希望大家带着问题去思考.ppt

希望大家带着问题去思考,注意：考核过关,1、扩建学校已成现实必要性如何建硬件软件2、开放教育如何推进为什么前景差距定位3、新形势新思路新学校要求什么样的管理与之相配套重要性怎么做（集体个人）,我校应为大发展准备些什么,大发展的理由经济发展与教育的关系启示有哪些,大发展的理由,1、WTO的加入将促使发展加速理由举例,2、信息经济为大发展提供了可能,农业经济,工业经济,信息经济,知识经济,3、改革的最困难时期已经过去,标志事例,4、十*五计划（建议）已做表述,继续完成工业化是我国现代化进程中的艰巨的历史性任务。大力推进国民经济和社会信息化，是覆盖现代化建设全局的战略举措。以信息化带动工业化，发挥后发优势，实现社会生产力的跨越式发展。,今后五到十年，是我国经济和社会发展的重要时期，是进行经济结构战略性调整的重要时期，也是完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的重要时期。根据党的十五大提出的远景目标，第十个五年计划期间（二一至二五年）经济和社会发展的主要目标是：,国民经济保持较快发展速度，经济结构战略性调整取得明显成效，经济增长质量和效益显著提高，为到二一年国内生产总值比二年翻一番奠定坚实基础；国有企业建立现代企业制度取得重大进展，社会保障制度比较健全，完善社会主义市场经济体制迈出实质性步伐，在更大范围内和更深程度上参与国际经济合作与竞争；就业渠道拓宽，城乡居民收入持续增加，物质文化生活有较大改善，生态建设和环境保护得到加强；科技教育加快发展，国民素质进一步提高，精神文明建设和民主法制建设取得明显进展。,我校应为大发展准备些什么,大发展的理由经济发展与教育的关系启示有哪些,经济发展与教育的关系,1、美国硅谷-高科技腾飞,2、深圳-创建虚拟大学园,3、浙江-建教育强省,4、芜湖-拟建虚拟大学,经济发展离不开教育经济发展推动教育,深圳创建虚拟大学园深圳没有一所名牌大学，这是让深圳人感到十分遗憾和难堪的事实。但深圳人一向善于动脑子，没有名牌大学，就“借鸡下蛋”，“筑巢引凤”，让国内的名牌大学在深圳都占有一席之地。而一旦深圳与这些名牌大学拉上了关系，攀上了“亲戚”，自然就不愁没有高科技人才和源源不断的科研成果了。深圳的虚拟大学园，就是按这个构思成立的。,虚拟大学，国外早已有之，它的原意是网络大学。但虚拟大学园，却是深圳人的首创。虽一字之差，却有天壤之别。前者是地地道道的虚拟大学，网络大学；后者却是虚实结合，有虚有实。一方面，它是一个虚拟的“逻辑概念”，即通过网络和各大学连接；另一方面，它又是一个实实在在的“地理概念”，即它有办公大楼，各个大学都派有工作人员在这里办公、讲课和从事科研。虚拟大学园设在高新技术企业林立的深圳科技产业园区内。一座一万多平方米的大楼就是它的“校舍”和办公大楼，记者在这座大楼内转了一圈，发现国内比较著名的大学都在这个园区内占有一席之地，如：北大、清华、复旦、浙大、南开、中国科大、上海交大等等。置身虚拟大学园内，简直就像进了一个中国名牌大学的展览馆。,我市人才结构情况如何？,截止1997年6月30日，我市人才结构中专以上学历和初级以上职称：54488人每万人中471人。市区：918人，当涂：134人研究生：337人，本科生：10459人，专科生：17486人，中专生：19860人，其他：6346人。机关：5160人，事业单位：16698人，各类企业：32630人。,我校应为大发展准备些什么,大发展的理由经济发达与教育的关系启示有哪些,三、大力发展服务业对经济结构进行战略性调整，必须加快发展服务业，扩大总量，优化结构，拓宽服务领域，提高服务水平。要发展现代服务业，改组改造传统服务业，明显提高服务业增加值占国内生产总值的比重和从业人员占全社会从业人员的比重。,启示一,要在全社会广泛应用信息技术，提高计算机和网络的普及应用程度，加强信息资源的开发和利用。政府行政管理、社会公共服务、企业生产经营要运用数字化、网络化技术，加快信息化步伐。面向消费者，提供多方位的信息产品和网络服务。积极创造条件，促进金融、财税、贸易等领域的信息化，加快发展电子商务。推动信息产业与有关文化产业结合。各级各类学校要积极推广计算机及网络教育。在全社会普及信息化知识和技能。,启示二,提高教育现代化、信息化水平，大力发展现代远程教育。合理调整和配置现有教育资源，加强学科建设，根据人才需求结构调整专业设置。优化教师结构，建设高素质的教师队伍。继续深化教育管理体制和办学体制改革，积极鼓励多种形式的社会办学。增加国家对教育的投入，继续普及九年义务教育和扫除青壮年文盲，扩大高中阶段教育和高等教育规模。积极发展各类职业教育和培训。完善继续教育制度，逐步建立终身教育体系。,启示三,你的启示呢？,学习体会谈,1、我校应为大发展准备些什么？2、队伍建设的目标定位-自我形象设计3、从企业发展看我校内部管理4、“跨越式”发展思路的拓展,希望大家带着问题去思考,注意：考核过关,1、扩建学校已成现实必要性如何建硬件软件2、开放教育如何推进为什么前景差距定位3、新形势新思路新学校要求什么样的管理与之相配套重要性怎么做（集体个人）,队伍建设的目标定位-自我形象设计,为什么高校教师应成为知识更新的带头人我校教师成为知识更新带头人的主要障碍今后，我校教师努力方向的建议,一、为什么高校教师应成为知识更新的带头人,1知识更新速度太快,原因：知识的年淘汰率达20%第一年：1(120%)=0.8第二年：0.8(120%)=0.64第三年：0.64(1-20%)=0.512第四年：0.512(1-20%)=0.4096第五年：0.4096(1-20%)=0.32768,每个人都成了知识的创造者。过去：个人知识验证文字传播现在：个人知识数据Internet网传播,两点疑问？,2科技发展太猛了,计算机技术、信息技术(运算速度人机大战基因）,纳米技术：,经查究，纳米技术这一名称来自纳米米一个长度单位，其长度只有一米的十亿分之一。其实，纳米技术早已不知不觉地走进我们的生活，并且随着技术水平的不断突破，它将对我们今后的工作和生活产生十分重大的影响，其意义也将会是惊人的和前所未有的。科学家预言：“由于纳米技术的出现，在今后30年中，人类文明所经历的变化将会比刚刚过去的整个20世纪都要多得多。”,去年1月，美国总统克林顿在一次演讲中，对于在纳米技术领域所取得的成就大为叹服，他说：“试想一下这有多神奇！它可以让我们生产出强度比钢铁还要高10倍，而重量却大大减少的物质；一块方糖那么大小的仪器，就可以装下美国国会图书馆所有的藏书和资料；或者，当癌变肿瘤只有几个细胞那么大小的时候，人类就可以将它们找出来加以消灭！”,3大学生需求太多了,专业知识、科学精神、审美意识、创新思维以及收集信息、处理信息、获取新知、分析解决问题的能力如果说小学主要解决学习兴趣，中学主要解决学习方法，那么大学要解决的是综合素质,所以学风、校风不只是针对学生的,队伍建设的目标定位-自我形象设计,为什么高校教师应成为知识更新的带头人我校教师成为知识更新带头人的主要障碍今后，我校教师努力方向的建议,二、我校教师成为知识更新带头人的主要障碍,1忧患意识，抢滩意识不强,随着科学技术的迅速发展，高新技术人才的争夺特别是信息技术人才的争夺在世界范围内进一步加剧。面对这一现实，发达国家纷纷利用其在经济、科技等方面的各种综合优势吸引人才，鼓励本国大学吸收外国留学生，对急需的专业人才实行开放的吸引政策，为其提供优厚的工作条件。1995年，美国、英国、德国、法国，日本等五国就接受了100万名留学生，其中相当部分来自发展中国家，这无疑给发展中国家增添了竞争的巨大压力。,目前，我们的优势在哪？,没有这些优势，我们会怎么样？,学生的评价社会的评价,我们即将面对的挑战是什么？,忧患意识是动力抢滩意识是策略,2小进则满，小富即安的心理,在知识更新周期不断缩短，新知识、新技术不断涌现的条件下教师作为连接历史与未来的知识传播者和创造者，学习新知识、新技能，树立新的教育观念，掌握新的教育方法和技术，就成为更加迫切的要求。教师的职责和角色在信息网络时代正在发生着深刻变化，教师的专业发展应当顺应这一要求，要进一步加强对教师的培训，使之努力掌握最新知识成果，成为教育改革的积极推动力量。要建立起与新世纪要求相适应的流动、开放、高效教师队伍新机制，广泛吸收各种优秀人才加入教师队伍，促进学校之间、学校与社会之间、不同地区之间教师的合理配置。进一步提高教师的待遇，将最优秀的人才吸引到教师队伍中来。,如何看待两种想法？,我们的困难如何？我们的思路如何？生长点在哪里？,3工学矛盾，难以处理的现实,这样的情况要尽快得到解决,队伍建设的目标定位-自我形象设计,为什么高校教师应成为知识更新的带头人我校教师成为知识更新带头人的主要障碍今后，我校教师努力方向的建议,三、今后，我校教师努力方向的建议,1总体思路（今后五年目标）每个教师应成为：学历层次高远教理论厚知识更新快道德品质纯,学历层次高：学历、职称、学术远教理论厚：网络水平、成教实践、运教成果知识更新快：信息处理、网上交流道德品质纯：顾全大局、勇为人先、学高为师、身正为范实现四个60%,2近期目标（今后两年）,专职教师技术人员管理人员,学习体会谈,1、我校应为大发展准备些什么？2、队伍建设的目标定位-自我形象设计3、从企业发展看我校内部管理4、“跨越式”发展思路的拓展,从企业发展看我校内部管理,企业的生命之源在于管理我校的管理离企业管理还有多远要实现大发展必须从加强内部管理开始,一、企业的生命之源在于管理,企业,科学决策,市场占有,质量可靠,信息畅通,创新能力,企业文化,科学决策,1、从实际出发，实事求是；2、科学分析，准确定位；该出手时就出手；,一、定位准确二、大胆实践三、反馈及时,？,市场占有,1、市场份额，规模效益；2、规模是信任的外在需要，是抗御风险的前提条件；,一、早作准备二、寻找机遇三、迅速扩大,？,质量可靠,1、质量是相对性能而言的；2、质量是信誉的保证；,一、质量意识二、质量监控三、质量否决,？,信息畅通,1、信息是现代社会的主要特征；2、拿来主义成为时尚；知已知彼方能百战百胜；,一、信息意识二、信息工具三、信息处理,？,创新能力,1、社会呈加速度发展，市场需求变化太快；2、创新作为能力越来越重要；,一、学识层次二、学会学习三、跨越意识,？,企业文化,企业精神,企业哲学,经营理念,企业作风,管理模式,资产所有权,用人机制,分配机制,？,从企业发展看我校内部管理,企业的生命之源在于管理我校的管理离企业管理还有多远要实现大发展必须从加强内部管理开始,我校与特区学校相比：,思路对，差距大，赶紧追；,任何一个单位的大发展都是瞄准最为先进的榜样而起步的,有益的思考：,1、没有用管理企业的精神来管理学校是不行的；2、管理不解决目标、不解决职责、不解决责任心、不解决分配问题，一切都将落空；3、管理不现代化、信息不现代化、环境不现代化，怎么能参与市场竞争；4、思路不清、胆子不大、发展不快、要求不高，又怎能壮大自己；5、抓管理不抓服务行吗？抓服务是一两个人的事吗？,从企业发展看我校内部管理,企业的生命之源在于管理我校的管理离企业管理还有多远要实现大发展必须从加强内部管理开始,？,