,说什么“雷锋叔叔没户口,三月回来四月走”,有的甚至认为雷锋精神与时代精神不合拍等。党的十七届六中全会明确指出,“深入开展学雷锋活动,采取措施推动学习活动常态化”。当前,我们深入开展学雷锋活动,绝不仅仅是停留在口上,更不是一阵风,迫切需要深化认识,营造浓厚氛围,让学雷锋活动常态化。雷锋之所以伟大,是因为他做了许多好事,而这又建立在他认认真真、高质量干好本职工作的基础上。每个人都有每个人的位置,应立足本职,把自己这份工作干好。雷锋同志对待工作像夏天一样火热,干一行、爱一行、钻一行、精一行的精神是值得我们每个人好好学习的。现在,人们的生活都发生了翻天覆地的变化,但人和人之间的关系也出现了前所未有的冷漠。虽然令人感动的凡人善举不断涌现,但金钱和利禄仍然让我们这个社会的某些角落变得冷冰冰的。 “小悦悦事件”就是最典型的例子。这就更需要我们像雷锋一样,心里时刻装着人民,把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去,用雷锋精神去拯救我们将要丢失的道德和诚信。如果不能冲上前线抢险救灾,能捐助一份爱心,你就是雷锋;如果不能做一火车的好事,那么旅途上保持微笑互相谦让,你也是雷锋如此这般力所能及的行为,都是我为人人的雷锋精神的体现。“学雷锋模范”张子祥、“雷锋式好村官”陈国明、“草根慈善家”阿里木等等,可以说他们都是我们新时期学雷锋活生生的好典型。修身齐家,做好自己,遵守社会公德,您就是新时期的活雷锋。(1)阅读选文第段文字,概括回答作者在第段提出的问题。(2)联系上下文,说说“雷锋叔叔没户口,三月回来四月走”反映了现实生活中一种什么现象。(3)第段举了三个新时期学雷锋活生生的好典型。请你联系社会生活,仿照文中语言形式再举两个众所周知的“雷锋式人物”。4. (14分)阅读下面的短文,然后回答问题。小蚂蚁成了远近闻名的小船长。他开着的不是铁壳大海轮,不是帆船,也不是独木舟而是一枚落叶儿小船。小蚂蚁划着落叶儿小船,在清清的溪流里快乐地划来划去。他划着小船儿向小鱼儿问好,鱼儿们吐着泡泡,热情欢迎岸上来的小朋友。小蚂蚁向鱼儿讲述岸上的故事多迷人,多惊险哟!小鱼儿也向小蚂蚁讲述着水晶宫的传说多神奇,多令人向往!小蚂蚁又划着船儿向对岸驶去。他这是赶紧去报信呢!毛毛虫请他带个信儿,等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时,一定要去河对岸探望他的好朋友大青虫。一只萤火虫受伤了,飞到小溪上空的时候往下坠。小蚂蚁见了,_。萤火虫好感动,激动得泪花一闪一闪。小蚂蚁是位_的船长,他划着小船儿在清清的水面上自由自在地荡悠。(1)给文章想一个合适的题目填在文前的横线上。 (2)小蚂蚁开的船儿是_,他划着船碰到了_、_和_。 (3)小蚂蚁划着小船时的心情是_开心。 难过。(4)小蚂蚁看到萤火虫受伤了,他会怎样做呢?请在文中的横线上写一写。 (5)小蚂蚁是位怎样的船长?在文中的括号里填上一个合适的词语。 5. (21分)阅读 学会感恩穷人区里的一位小学老师要求她所教的一班小学生画下最让他们感激的东西。她心想能使这些穷人家的小孩心生感激的事物一定不多,她猜他们多半是画桌上的烤火鸡和其他食物。当看见杜格拉斯的图画时,她十分惊讶,那是以童稚的笔法画成的一只手。谁的手?全班都被这抽象的图案吸引住了。“哦,我猜这是上帝赐给我们的手。”一个孩子说。“一位农夫的手。”另一个孩子说。到全班都(安静 寂静)下来,(连续 继续)做各人的事时,老师才过去问杜格拉斯,那到底是谁的手。“老师,那是你的手。”孩子低声说。她记得自己经常在休息时间,牵着孤寂无伴的杜格拉斯散步,她也经常如此对待其他孩子,但对无依无靠的杜格拉斯来说却(特别 特殊)有意义。 是的,一生中我们每一个人都会有要感谢的人和事,或许不是什么大恩大德,只是生活中的一点一滴,比如,感谢母亲辛勤的工作,感谢同伴热心的帮助,感谢人与人之间的相互理解对很多给予者来说,也许这些给予是微不足道的,可是它的作用却常常难以估计。感恩是一种生活状态,一种善于发现美并欣赏美的道德情操。人生在世,不如意的事情十有八九。如果囿(yu)于这种不如意之中,终日惴惴不安,那生活就会索然无趣。相反,如果我们拥有一颗感恩的心,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,那我们就会以(坦荡 平坦)的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩!(1)把下列词语补充完整。 大1大2无3无456无伴 7不8道(2)选择括号内恰当的词语。 (3)杜格拉斯感恩的东西是1因为老师经常在2时,牵着孤寂的他散步。 (4)文中划线字体的句子是一个_句,请你再仿写一个句子。 (5)本文作者说,人的一生中有许多要感激的人或事,那么,你要感激的人和事是什么呢?为什么? 6. (11分)课外阅读。梅 花 颂在许多人眼里,牡丹是美的象征。的确,牡丹红得妖娆,红得明艳。古人云:“惟有牡丹真国色,花开时节动京城。”能在百花齐放的春日“枝”压群芳,人们对它的喜爱自然在情理之中了。然而,我却更加钟情那集秀于淡雅、集傲于纤弱的梅花。然而,梅花并不是像菊花那样消极,它不透露“心远地自偏”的那份无奈的清净,而书写了“梅花欢喜漫天雪,冻死苍蝇未足奇”的执著坚毅。即使“千里冰封,万里雪飘”,它们仍凌霄独放,将生命之美在银装素裹中完美诠释。此时的牡丹、荷花与昙花,早就没有了昔日的飒爽英姿,惟余一段饱经沧桑的枝干;而梅却傲然挺立,任由寒刀般的北风撕扯,任由冰凿般的大雪欺压,它们毫无惧色,在万里北国中绽放着貌似娇弱的花,用那平凡的生命抒写着不平凡的传奇!我喜欢梅花,喜欢那纯洁自然的清新、也喜欢那迎风斗雪的无畏。我愿化作一枝梅,在天地间生长(1)试着解释词语意思,并造句。饱经沧桑:_。造句:_。百花齐放:_。造句:_。(2)文中第1自然描写牡丹的原因是什么呢?_。(3)作者为什么喜欢梅花呢?_。(4)你喜欢梅花吗?请用你最喜欢的方式赞美它吧!_。7. (25分)阅读短文,回答问题。“成”与“功”失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的,成是功的积累,叫做“功到自然成”。晋代大书法家王羲之,20年临池习书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础,一个人_想取得成功,_必须经过艰苦的奋斗,这个过程也就是功的积累过程。一滴水从檐楣上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸出一朵水花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。_,经过一年,两年坚硬的石头终于被水滴滴穿了。如果成功很容易,无需奋斗就能达到的话,如果成功不是需要功的积累,不需要努力攀登的话,那成功就会变得廉价,失去了它原有的耀人的色泽,那我们还要成功干嘛?李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地搜集、整理资料,笔耕不息,才有药学巨著本草纲目的问世;司马迁游历名山大川,博览经典秘籍,遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有史记的诞生。在通向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以_坐着羡慕别人“成”,倒_站起来积累自己的“功”。须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉,成功又是公平的,它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。(1)“须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育”,“鲜花的盛开”是指_,“花苞长期孕育”是指_。(2)在文中横线上填上适当的关联词。一个人_想取得成功,_必须经过艰苦的奋斗,这个过程也就是功的积累过程。_,经过一年,两年坚硬的石头终于被水滴滴穿了。在通向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以_坐着羡慕别人“成”,倒_站起来积累自己的“功”。(3)“水滴石穿”最恰当的解释是( )A . 水滴能穿透石头。B . 水不停地滴,石头能被滴穿。C . 水不停地滴,石头能被滴穿。比喻只要有信心,有恒心,不断努力,事情就一定能成功。(4)请结合自己学习、生活的真实体验,围绕“成功是什么”的话题简单谈谈看法。(100150字)8. (22分)阅读下文,回答问题。 超音速歼(jin)击机突然加速爬升的时候,由于惯性的作用,飞行员身体中的大量血液会从心脏流向双脚,使脑子产生缺血现象。如何解决这个问题?科学家从长颈鹿的身体构造得到启发。长颈鹿的脖子很长,脑子与心脏的距离大约是3米,要使血液能输送到头上,血压相对要高,大约是人体的两倍。这样高的血压为什么不会使长颈鹿患脑溢血而死亡呢?原来这与长颈鹿身体的结构有关。首先,长颈鹿血管周围的肌肉非常发达,能压缩血管,控制血流量;同时长颈鹿腿部及全身的皮肤和筋膜绷得很紧,利于下肢的血液向上回流。所以即使长鹿低头唱水时,血液也不会一股脑地涌向头部。科学家由此受到启示,在训练字航员时,设置一种特殊器械,让宇航员利用这种器械每天锻炼几个小时,以防止宇航员血管周围肌肉退化;在宇宙飞船升空时,科学家根据长颈鹿利用绷紧的皮肤可控制血管压力的原理,研制了飞行服“抗荷服”。抗荷服上安有充气装置,随着飞船速度的增高,抗荷服可以充入一定量的气体,从而对血管产生一定的压力,使宇航员的血压保持正常。同时,宇航员腹部以下部位是套入抽去空气的密封装置中的,这样可以减小宇航员腿部的血压,利于身体上部的血液向下肢输送,就此而言,人类发明的抗荷服比长颈鹿的厚皮更高明了一步。(1)请为短文加上合适的题目。 (2)认真阅读短文,请在文中找出下面词语的近义词。 构造_ 启发_(3)文中有两个设问句,请你用横线画出来。 (4)长颈鹿血压很高,大约是人体的两倍。这样高的血压不会使长颈鹿患脑溢血而死亡的原因是:_。 (5)科学家从长颈鹿的身体构造得到启发,设置了一种特殊器械,以防止_;研制了飞行服“抗荷服”,其作用是_。 (6)读了这篇短文,你有什么感受? 9. (20分)阅读下文,回答问题 发明家的“老师”可以这样说,遍及海、陆、空的千姿百态的生物,都是发明家的“老师”。从前,有几个船员在北冰洋遇见一条漂浮的小鲸,他们便开船赶去。哪知这条鲸的鳍起了发动机的作用,船员没有追上。船员受此启发,给船装上了“船鳍”,使船航行得更快。后来,又有了仿照鱼类呼吸的原理,制成了“人工鳃”,使潜水员潜入深海。海豚可以赶超一般船舰或潜艇,这是因为海豚具有流线形体态。它那独特的双层弹性皮肤,成了优良的消振器,能消除湍流的阻力。据试验,用人工仿造的海豚皮做成的鱼雷,航速提高近一倍。南极的企鹅平蹒跚(pn shn)而行,但遇到紧急情况,它能以三四千米的时速,在雪地上急驰如飞。原来,企鹅会匍匐在地,蹬起双脚,好像滑雪者。在它的启示下,人们设计出雪地越野汽车。这种无论汽车,用宽阔的底部贴在雪地行驶,时速可达五十千米。发明家模仿袋鼠跳跃前进的方法,制成了“跳跃型汽车”。这种新型汽车无需道路,在沼泽、丘陵、草地或沙漠都可通行无阻。响尾蛇的眼下方有一薄膜,它能在黑夜感知远处动物散发的体温,从而准确地袭击猎物。人们受到响尾蛇的启示,研制出热敏元件,将它装配在导弹里,当作热定位器,就能弹无虚发。人们参照蝙蝠在黑夜超声定位的原理,发明了“声纳”,进而制成了盲人探路器。(1)选字填空。 驰 弛奔_ 疾_ 松_ 一张一_漠 摸沙_ 冷_ 抚_ _索(2)在文中找出下列词语的反义词。 狭窄_ 寸步难行_(3)人们受_启发,给船装上了_,使船航得更快;受_的启发,制成了_,航速提高近一倍;受_的启发,设计出_;模仿_,制成了_;受到_的启示,研制出_;参照_的原理,发明了“_”,制成了_。 10. (18分)阅读下文,回答问题彗星晴朗的夜晚,当你仰望天空时,也许会看见在闪烁(shu)的群星之中,有一颗奇特的星。它不仅光彩夺目,而且还拖着一条长(zhng chng)长的尾巴。那就是人们常说的彗星。因为它的尾巴很像一把大扫帚(zhu),所以也叫“扫帚星”。彗星为什么会长(zhng chng)尾巴呢?原来,它们是一团团冰块、岩石块、灰尘等东西,也按一定轨(gu)道绕太阳运行。当它们接(近 进)太阳时,太阳那边吹过来的风,把它们的灰尘和气体吹了起来,形成一条尾巴。最有名的彗星是哈雷彗星。因为它是英国天文学家哈雷发现的,所以叫哈雷彗星。在地球上每隔76年才能看到一次哈雷彗星,因为它要花76年才绕太阳一圈。1986年2月9日,哈雷彗星再次从地球旁擦过。5个国家发射的探测器综合得到了一幅立体的哈雷彗星图像,使人类(近 进)一步认识了它的本来面目。(1)选择划线字的正确读音长_(zhng chng)长的 长_(zhng chng)尾巴(2)区别同音字,选择括号里恰当的字接_(近 进) (近 进)_一步(3)从文中找出下列词语的近义词奇隆_ 著名_(4)联系上下文,解释下列词语。闪烁:_。光彩夺目:_。(5)彗星为什么长着尾巴呢?(6)从文中找出两组关联词语写在横线上,再选择其中的一组写一个句子 11. (13分)阅读短文,完成练习。 小河对岸的桃子熟了。红白相同的大水蜜桃引诱着猴儿们,他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥,争先恐后要过桥,谁不想先吃上那鲜红的桃呢?可由于众猴你拽他扯,谁也不能通过独木桥,全都急得吱吱乱叫。这时,猴王跳出来主持公道:“别争了,别抢了!现在进行考试,优胜者先过桥。”众猴静了下来,焦急而专注地应对,猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。一道道考题过去了,优胜者却还是没能决出,因为无论哪一道题都不止一只猴子能答对,而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法,只得继续考下去。终于,一只猴子不耐烦了,眼珠儿一转,瞄准了头顶上的一根藤条,纵身一跃,攀住藤条荡过河去了。另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮过河去了。当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时,众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。(1)短文最后两个自然段里共有4个错别字,请你找出来,并在下面改正。 (2)找出文中的3个成语,并选择一个填在下面的句子里。 _、_、_上课时,我们都在_地听讲。(3)“谁不想先吃上那鲜红的桃呢”的意思是( ) A . 准都不想吃上那鲜红的桃。B . 没有人不想吃上那鲜红的桃。C . 没有人想吃上那鲜红的桃。(4)从下面选择一个最恰当的题目。( ) A . 谁该吃桃B . 考试C . 众猴争桃(5)当在考试的猴子看到那两只吃桃子的猴子时,他们会有怎样的表现呢?请根据短文内容,预测一下,然后写下来。 12. (21分)阅读文章,回答问题。 春天是改革家鲍尔吉原野在北方,四季当中,春天最神奇。夏季的树叶长满每一根枝条时,花朵已谢了,有人说:“我怎么没感觉到春天呢?”春天就是这样,它高瞻远瞩。它从事的工作一般人看不懂,比如刮大风。风过后,草儿绿了。再下点雪,然后开花。之后不妨碍春天再来点风,或雨,或雨夹雪。树和草不知是谁先绿的。河水解冻了,但屋檐还有冰凌。事实上,我们在北方看不到端庄娴静的春天,比如油菜花黄着,蝴蝶飞飞。柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上,新出的芽呈嫩嫩的鹅黄。黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。这样的春天住在江南,它是淑女,适合被画成油画、水彩,被拍照和旅游。北方有这样的春天吗?没见过。在北方,春天藏在一切事物的背后。在北方,远看河水仍然是白茫茫的冰带,走近才发现这些冰已酥黑,灌满了气泡,这是春天的杰作。虽然草没有全绿,树没有吐芽,更没有开花,但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。上冻的土地,一冻就冻三尺,是谁将冰冻的土地化成泥泞?春天。像所有的大人物一样,春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事,早做晚做都不迟。春天在做什么?刚刚说过,它让土地解冻三尺,这是改革,是在把冬天变成夏天春天认为:春天不是自然界的归宿,夏、秋才是归宿或结果这事还小吗?春天是大人物,它深居简出,偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。春天在开会,在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。许多旧大臣认为土地不可解冻,解冻就乱了:泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑。这些言论是呼呼的风声,我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响,破门拍在地上,旧报纸满天飞。这是春天会议的一点小插曲。说干就干,绝不拖泥带水,这是春天的作风。春天一边招呼一帮人开会,另一边在让土地解冻,催生草根吸水,柳枝吐出新叶,把热气吹进冰层里,让小鸟满天飞。看上去一切都乱了、脏了,一切却在突然间露出了崭新的面貌。春天暗中做的事情就是让土地复苏,让麦子长出来,青草遍布天涯。“草都绿了,冬天想回也回不来了!”这是春天常说的一句话。春天并不是从冬天到达夏天的自然过渡,而是改革。世间最艰难的斗争是自然界的斗争,最酷烈的,莫过于让万物在冬天里苏醒。冬天是冷酷而古板的君主,拒绝哪怕是极其微小的点点滴滴的变化。一变化,冬天就不成其为冬天了。正如不变化,春天不成其为春天。春天和冬天的较量,每一次都是春天取胜。谁都想象不到,一寸高的小草,可以打败一米厚的白雪。白雪认为自己这么厚永远都不会融化。如果它们是钱,就永远花不完,但是积雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里的泥汤浊水了:春天朴素无华,春天大象无形,春在弄脏了世界又让世界进入盛夏春天实现了改革大计,它不贪功劳,改变了江山就退隐。它认为柳枝的叶苞就是叶苞,它并不是春天;青草也只是一株草,也不是春天。肩负改革使命的春天,说来就来;完成改革使命后的春天,说走就走。在北方,爱照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影,最难的就是跟春天合一张影,春天的脚步比照相机“咔嚓咔嚓”的快门声还要快。(1)在作者看来,第自然段中有人“没感觉到春天”的原因是什么? (2)文章第自然段中,作者为什么要写江南的春天?联系全文说说你的看法。 (3)文章第自然段中,作者写“春天”在改革中碰到了哪两个问题?写这两个问题对表现“春天”这位“改革家”的形象有什么作用? (4)联系上下文,简要分析第自然段中加点词语的表达效果。 (5)根据全文内容,分条概括“春天”这位“改革家”的形象特点。 13. (6分)课内阅读 新型玻璃夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里,突然传出了急促的报警声。警察马上赶来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪(嫌 谦)疑人。你也许不会相信,报警的_值夜班的看守,_被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源,跟自动报警相连。犯罪嫌疑人划破玻璃,碰着了金属丝网,报警就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用,银行(xng hng)可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙(rng yng),即使被打碎了,碎片仍然藕(u u)断丝连地粘在一起,不会伤人。有些国家规定,高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。(1)在括号里填上恰当的关联词语。 (2)请选择正确的字或读音。 (3)在文中找出与下列词语意思相近的词语。 陈设1 昂贵2(4)请仿照文中画线的句子,用“可以可以可以也可以”写一句话。 (5)请按文章内容填空。文中介绍了两种玻璃,一种A_和B_。A玻璃的特点是_,用途是_。B玻璃的特点是:_,用途是:_。14. (17分)阅读下文,完成下列小题。 长河落日扁落日为什么是扁的呢?这是光的折(zh、sh)射现象在捣鬼。不少人都有这样的经验:把筷子插入一只盛水的杯子里,看起来筷子是折(zh、sh)成两段的。这就是光的折射现象。在空气中光线会不会曲折呢?也会。为什么呢?由于地心引力的关系,接近地球表面的地方大气浓厚,越往高处空气越稀薄(b、bo)。这种差别并不大,所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。但是,太阳落山时,阳光斜着通过大气,距离很远,产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这种折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折得不一样,看起来就成扁的了。光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。三四百年来,利用这种现象设计制造的显微镜、望远镜等光学仪器,使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大,大大地扩展了我们的眼界,为发展人类文明做出了很大的贡献。看来,天天见到的落日之中还有一些道理呢!(1)给文中划线字选择正确读音。 _、_、_(2)根据短文内容填空。 本文提到的两种现象分别是_和_,都是光的_造成的。(3)通常说“长河落日圆”,可在本文中为什么说落日是扁的?在文中找出来。_(4)光的折射现象对人类有哪些帮助? (5)读短文最后一句话,你有哪些感受或想法? 第 23 页 共 23 页参考答案一、 现代文阅读 (共14题;共237分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!