实数指数幂及其运算优质课.ppt

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3.1.1实数指数幂及其运算,一、复习:,1、整数指数幂的概念,a0=,an=,1,a-n=,(a0,nN*).,(a0),(nN*),2、运算性质:,注意:,上述都要遵守零指数幂、负整数指数幂的底数不能等于0的规定.,回答下列各题(口答):,a2a3=,(b4)2=,(mn)3=.,m3n3,练习:,a5,b8,二、引入:,平方根、立方根的概念,22=4,(2)2=4,2和2叫4的平方根,23=8,2叫8的立方根,(2)3=-8,2叫8的立方根,25=32,2叫32的5次方根,2叫a的n次方根,2n=a,一般地,那么叫做a的n次方根。其中n1,且。,式子叫做根式,其中n叫做根指数,a叫做被开方数。,根式的概念,正数的奇次方根有_个,是_,偶次方根有_个,是_。,负数的奇次方根有_个,是_,偶次方根_。,0的奇次方根是_,偶次方根是_。,2,1,1,无意义,0,0,互为相反数,正数,负数,n次方根概念的理解,(1)25的平方根是_(2)27的立方根是_(3)32的五次方根是_(4)16的四次方根是_(5)a6的三次方根是_(6)0的七次方根是_,5,3,2,2,a2,0,知识探究,根式的性质,思考1:分别等于什么?一般地,等于什么?,思考2:分别等于什么?一般地,等于什么?,当n是奇数时,当n是偶数时,,(三)n次方根的表示,()3=,()5=,()2=,4,3,|3|=3,2,2,27,32,【课堂练习】,1、下列根式的值为:,2、求下列各式的值:,|10|10,|3|=3,|ab|=ab(ab),解:,3.化简下列各式:,2,9,(四)分数指数的意义(a0),你发现了什么?,1.,2.,1.24的2次方根是_2.36的3次方根是_,根式可以写成分数指数幂的形式:被开方的幂指数作为指数的分子,根指数做指数的分母,规定正数的正分数指数幂的意义:,规定正数的负分数指数幂的意义:,0的正数次幂等于0,0的负数次幂无意义,0的0次幂无意义。,分数指数幂的定义,分数指数幂的运算性质:,整数指数幂的运算性质可以运用到分数指数幂,进而推广到有理数范围:,例1.用分数指数幂的形式表示下列各式:(式中a0),解:,例2.将根式转化分数指数幂的形式。(a0,b0),小结:1,当有多重根式是,要由里向外层层转化。2、对于有分母的,可以先把分母写成负指数幂。3、要熟悉运算性质。,【课堂练习】,(a+b0),(1),(2),(3),(4),(5),(6),小结,1、分数指数幂的概念(与整数指数幂对比,有何差异,注意不能随意约分).,2、分数指数幂的运算性质,进而推广到有理数指数幂的运算性质。,3、根式运算时,先化为指数形式进行运算,原式为根式的,要再将结果化为根式。,注意三点:,(五)无理指数幂,有理指数幂还可以推广到无理指数幂。我们在这里不能给出无理指数幂的严格的定义,而是通过一个例子来描述其中的思想。,例如是一个什么样的数。,首先我们按照要求的精确度,取无理数的不足近似值或过剩近似值:,1.4,1.41,1.414,(不足近似值)1.5,1.42,1.415,(过剩近似值),其次可以写出有理指数幂的序列:,31.4,31.41,31.414,或31.5,31.42,31.415,,如果的任一个有理数不足近似值记作an,其相应的有理数过剩近似值记作bn,当n无限增大时,an,bn,就逼近实数,,因而,也就逼近一个实数,这就是说,两个有理指数幂的序列无限逼近一个实数。,一般地,当a0时,为任意实数时,实数指数幂就有了意义,可以证明,对于任意实数值,上述有理指数幂的运算法则仍然成立。,(0.2)(1.52)=0.086609512364498,(3.14)(-2)=0.101423992859751,(3.1)(2/3)=2.12605483961793,5(2(1/2)=9.73851774233542.,例1.计算:0.21.52、3.142、,例2.化简:(1),解:原式=,说明:利用法则化简.,(2),原式=,配完全平方,
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