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苏科版初一数学第一章1.2活动思考,教学目标,知识技能目标1经历观察、实验、操作、猜想和归纳等数学活动，引发学生的思考2能收集、选择、处理数字信息，作出合理的推断或大胆的猜想能力目标1.尝试从不同角度寻求解决问题的方法，并能有效的解决问题情感态度目标1.通过数学活动，让学生对数学产生好奇心，感受“数学地解决问题地策略与方法，感受作数学地乐趣与收获，体验数学活动充满探索与创造。,重点:处理数字信息，对有关问题作出的猜想和归纳难点:尝试从不同角度寻求解决问题的方法，并能有效地解决问题,教学方法：启发动手相结合教学手段资源：长方形纸，剪刀，火柴棒，尺子，日历,把一张长方形纸片通过折叠、裁剪、展开，你能得到一个正方形吗？,按图示的方式，用火柴棒搭三角形。,搭1个三角形需要火柴棒根；,搭2个三角形需要火柴棒根；,搭3个三角形需要火柴棒根；,搭10个三角形需要火柴棒_根；,搭n个三角形需要火柴棒根.,观察月历：,小明一家外出旅游5天，这5天的日期之和是20，小明几号回家？,月历中的红色方框中的4个数有什么关系?在月历中再找一个这样的方框,其他的4个数也具有这样的关系么?,月历中绿色的方框有9个数，你知道它们之间有什么关系么？,1日历表中某月所有星期六的日期数全加起来等于85，这个月的第一天是（）A星期三B.星期四C.星期五D.星期六2.认真观察下列组数,并填上适当的数(1)0,38,15,24,()(2)1,2,4,8,16,(),补充练习:,1、现实生活中到处都有图形和数字,到处都有数学2、生活离不开数学,图形和数字能给人们很多信息,数学是人们表达和交流的工具3、必须动手做,用脑想,在活动和思考中,学习,掌握并运用数学,小结,回头一看，我想说,）,评价p3-4问题1，2，3问题4选作,布置作业,1周长相等的长方形、正方形和圆中，面积较大的（）A长方形B正方形C圆D一样大2把一张厚度为0.1mm的白纸，连续对折5次后的厚度为（）mmA4B3.2C2.4D1.63按规律填数：2，6，10，14，18，4数列6，10，14，18，中，第5数是；第n个是,布置作业,SEO优化seo.eeASO优化红鬻乸,
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