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埃及的金字塔,古代埃及、古代印度、古代巴比伦、古代中国,同学们知道四大文明古国吗？,读准字音,角锥形轮廓摩天大厦砌成曝晒矗立木橇吨埃及坟墓宏伟,zhukushqp,Chqio,词语解释,埋葬：掩埋尸体。轮廓：物体的外缘线条。精巧：精细巧妙。结晶：比喻珍贵的成果。摩天大厦：指高耸入云的大楼。,默读课文，思考：（1）金字塔在哪里?（2）金字塔的外观有什么特点?（3）金字塔是如何建造起来的?（4）为什么叫“金字塔”?（5）为什么说“金字塔”是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。,分段,第一段(第1自然段)：交代埃及金字塔所处的地理及概貌。第二段(第2、3自然段)：介绍埃及金字塔的外观和结构的特点。第三段(第4、5自然段)：介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是如何建造起来的。第四段(第6自然段)：点明埃及金字塔是埃及的象征和古代埃及人民智慧的结晶。,朗诵第一段，思考：1.“举世闻名”的金字塔在哪里？2.外观怎么样？,默读2、3自然段，思考：1.金字塔的外形有什么特点？2.以胡夫金字塔为例，写了哪些特点？,1.金字塔名称的由来。2.外形是否和前面讲的角锥形一致？,读第3自然段，思考：胡夫金字塔有哪些特点？从哪儿看出来？,外观上：,高大、沉重,结构上：,平整、紧密,1.这座金字塔高146米多。2.这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密。,1.这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。2.这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。,相当于,造句：1、城市脸谱，相当于一个城市的精英2、单位电脑终于不用点一下相当于点三下了3、和繁忙的华强北市场相比，回来学校真的是相当于度假4、没有把自己的想法表达出来,相当于没有思考过5、今天一天打的电话相当于平时半年的电话量,说明方法,列数字、作比较、举例子,默读第三段，思考：这一段的主要内容是什么？,1.如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？2.当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢？,运石块、垒石块,建造金字塔是一项非常浩大的工程，花费的心血和汗水是无法计算的，仅从古埃及人运石头、垒石块这两件事，就足以表现埃及人的勤劳和智慧。,1.齐读第6自然段，思考：主要内容是什么？2.这一段内容与前文有什么关系?为什么说金字塔“是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶”？,小结和作业,学了这篇文章，你有什么收获？,关于金字塔，还有很多有趣的谜。它的作用、它的建造时间和建造方法都给世人留下无数谜团。,小练笔：（1）我国有同属世界八大奇迹的秦兵马俑。收集一些有关的资料，学习本课写法，写一篇介绍兵马俑的文章。（2）熟读课文，结合课外收集到的有关埃及金字塔的资料，编写导游词埃及的金字塔。,谢谢指导,
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