培训培训需求调研分析报告

.培训需求调研分析报告371 班组长培训需求调研分析报告文书名称班组长培训需求调研分析报告执行部门监督部门一、调研目的为加强班组长培训管理工作，了解他们的培训需求，充分、有效地运用公司培训资源。二、调研时间1调研问卷发放日期为 年 月 日。2调研问卷的回收日期为 年 月 日。3调研报告撰写日期为 年 月 日。三、调研对象调研对象为本公司9个生产车间的65位班组长。四、调研问卷回收情况本次共发放65份调研问卷，实际收回64份，其中有效问卷60份。五、培训课程需求调研分析（一）培训需求调研问卷本次调研采用的需求调研问卷如下所示。班组长培训需求调研问卷尊敬的各位生产班组长：为强化本公司生产班组长年度教育训练课程实施，并做整体性规划和系统化执行，特附上本调查问卷，敬请给予宝贵意见。调研结果和相关资料信息将仅用于制订2011年度班组长培训计划。您的信息、意见和建议将得到充分的尊重，我们将对您提供的信息严格保密。请于2010年11月5日前填妥交还至人力资源部，以便整理统计。感谢您的协助与支持，并祝工作愉快！1.、个人基本信息1姓名： 2性别： 3所在车间：第 车间 4在公司的工作年限： 年 2.具体培训需求信息（1）您认为，下列培训课程中哪些课程对您胜任当前的工作或对您个人的发展最重要？请您在所选择的课程类型前面的方框打“”。 沟通技巧类 团队合作类 教练能力类 处理压力类 问题解决类 安全管理能力类 生产组织能力类 其他（2）您认为下列课程类别中的课程哪些对您开展或胜任目前的工作最重要？请列出最重要的几门课程，并请您在所选择的课程类型前面的方框打“”。 如何有效主持班前会议 团队组建与管理实务 下属培养与教练技术 自我激励与压力管理 设备维修与故障排除 安全管理实务与方法 高效生产的八大技巧 其他（3）对培训的评价和期望（1）您认为，最有效的教学方法是什么？请您在所选择的课程类型前面的方框打“”。 讲授 游戏 案例分析 现场演示 情景模拟 课堂讨论 问题探讨会 其他（2）您认为，对于某一门课程来讲多长时间比较合适？请您在所选择的课程类型前面的方框打“”。 2个小时 4个小时 6个小时 8个小时 10个小时 12个小时 14个小时 14个小时以上（3）您接受培训时倾向于选择哪种类型的讲师？请您在所选择的课程类型前面的方框打“”。 实战派知名企业高管 学院派知名教授学者 职业培训师 咨询公司高级顾问 本职位优秀员工或专家 其他（4）您认为，过去一年参加的培训课程最让您满意的是下列哪一个因素？ 培训组织与服务 培训内容和教材 培训时间的安排 培训方式与手段 培训讲师的水平 对实际工作助益程度 培训时数的长短（5）您认为，过去一年参加的培训课程最让您不满意的是下列哪一个因素？ 培训组织与服务 培训内容和教材 培训时间的安排 培训方式与手段 培训讲师的水平 对实际工作助益程度 培训时数的长短（6）您认为，培训时间安排在什么时候比较合适？ 上班期间 下班后 双休日 其他 （7）您认为，一个月参加培训累计时间为多长比较合适？ 2个小时 4个小时 6个小时 其他 （8）您对公司后续培训工作开展（如培训体系、课程实施、培训费用、培训流程等方面）有何建议？ 问卷到此结束，谢谢您参与本次培训需求调研！（二）培训课程需求调研1.您认为，下列培训课程中哪些课程对您胜任当前的工作或对您个人的发展最重要？对培训课程需求调研部分的第1个问题，调查对象的选择情况如下表所示。问题1的选择情况说明表课程类别选择人数所占比例课程类别选择人数所占比例沟通技巧类58.3%问题解决类915%团队合作类35%安全管理能力类1220%教练能力类610%生产组织能力类2033.3%处理压力类46.7%其他11.7%2.您认为，下列课程类别中的课程哪些对您开展或胜任目前的工作最重要？请列出最重要的几门课程。对培训课程需求调研部分的第2个问题，调查对象的选择情况如下表所示。问题2的选择情况说明表课程名称选择人数所占比例课程类别选择人数所占比例如何有效主持班前会议610%设备维修与故障排除813.3%团队组建与管理实务46.7%安全管理实务与方法1321.7%下属培养与教练技术58.3%高效生产的八大技巧1728.3%自我激励与压力管理610%其他11.7%（三）对培训工作的建议调研1.您认为最有效的教学方式是什么？对培训工作建议部分的问题1，调查对象的选择情况如下表所示。问题1的选择情况说明表课程类别选择人数所占比例课程类别选择人数所占比例讲授711.7%情景模拟1321.7%游戏1118.3%课堂讨论58.3%案例分析610%问题探讨会35%现场演示1525%其他00%2.您认为对于某一门课程来讲多长时间比较合适？对培训工作建议部分的问题2，调查对象的选择情况如下表所示。问题2的选择情况说明表课程类别选择人数所占比例课程类别选择人数所占比例2个小时11.7%10个小时1220%4个小时915%12个小时35%6个小时1321.7%14个小时58.3%8个小时1728.3%14个小时以上00%3.您接受培训时倾向于选择哪种类型的讲师？（略）4.过去一年参加的培训课程最让您满意的是下列哪一个因素？（略）5.过去一年参加的培训课程最让您不满意的是下列哪一个因素？（略）6.您认为，培训时间安排在什么时候比较合适？（略）7.您认为，一个月参加培训累计时间为多长比较合适？（略）（四）培训需求分析结论1.从调研结果上可以看出，在对课程内容的选择上，生产组织能力类、安全管理能力类、问题解决类课程受到了生产班组长更多的关注，其中生产班长关注最多的课程包括“高效生产的八大技巧”、“安全管理实务与方法”、“设备维修与故障排除”等课程。2.在对培训工作的评价上，生产班组长对公司培训的组织实施工作给予了肯定，说明培训实施环节已基本达到要求。3.生产班组长在培训对实际工作的受益程度和培训时间等方面提出了要求，因此后续培训工作必须强调培训课程的实用性和可转化性。人生就像一部书，每个人都在书写着自己的故事，书写着生命中曾承载的苦辣酸甜和正在经历的风霜雪雨。不管这部书的情节精彩也好，简约也罢，我们都必须字斟句酌，用心构思。只有这样，认真写好人生的每一个章节，才能把握生命的主旋律。人生也像一条河，有谁不是在风里行舟，雨中穿梭。昨天还在逆浪而行，今朝依然奔奔波波。尽管如此，我们也不应气馁，更不敢稍有停歇。只有这样，才能穿越人生的风浪，踏平生命的坎坷，从而抵达理想的彼岸，收获人生累累硕果。人生还像一盘棋，我们每个人俨如上帝手中的一枚棋子，贫富贵贱难预料，生老病死不由己。楚河汉界今犹在，谁见君王卷土来？是啊！人生苦短，岁月蹉跎。在不老的时光里，我们每个人充其量不过是一个匆匆的过客。当你走过半生，蓦然首，你会发觉：转眼间，我们便告别了葱茏的年华，跨过了中年的门槛，走进了枫红菊艳的时节。有道是，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。岁月如梭，不经意间便穿越半生沧桑。回首往事，多少情怀已经更改，多少青春早已不再，多少梦想恍如云烟，多少足迹已湮入尘埃。实乃，人生得失如萍散，雪落花开辞红颜。三毛说：“我来不及认真地年轻，待明白过来时，只能选择认真地老去。”昨天已经落幕，明天无法彩排，唯有今天才是人生的最好舞台。轻捻指尖流年，细数过往云烟。曾经的莽撞少年，总以为伸手就能够着天，凡理都要辩出个曲和直，凡事都要弄出个里和面。人过中年，我们才恍然顿悟：不和别人比，好好活自己，这才是后半场人生棋盘最好的布局。好好活自己，就要力求“身心两安逸”.老了不可怕，就怕放不下。人过中年，身体机能不断下降，就像一部半新不旧的机器，各个零部件都已濒临保养期，如果不及时加以检修，等到停止工作那一天，悔之晚矣。凡事不攀比，保命是正理，浮云随风去，任尔东与西。身体健康是前提，心情快乐才安逸。服老不并非消及，而是保护自己。山有山的伟岸，水有水的柔情，每个人的生活模式千差万别，就像世界上没有一模一样的两片叶子，你有你的脉络，我有我的纹理。寸有所长，尺有所短，每个人都不是完美无缺的个体，你有你的色彩，我有我的艳丽；你羡慕别人的同时，别人也许正在羡慕你。就像卞之琳所说的那样，你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。我们每个人何尝不是一道独一无二的风景线，只是缺乏一双欣赏的眼光而已。好好活自己，就要力求“退而求其次”.后半生，我们没有多余的精力去开拓一个未知的领域。所谓的“大不了从头再来”,那只不过是年轻人的豪言壮语。人生后半场，上帝给予我们的时间和精力是有限的，适时地放手才是最好的选择。退而求其次，看似是一种“无奈”,却也是一种豁达的智慧。它并非真正意义上的“退化”,而是为生命“留白”,为自己留下一点周旋的余地。老子曾言，“虚而不屈动而愈出，多言数穷不如守中。”事多必乱，言多必失，只有保留一定的“空”,才能其用无穷。正所谓，月满则亏，水满则溢。有时退一步海阔天空，进一步山重水复。留白，也是一种取舍，只有“丢卒保车”,才能满盘皆活。古人说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”可见，“求索”原本就分“上”“下”.当你的“上策”无法策马扬鞭时，你必须要退避三舍求“下策”,谋定而后动，知止而有得。叶公好龙，玩假把式；夜郎自大，唯我独尊，只能是自讨苦吃。好好活自己，就要力求营造一个“小天地”.人生需自渡，这个世界上从来就没有救世主。自己的人生，黯淡与精彩完全由自己去书写，去掌舵，去布局。红尘如梦，亦真亦幻；人生如戏，亦悲亦喜。当曲终人散时，不过是乐者自乐，歌者自歌；伤者自伤，痛者自痛。人生就像一部书，每个人都在书写着自己的故事，书写着生命中曾承载的苦辣酸甜和正在经历的风霜雪雨。不管这部书的情节精彩也好，简约也罢，我们都必须字斟句酌，用心构思。只有这样，认真写好人生的每一个章节，才能把握生命的主旋律。人生也像一条河，有谁不是在风里行舟，雨中穿梭。昨天还在逆浪而行，今朝依然奔奔波波。尽管如此，我们也不应气馁，更不敢稍有停歇。只有这样，才能穿越人生的风浪，踏平生命的坎坷，从而抵达理想的彼岸，收获人生累累硕果。人生还像一盘棋，我们每个人俨如上帝手中的一枚棋子，贫富贵贱难预料，生老病死不由己。楚河汉界今犹在，谁见君王卷土来？是啊！人生苦短，岁月蹉跎。在不老的时光里，我们每个人充其量不过是一个匆匆的过客。当你走过半生，蓦然首，你会发觉：转眼间，我们便告别了葱茏的年华，跨过了中年的门槛，走进了枫红菊艳的时节。有道是，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。岁月如梭，不经意间便穿越半生沧桑。回首往事，多少情怀已经更改，多少青春早已不再，多少梦想恍如云烟，多少足迹已湮入尘埃。实乃，人生得失如萍散，雪落花开辞红颜。三毛说：“我来不及认真地年轻，待明白过来时，只能选择认真地老去。”昨天已经落幕，明天无法彩排，唯有今天才是人生的最好舞台。轻捻指尖流年，细数过往云烟。曾经的莽撞少年，总以为伸手就能够着天，凡理都要辩出个曲和直，凡事都要弄出个里和面。人过中年，我们才恍然顿悟：不和别人比，好好活自己，这才是后半场人生棋盘最好的布局。好好活自己，就要力求“身心两安逸”.老了不可怕，就怕放不下。人过中年，身体机能不断下降，就像一部半新不旧的机器，各个零部件都已濒临保养期，如果不及时加以检修，等到停止工作那一天，悔之晚矣。凡事不攀比，保命是正理，浮云随风去，任尔东与西。身体健康是前提，心情快乐才安逸。服老不并非消及，而是保护自己。山有山的伟岸，水有水的柔情，每个人的生活模式千差万别，就像世界上没有一模一样的两片叶子，你有你的脉络，我有我的纹理。寸有所长，尺有所短，每个人都不是完美无缺的个体，你有你的色彩，我有我的艳丽；你羡慕别人的同时，别人也许正在羡慕你。就像卞之琳所说的那样，你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。我们每个人何尝不是一道独一无二的风景线，只是缺乏一双欣赏的眼光而已。好好活自己，就要力求“退而求其次”.后半生，我们没有多余的精力去开拓一个未知的领域。所谓的“大不了从头再来”,那只不过是年轻人的豪言壮语。人生后半场，上帝给予我们的时间和精力是有限的，适时地放手才是最好的选择。退而求其次，看似是一种“无奈”,却也是一种豁达的智慧。它并非真正意义上的“退化”,而是为生命“留白”,为自己留下一点周旋的余地。老子曾言，“虚而不屈动而愈出，多言数穷不如守中。”事多必乱，言多必失，只有保留一定的“空”,才能其用无穷。正所谓，月满则亏，水满则溢。有时退一步海阔天空，进一步山重水复。留白，也是一种取舍，只有“丢卒保车”,才能满盘皆活。古人说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”可见，“求索”原本就分“上”“下”.当你的“上策”无法策马扬鞭时，你必须要退避三舍求“下策”,谋定而后动，知止而有得。叶公好龙，玩假把式；夜郎自大，唯我独尊，只能是自讨苦吃。好好活自己，就要力求营造一个“小天地”.人生需自渡，这个世界上从来就没有救世主。自己的人生，黯淡与精彩完全由自己去书写，去掌舵，去布局。红尘如梦，亦真亦幻；人生如戏，亦悲亦喜。当曲终人散时，不过是乐者自乐，歌者自歌；伤者自伤，痛者自痛。.