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小升初及初一、初二英语学科分析,2020/5/31,小升初考试内容及题型分析,初一、初二年级英语学习核心内容及考试题型,3,初中学生在英语学习上的方法,2020/5/31,小升初考试内容（一）,小学课本共8册，每年级分上下册，每册12课要求掌握词汇量：460个左右,陈述句、否定句、疑问句（一般疑问句aB.A;anC.An;anD.A;【解析】辅音音素开头的单数名词前用a；元音音素开头的单数名词前用an，并非是元音字母前。LucyandIareclassmates.We_inClassOne.A.allareB.areallC.bothareD.areboth【解析】此题容易误选A或C。这里受到汉语思维的影响引起的，译成汉语正好是我们都在一班。表示两者都要用both，both一般放在be动词、情态动词或助动词之后，行为动词之前。正确答案为D。Thisclass_now.MissGaoteachesthem.A.arestudyingB.isstudyingC.bestudyingD.studying【解析】像class这种名词当人讲的时候要做复数处理.类似的还有:Thepolicearerunningafterthethief.Thefamilyareveryhappy.等,2020/5/31,学习技巧与方法（一）,一句顺口溜“初一，不分上下，初二两极分化；初三，天上地下”。用教育的方法分析一下，初一是预赛，完成两个项目：适应和调整；初二称为关键期和分化期，是学生贫富差距最大的一年，初中课程的一半要在初二完成，也就是把初一和初三加起来等于初二，是最繁忙的一年，也是留级最好的一年；初三是选择期和提升期，“用九个月的时间把三年的学习内容复习完”任务量之大可想而知！,优秀始于足下,2020/5/31,学习技巧与方法（二）,学生步入七年级之前，应当将小学英语的重难点，特别是与初中英语内容相关的语法项目、语言功能系统地复习一遍，包括单词拼读、句子朗读、句型转换、会话交际、语法运用等，达到巩固、提高的目的，为过渡到初一新语言学习做好充分准备。此外，为了能顺利完成中小学衔接，应掌握必要的音标知识，熟练掌握根据音标读记单词的方法，并坚持每天欣赏并背诵50-75词左右的英语小短文，达到积累词汇，增强语感的目的。同时，要有意识地了解英美文化，开阔视野，增强跨文化交际能力，树立学习英语就是学习英美文化的理念，这也是达到学习优秀的一个不错的途径。,2020/5/31,学习技巧与方法（三）,1、要养成每天朗读英语、听英语并模仿跟读的好习惯；2、要尽快掌握好26个字母正确的书写方式，提高书写单词的速度；3、要养成熟记单词和背诵课文的习惯；4、要养成认真听课、记笔记和整理笔记的习惯和经常使用朗文英汉双解词典的习惯；5、要养成及时预习和复习所学内容的习惯。,进入中学以后要注意养成如下习惯：,谢谢观赏,学吧教育英语教研组,2014.8.4,
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