《小数的性质听课》PPT课件.ppt

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,复习1、读出下面各数0.9652.50230.7002、填空0.3是由()个十分之一组成;0.30是由()个百分之一组成;0.300是由()个千分之一组成。3、1分米=()厘米=()毫米,3,30,300,10,100,商店1,商店2,中性笔:2.5元笔袋:8元,中性笔:2.50元笔袋:8.00元,小数的性质,人教修订版小学数学四年级下册,1分米,10厘米,100毫米,0.10米是,也就是1分米,也就是10厘米。,也就是100毫米,,0.1米是,0.100米是,比较0.1米与0.10米和0.100米的大小.,因为:1分米10厘米100毫米,所以:0.1米0.10米0.100米,0.3,0.30,0.3是3个(),0.30是30个()也就是3个(),所以,0.30.30,=,观察思考:,从左往右观察以下三个小数末尾有什么变化?小数大小怎样?,(3)你发现了什么规律?,小数的末尾添上“0”,小数的大小不变。,小数的末尾去掉“0”,小数的大小不变。,(2)从右往左观察以下三个小数末尾有什么变化?小数大小怎样?,0,0,0,0.30.30,0.1000.100.1,小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。这是小数的性质。,0,0,0,辨别:下面各数中的“0”,哪些“0”是属于小数末尾的“0”。,008,0,0,0603,00,00,500,0000000,0000000,0.3,0.03,根据小数的性质,可以根据需要改写小数。,小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。这是小数的性质。,1、化简下面的小数。,0.70=,105.0900=,100.00=,0.7,105.09,100,4.0800=,100个0,4.08,2、不改变小数的大小,把下面各数写成三位小数。,0.2=,4.08=,0.200,4.080,3=,3.000,把整数改写成小数时,先要在整数个位的右下方点上小数点,再根据要求在末尾补“0”。,下面各数中的哪些“0”可以去掉?哪些“0”不可以去掉?,1.80300703.05017.000,0,0,000,在小数的性质中,可以去掉的“0”是指小数末尾的“0”,而不是小数点后面的“0”或小数中间的“0”。,下面的数如果在末尾添上“0”,哪些数的大小不变?哪些数的大小有变化?,3.4180.0642.00,0,0,0,0,在小数的性质中,可以添上的“0”是指只能在小数末尾添“0”,而不是小数点后面的“0”或小数中间的“0”,更不能在整数末尾添0。,小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。这是小数的性质。,课堂小结:,1、在小数的性质中,可以去掉的“0”是指小数末尾的“0”,而不是小数点后面的“0”或小数中间的“0”。,应用小数的性质时,一定要注意:,2、在小数的性质中,可以添上的“0”是指只能在小数末尾添“0”,而不是小数点后面的“0”或小数中间的“0”,更不能在整数末尾添0。,0.3是3个(),0.30是30个(),虽然0.30.30,=,但0.3和0.30的意义不同,计数单位也不同。,1、在一个数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。(),考考你!,2、在小数点后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。(),3、在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。(),一、填空:,小数的()添上“0”或去掉“0”,小数的()不变,这叫做小数的性质。,末尾,大小,二、判断(对的打“”,错的打“”),0.4,1.85,2.9,0.08,12,0.900,30.040,5.400,8.180,14.000,三谁能只动三笔,在下面三个数之间划上等号?,602060260200,=,=,30200,四每人写几个和相等的数。,302,3020,302000,=,602060260200,=,=,602060260200,=,找朋友,3.20元,0.60元,8.00元,1.03元,商场里的数学,1、0.6和0.60大小相等,计数单位也相同。()2、两位小数一定比一位小数大。()3、一个小数的末尾添上两个“0”,这个数就扩大100倍。()4、把50.00300化简后是50.3。(),我做“小法官”。,第一关,按要求说出一个数。所有“0”都不能去掉。,所有“0”都能去掉。,既有能去掉的“0”,又有不能去掉的“0”。,第二关,
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