坑头幼儿园2011学年第二学期大二班备课,第7周.doc

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 大二班 主班教师： 梁巧燕 副班教师：黄淑霞 张留英 二0一一年 四月 十八日坑头幼儿园教学活动备课 2011年 4 月18 日 第7周 大二 班活动内容数学容量比一比活动内容健康 多用手帕执 教 者梁巧燕执 教 者张留英活 动目 标主动参与小实验，培养做科学实验的兴趣，利用已有的材料自定量度单位，比较不同容器的容量。活 动 目 标 比较手帕和纸巾的的不同，养成身边常备手帕的习惯。教学 具 准 备几个相同大小的杯子等教学 具 准 备 幼儿自备手帕图画纸活动过程：1、 出示四个海洋动物手偶，以及四个瓶子，告诉幼儿：这四只小动物正在争论谁的瓶子张得果汁多。2、 请幼儿猜猜谁的瓶子容量大，谁的小，并说出这样猜测的原因。3、 出示几个相同大小的杯子，请幼儿想想怎样利用这些杯子测量四个瓶子的容量。4、 请幼儿做实验。小结。活动过程1、请幼儿猜迷语四四方方，跟在身旁。擦手抹汗，它最帮忙。2、幼儿猜对后，出示自已的手帕，介绍它的图案和颜色，并说说什么时会用手帕。3、出示纸巾，请幼儿说一说：纸巾和手帕有什么不同？（引导幼儿从村质，使用时间短、能否清洗等。）4、哪个更环保？为什么？5、鼓励幼儿用手帕代纸纸巾，边常备手帕。户外活动内 容平衡木负责教 师梁巧燕活动目的、过程及规则1、培养幼儿的平衡感 2、游戏时注意安全坑头幼儿园教学活动备课 第7周 大二 班 活动内容美术：清洁海滩生活活动指导及离园情况：利用生活中常见的事物，培养幼儿的比较和表现能力执 教 者梁巧燕活 动目 标了解海洋清洁对人类和海洋生物的重要性。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危险性教学 具 准 备画纸，颜料等1、 请幼儿出示带回来的照片，分享在海滩游玩的快乐回忆。2、 请幼儿细心观察照片，看看海滩上或海里有没有垃圾，请幼儿说说，喜欢在怎样的海滩游泳和玩耍。3、 利用海洋动物的布偶，表示它们不喜欢在污染的的环境里生活。请幼儿作画，教师巡回指导。个别教育情况 教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危险性一日活动反思及小结： 活动一：主动参与小实验，培养做科学实验的兴趣，利用已有的材料自定量度单位，比较不同容器的容量。活动二：通过这节课幼儿能比较手帕和纸巾的的不同，养成身边常备手帕的习惯 活动三：了解海洋清洁对人类和海洋生物的重要性。 户外活动内容 负责教 师梁巧燕活动目的、过程及规 园审批 坑头幼儿园教学活动备课 第7周 大二 班 活动内容语言：救救花仙子 活动内容科学爱护公园环境 科学：游览动物园执 教 者张留英执 教 者黄淑霞活 动目 标 乐于进行故事表演，发展想象力和动作表现力。活 动 目 标了解环境污染对动物的影响，讨论爱护公园环境的做法，培养爱护大自然环境。 教学 具 准 备不同节奏的音乐，花朵头。教学 具 准 备活动 1 的鳄鱼贝贝手偶。救救地球幼儿用书或电子书第 2 - 6 页。录音机。 活动过程：1、播放轻快的音乐，引导幼儿想象森林里的花仙子正在举行音乐舞会。2、老师讲述救救花仙子的故事，幼儿上丝，戴上花朵头饰，跟随音乐节节奏和故事情节做运作。3、表演结束后，请幼儿坐下来休息，讨论拯救花仙子和对付“”的方法，为故事4、请幼儿配合音乐，表演编结局后的整个故事。 活动过程 1. 出示鳄鱼贝贝手偶，告诉幼儿它搬进了新家湿地公园，邀请幼儿来看看，在它的新家发生了什么事。2. 出示幼儿用书或电子书，讲述故事爱护大自然：有一群鸟要寻找理想的家园，他们飞过很多地方，可是一直没有找到最合适的地方。红鸟说：“前面有一个很大的公园，环境好像很不错，我们就到那儿暂时住下来吧。”黄鸟说：“那儿是湿地公园。”斑点鸟兴奋地说：“我们找到理想的家园了！大家快点飞吧！”当他们来到公园时，却看见公园的动物们正在举行抗议活动。鳄鱼贝贝高举着抗议牌，大喊：“抗议人类在公园里吸烟，污染清新的空气。”小鸟也举着抗议牌说：“抗议人类到处乱扔塑料袋，弄脏了周围的环境。”长嘴鸟愤怒地说：“抗议人类在公园里大声喧哗，吓唬我们！”水鸭哭着说：“抗议人类在公园内随处扔垃圾，破坏我们的居住环境。”鸟儿们摇摇头说：“看来这儿也不是我们的理想家园。”他们只好继续飞，到别处去寻找理想的家园。这时候，刚好有一群小朋友来到湿地公园参观，鳄鱼贝贝高举抗议牌，阻止他们进入，说：“这里是我们的家园，如果人类要来参观，就要爱护这里的环境。”小朋友们非常支持动物们的要求，说：“我们会爱护公园环境的。”贝贝问：“那你们要怎么做呢？”小朋友们纷纷提出自己的意见。动物们听了小朋友们的话都很高兴，特别欢迎小朋友们来参观。其实，动物们也很想和小朋友们做好朋友呢。户外活动内 容 负责教 师梁巧燕活动目的、过程及规 坑头幼儿园教学活动备课 第7周 大二 班 活动内容音乐爱护公园 生活活动指导及离园情况：利用生活中常见的事物，培养幼儿的比较和表现能力执 教 者张留英活 动目 标 用乐器打节拍唱歌，在活动中获得快乐的感受。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危险性教学 具 准 备 歌曲,爱护公园活动过程： 1、复习歌曲爱护公园2、教师教幼儿看节奏，初步了解这首歌曲的节奏型。3、教幼儿拍打节奏熟悉节奏。4、幼儿分组拿不同的乐器拍打节奏。个别教育情况 一日活动反思及小结： 活动一：乐于进行故事表演，发展想象力和动作表现力。 活动二：了解环境污染对动物的影响，讨论爱护公园环境的做法，培养爱护大自然环境。 活动三： 活动中幼儿兴趣浓郁户外活动内容 负责教 师梁巧燕活动目的、过程及规则 园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 第7周 大二 班 活动内容数学容量比一比活动内容音乐爱护公园 第二课时执 教 者梁巧燕执 教 者张留英活 动目 标主动参与小实验，培养做科学实验的兴趣，利用已有的材料自定量度单位，比较不同容器的容量。活 动 目 标用乐器打节拍唱歌，在活动中获得快乐的感受。 教学 具 准 备几个相同大小的杯子等教学 具 准 备歌曲爱护公园 活动过程：1、 复习第一课时的内容，请幼儿猜猜谁的瓶子容量大，谁的小，并说出这样猜测的原因。2、 请幼儿做实验。3、请幼儿完成幼儿用书的作业。小结。活动过程： 1.欣赏歌曲爱护公园.幼儿随歌曲的节拍，左右摆动身体，然后伸出右手，强拍的向外翻，次强拍时放回大腿上.老师带领幼儿拍出符点四分音符和切分音的的区别然后让幼儿分成两，同步拍出以上两个节奏.让幼儿分成两，利用敲击乐器，一组以符点四分音符的节奏，一种发切分音的节奏，伴奏全曲户外活动内 容 负责教 师梁巧燕活动目的、过程及规则 坑头幼儿园教学活动备课 第7周 大二 班 活动内容美术：清洁海滩生活活动指导及离园情况：利用生活中常见的事物，培养幼儿的比较和表现能力执 教 者梁巧燕活 动目 标了解海洋清洁对人类和海洋生物的重要性。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危险性教学 具 准 备画纸，颜料等活动过程： 1、 请幼儿回忆第一课时。2、 请幼儿继续完成作画，教师巡回指导。幼儿作品展示。个别教育情况 了解环境污染对动物的影响，讨论爱护公园环境的做法，培养爱护大自然环境。一日活动反思及小结： 活动一：主动参与小实验，培养做科学实验的兴趣，利用已有的材料自定量度单位，比较不同容器的容量。 活动二用乐器打节拍唱歌，在活动中获得快乐的感受活动三：了解海洋清洁对人类和海洋生物的重要性。 。户外活动内容 负责教 师梁巧燕活动目的、过程及规则 园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 第7周 大二 班活动内容语言 救救花仙子复习活动内容体育执 教 者张留英执 教 者活 动目 标 运用已有知识，发挥想象力，编故事事的结局。活 动 目 标教学 具 准 备 不同节奏的音乐教学 具 准 备活动过程： 提问幼儿上节课所上过的内容。1、播放轻快的音乐，引导幼儿想象森林里的花仙子正在举行音乐舞会。2、老师讲述救救花仙子的故事，幼儿上丝，戴上花朵头饰，跟随音乐节节奏和故事情节做运作。3、表演结束后，请幼儿坐下来休息，讨论拯救花仙子和对付“”的方法，为故事4、请幼儿配合音乐，表演编结局后的整个故事。5、请幼儿讲述故事。 活动过程：户外活动内 容 负责教 师梁巧燕活动目的、过程及规则 坑头幼儿园教学活动备课 第7周 大二 班 活动内容健康多用手帕复习生活活动指导及离园情况：利用生活中常见的事物，培养幼儿的比较和表现能力执 教 者张留英活 动目 标 自主选择材料设计和装手帕，发展造力。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危险性教学 具 准 备彩笔，美工材料 活动过程： 1、请幼儿讲讲手帕跟纸哪个更环保。2、幼儿出示自已的手帕，介绍它的图案和颜色，并说说什么时会用手帕。 3、给幼儿发放图画纸，鼓励幼儿自己设计一条手帕，并自由选用各种美工材料进行装饰。4、不朋友相介绍、分享作品，引导幼儿欣赏自己和他人的作品。个别教育情况 一日活动反思及小结： 活动一：这节幼儿能运用已有知识，发挥想象力，编故事事的结局。 活动二：自主选择材料设计和装手帕，发展造力。 户外活动内容 负责教 师梁巧燕活动目的、过程及规1 园审批 坑头幼儿园教学活动备课 第7周 大二 班活动内容科学爱护公园环境 第二课时活动内容社会游览公园 执 教 者黄淑霞执 教 者黄淑霞活 动目 标了解环境污染对动物的影响，讨论爱护公园环境的做法，培养爱护大自然环境。 活 动 目 标 欣赏公园的景物，培养亲近大自然的情感。 自觉遵守游览公园的规则。认真观察感兴趣的事物，尝试用图画文字 做记录。教学 具 准 备活动 1 的鳄鱼贝贝手偶。救救地球幼儿用书或电子书第 2 - 6 页。录音机。 教学 具 准 备 家长通知书。 公园游览图。 儿歌逛公园。彩笔、图画纸。活动过程： 1. 出示鳄鱼贝贝手偶，告诉幼儿它搬进了新家湿地公园，邀请幼儿来看看，在它的新家发生了什么事。2. 出示幼儿用书或电子书，讲述故事爱护大自然：有一群鸟要寻找理想的家园，他们飞过很多地方，可是一直没有找到最合适的地方。红鸟说：“前面有一个很大的公园，环境好像很不错，我们就到那儿暂时住下来吧。”黄鸟说：“那儿是湿地公园。”斑点鸟兴奋地说：“我们找到理想的家园了！大家快点飞吧！”当他们来到公园时，却看见公园的动物们正在举行抗议活动。鳄鱼贝贝高举着抗议牌，大喊：“抗议人类在公园里吸烟，污染清新的空气。”小鸟也举着抗议牌说：“抗议人类到处乱扔塑料袋，弄脏了周围的环境。”长嘴鸟愤怒地说：“抗议人类在公园里大声喧哗，吓唬我们！”水鸭哭着说：“抗议人类在公园内随处扔垃圾，破坏我们的居住环境。”鸟儿们摇摇头说：“看来这儿也不是我们的理想家园。”他们只好继续飞，到别处去寻找理想的家园。这时候，刚好有一群小朋友来到湿地公园参观，鳄鱼贝贝高举抗议牌，阻止他们进入，说：“这里是我们的家园，如果人类要来参观，就要爱护这里的环境。”小朋友们非常支持动物们的要求，说：“我们会爱护公园环境的。”贝贝问：“那你们要怎么做呢？”小朋友们纷纷提出自己的意见。动物们听了小朋友们的话都很高兴，特别欢迎小朋友们来参观。其实，动物们也很想和小朋友们做好朋友呢。活动过程形式：集体1. 发放家长通知书，通知家长幼儿将到公园参观游览。2. 出发前，与幼儿讨论需要做哪些准备，以及需要注意的事情，例如穿轻便的衣服、带哪些东西、参观公园要遵守的规则等。3. 与幼儿一起看公园游览图，设计游览公园的路线。4. 到达目的地后，与幼儿一起到大树下一边做操，一边说儿歌逛公园：逛公园逛公园，看美景，树木花草数不清。鱼儿水里摆摆尾，小鸟喳喳来问好。美丽环境别破坏，我们是爱自然的好宝宝。5. 与幼儿一起深呼吸，让他们感受大自然的清新空气和树木花草的气味。6. 请幼儿观察四周的景物，把有趣的发现用文字或图画记录下来。7. 回幼儿园后，请幼儿分享游览时的所见所闻，并再次说儿歌逛公园。户外活动内 容 负责教 师梁巧燕活动目的、过程及规则 坑头幼儿园教学活动备课 第7周 大二 班 活动内容体育生活活动指导及离园情况：利用生活中常见的事物，培养幼儿的比较和表现能力执 教 者活 动目 标良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危险性教学 具 准 备个别教育情况 一日活动反思及小结： 活动一：了解环境污染对动物的影响，讨论爱护公园环境的做法，培养爱护大自然环境。 活动二：认真观察感兴趣的事物，尝试用图画文字 做记录 户外活动内容 负责教 师梁巧燕活动目的、过程及规 园审批