在实践中追求和发展真理.ppt

求索真理和价值的历程,2010年诺贝尔生理学或医学奖得主：英国生理学家罗伯特爱德华兹,瑞典卡罗林斯卡医学院4日宣布，将2010年诺贝尔生理学或医学奖授予英国生理学家罗伯特爱德华兹，以表彰他把试管婴儿技术运用于人类遗传，做出了开创性的贡献。爱德华兹也被称为“试管婴儿之父”。,思考：1、在漫长的科学实验过程中，爱德华兹提出了试管婴儿理论，这一理论使得人类遗传方面的理论更加丰富和完善，这一理论运用到实践中，也为许多家庭带来福音。这体现了哪些认识论的道理？2、爱德华兹的试管婴儿理论是否是一种真理，为什么？,超短裙“风波”某大学某年特别风行超短裙，而且一个比一个穿的短，学校领导见了认为极不雅观，贴出布告欲严厉禁止。谁知，布告一帖出，就掀起轩然大波。,最先作出反映的是中文系女生，她们在宣传栏和报眼位置写了一首打油诗：“几千师生齐争吵，只因裙子太短小，具体情况怎么样，宣传栏内有报道。”,美术系写道：“维纳斯证明适度的缺少会更加美丽。”,法律系写道：“法律禁止的只是原告由超短裙萌发的邪念，而非被告穿的超短裙。”,生物系写道：“人与猩猩的根本区别不是裙子的长短，而是看见长裙与短裙能否作出不同的想象。”,为什么不同专业的学生会有不同的提法？,人对客观对象的反映,由于人的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对于同一个确定的对象就会有多种不同的认识。,与客观对象相符的,与客观对象不符的,真理,谬误,一、什么是真理,含义：人们对于客观事物及其规律的正确认识。是主观认识与客观实际相符合的哲学范畴。特点：,（1）内容上是客观的，真理中包括不以人的意志为转移的客观内容。（2）真理的标准是客观的，客观的社会实践是检验真理的唯一标准。,特点2真理的绝对性和相对性,（1）绝对性：就真理的客观性而言，任何真理都是对客观事物及其规律的正确认识，都包含不依赖于人的客观内容，承认客观真理，也就必然承认绝对真理；就人类认识的本性来说，完全可以正确认识无限发展的客观世界，每个真理的获得都是向无限发展着的物质世界的接近，承认世界的可知性，也就必然承认绝对真理；从真理的发展来说，无数相对真理的总和构成绝对真理，承认认识发展的无限性，也就必然承认绝对真理。,特点2真理的绝对性和相对性,（2）真理的相对性真理的相对性或相对真理是指人们在一定条件下的正确认识是有限度的：从广度上说，它只是客观世界的一定范围、方面的正确认识，有待于扩展；从深度上说，它只是对特定事物的一定程度、层次的近似正确的认识，有待于深化；从进程上说，它只是对事物的一定发展阶段的正确认识，有待于发展。,（3）绝对真理和相对真理是同一客观真理的两重属性，任何客观真理都是绝对真理和相对真理的统一。,（4）绝对真理和相对真理是相互联结、相互包含的绝对真理寓于相对真理之中，通过相对真理表现出来，相对真理包含着绝对真理的成分和颗粒。,（5）相对真理和绝对真理又是辩证转化的真理是由相对真理走向绝对真理的永无止境的过程，这就要求我们以科学的态度对待马克思主义和一切科学理论。,（6）绝对真理与相对真理同人的认识能力、思维能力的至上性和非至上性是辩证统一的。,思维的至上性：人能够认识发展着的物质世界，即思维的无限性和绝对性。思维的非至上性：由于受到客观事物及其本质的暴露程度、社会历史的实践水平、主观条件以及生命的有限性等各方面的限制，他们的思维又是非至上的，亦即有限的和相对的。二者关系：人的认识能力、思维能力的这种至上和非至上、无限和有限的对立统一，决定了作为认识、思维成果的真理，也是绝对和相对的对立统一。,（7）绝对真理和相对真理辩证关系的方法论意义：承认真理是绝对性和相对性的辩证统一，就必须以科学的态度对待一切真理，既要反对绝对主义，又要反对相对主义。,绝对主义：片面夸大真理的绝对性，否认真理的相对性，认为人们可以一下子穷尽绝对真理，把已有的理论看成永恒不变的教条。这种绝对主义在实际生活中表现为教条主义和思想僵化。相对主义：片面夸大真理的相对性，否认真理的绝对性、客观性，怀疑科学理论的可靠性，把真理看成是主观随意的东西。这种相对主义在实际生活中表现为怀疑主义和诡辩论。,（8）马克思主义作为科学真理，也是绝对性和相对性的统一,在坚持中发展，在发展中坚持。,真理的特点3真理的具体性,真理是客观性、绝对性和相对性的统一，表明真理是具体的，而不是抽象的。真理的具体性是指真理是在一定时间、地点、条件下主观对客观的符合，它要受条件的制约，并随条件的变化而变化；离开具体的时间、地点和条件，真理就是抽象的、无意义的。,讨论：“嫦娥二号”为什么不在中秋节晚上发射？,是不是人们一旦认识了真理,这个真理就能放之五湖四海皆适用呢?,我们今后发射卫星都定在18点59分57秒,这个想法你怎么看?,“嫦娥二号”的发射的约束条件:,光照条件地球、卫星、太阳的几何关系卫星温度气象条件太阳能电池供电的要求等等。,在合适的发射窗口发射“嫦娥二号”才能奔月成功18时59分57秒可能不适用于发射其他卫星谈谈你对真理的认识?,真理必然要随着客观事物和社会实践的变化而变化。,任何真理都有自己适用的条件和范围,真理是具体的、有条件的,真理与谬误,1相互对立2统一，相互依存、相互转化真理中包含着某种以后会暴露出来的错误方面或因素，谬误中也隐含着以后会显露出来的真理的成分或萌芽；在一定条件下可以相互转化。,真理的检验标准,1实践是检验真理的惟一标准的原因（1）这是由真理的本性和实践的特点所决定的。真理的本性是主观和客观的一致、符合。（2）实践是主观见之于客观的物质性活动，它不仅具有普遍性的优点，而且具有直接现实性的优点。（3）实践是检验真理的唯一标准，并不排斥逻辑证明的作用。,2实践检验真理的确定性与不确定性,（1）实践标准的绝对性即确定性是指：只有实践才是检验真理的标准，此外再无别的标准；实践也一定能够检验认识的真理性；凡经过实践检验过的认识都包含绝对真理的因素。（2）实践标准的相对性即不确定性是指：一定历史阶段的具体实践具有局限性，它往往不能充分证明或驳倒某一认识的真理性；实践检验真理是一个过程，不是一次完成的；已被实践检验过的真理还要继续经受实践的检验。,2007年10月,2010年10月,人类的探月活动还将继续发展,结合材料，谈谈人追求真理是一个怎样的过程？,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理.,认识运动的反复性和无限性表明A.真理是不断向前发展的B.真理和谬误是相伴而行的C.人类永远不可能获得真理D.追求真理是一个永无止境的过程,路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。-屈原,价值,哲学范畴的价值，是指客体以自身属性满足主体需要或主体需要被客体满足的效用关系。价值由两方面构成，一是主体的需要和利益，二是客体的某种属性或性能，价值是在二者的关系中生成的。因此，价值既有客观性，又有主体性。,一、价值的特性,1价值的客观性表现在：(1)价值必须以客观事物本身所具有的属性为现实基础；(2)人的需要是受社会实践和历史条件制约的。2价值的主体性表现在：(1)客观事物的某种属性是否具有价值及何种价值要以人的需要为基准；(2)同一客体对于不同主体的价值是不同的，带有主体的个性特征；(3)主客体之间的价值关系是主体在实践中确立的同客体之间的一种创造性关系。3价值具有社会历史性4价值具有多维性,二、价值评价,1含义：价值评价是主体在对客体属性、本质和规律进行认识的基础上，把自身需要的内在尺度运用于客体，对主体和客体之间的价值关系进行评判。2特点：评价以主客体的关系为认识对象。评价结果与评价主体有直接联系，以主体特点为转移。评价的结果正确与否有赖于相关的知识性认识。,二、价值评价,3.价值评价并不是主观随意性活动，而是具有客观性的认识活动。4价值评价的功能：价值评价是推动实践不断实现价值的精神驱动力量。价值评价作为实践的主体尺度是实践发展的规范因素。价值评价作为实践活动的目标是实践活动发展的导向因素。,三、价值观,1含义：是人们关于价值本质的认识以及对人和事物的评价标准、评价原则和评价方法的观点和体系。2作用：对人的行为起着规范和导向作用。正确的价值观是先进的社会团体或阶级在实践中形成的，反映了人们群众的要求，对历史发展和社会进步起着促进作用。,片面注重经济价值,价值观,价值观影响着人们改造世界的活动,乱砍滥伐,科学生态价值观,植树造林,生态系统衰退,将会改善生态环境,正确,错误,成功,失败,价值观,四、真理和价值的关系,追求真理和创造价值，是人类活动的两大目标。1真理原则：人类必须按照世界的本来面目去认识和改造世界（包括人本身），追求和服从真理。2价值原则：人类必须按照自己的尺度和需要去认识和改造世界，使世界适合人的生存和发展。,四、真理和价值的关系,3.真理原则与价值原则的区别（1）真理原则是侧重于客体性，价值原则侧重于主体性；（2）真理原则是人的活动中的客观制约性，价值原则是人的活动中的目的性原则；（3）真理原则是社会历史活动中的统一性，价值原则是社会历史活动中的多样化。这两大原则的差别和对立，深刻体现了人类生活本身的矛盾性。就人类生活的内容而言，一方面给人类活动造成了一定的困境，另一方面又推动着人的认识和实践的发展。真理和价值的矛盾不断出现又不断解决，所以才有人类文明的进步。,真理和价值之间的矛盾是人类活动的内在矛盾。,四、真理和价值的关系,4真理原则与价值原则的统一（1）二者统一于人类的实践成功的实践必须是以真理和价值的统一为前提；价值形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的；真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。,（2）真理和价值具体的历史的统一。真理和价值在人类实践和认识的发展中，不仅彼此对立，而且相互统一，二者对立统一是社会进步的内在根源。坚持真理与价值的辩证统一，要求我们在实践中必须坚持和弘扬科学精神和人文精神。,认识与实践的统一,一、一切从实际出发、实事求是和解放思想1含义：2关系：一切从实际出发，就是要实事求是。解放思想和实事求是是辩证统一的，解放思想是实事求是的内在要求和前提，实事求是解放思想的目的和归宿，二者目标是一致的。解放思想和实事求是体现了彻底的唯物论和彻底的辩证法的统一，体现了发挥主观能动性和尊重客观规律的统一。,认识与实践的统一,二、在实践中坚持和发展真理，理论创新和实践创新,三、认识和改造世界、改造主观世界和客观世界1认识和改造世界史人类创造历史的两种基本活动。2认识世界和改造世界是相互依赖、相互制约的。二者统一，决定了理论和实践的必须相结合。3既是认识和改造客观世界的过程，也是认识和改造主观世界的过程。,四、自由和必然必然是指客观事物的本质和规律，而自由是指对必然的认识和对客观世界的改造。,总结,真理,含义,客观性,绝对性和相对性:含义、表现、关系,真理是具体的,真理与谬误：相互依存，相互转化,真理的检验标准：实践,原因确定性与不确定性,价值,含义、特点价值评价价值观真理与价值的关系,含义特点功能,联系区别,总结,一切从实际出发、实事求是与解放思想在实践中坚持和发展真理：理论创新实践创新认识和改造世界,认识与实践,客观世界,主观世界,马克思说过：“忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。从历史唯物主义角度看，这段话说明（）A、主观能动性的发挥受主客观因素的制约B、价值观人皆有之C、不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观D、社会意识对社会存在具有能动的反作用,C,