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多彩的校园生活在校园中健康成长,人民教育出版社七年级（上册）,桃源县第九中学,第二单元第二课,制作人：胡玉桃,校园生活充满了活力，到处留下了我们的身影。那我们通过了解人体的基本比例关系以及人体的重心与动态，来运用速写的方式描绘我们的校园生活。,导学：,在校园中健康成长,速写作品赏析,在校园中健康成长,在校园中健康成长,速写作品赏析,在校园中健康成长,人的身高是以一个头长为单位，衡量出一般成年人身体的比例关系。前人总结出“站七坐五盘三半”是让我们同学们在画人物时要遵循的法则。,人体的基本比例,站姿,坐姿,盘三半,一个头长,1,2,3,4,5,6,7,在校园中健康成长,人体的基本比例,我们在进行人物绘画时一定要注意人物的年龄段的比例关系,在校园中健康成长,人体姿态,人体正立时肩与骨盆带呈水平状。,人体在运动时肩与骨盆带呈倾斜状。,人体姿态,什么是重心线？,在校园中健康成长,同学们在进行人物速写时一定要把握好人物的重心线和动态线。,在校园中健康成长,什么是动态线？,人体姿态,在校园中健康成长,从中找出照片中人物的重心线和动态线?,人物全身速写的基本步骤,第一、在构图中，要注意人物的整体性。注意人物在运动中的动态特征，掌握人体的头、胸部、骨盆三大体块的转向与协调。,第二、迅速画出主动态线和动态辅助线，并且迅速画出表现动势的衣纹。,在校园中健康成长,步骤一,步骤二,第三、按照画面结构要求调整形式节奏。,第四、从画面整体效果出发，刻画细节，调整画面，完成作品。,在校园中健康成长,人物全身速写的基本步骤,步骤三,步骤四,在校园中健康成长,速写局部画法,在校园中健康成长,场景速写画法,在校园中健康成长,活动实践,通过本课学习根据老师所给图片，画一张人物速写要求：1、基本比例要把握2、不限手法,在校园中健康成长,谢谢观赏,
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