团队管理与自我发展.ppt

自我发展与团队管理,自我发展与团队发展的关系自我发展与团队管理课程的内容如何进行自我管理如何进行时间管理如何开展工作沟通如何进行团队管理,第一单元:如何进行自我管理,目标的重要性学会创新思维自我认知有效学习确定目标,关于目标：1、诸葛亮的隆中对，确立占领荆、益，三分天下的战略目标2、李健熙确定的三星发展目标3、牛栏山酒厂：打造中国二锅头第一品牌,一：目标的重要性,目标的作用,没有目标,确定目标,目标细化,一、目标的重要性,你了解你自己吗？你的优势和不足是什么？请思考你了解你周围环境吗？你所处的环境对你会产生什么影响？请思考你是否有一个职业发展目标？你将来朝哪个方向发展？请思考,二、关于创新思维,思维决定行动;行动养成习惯;习惯影响性格;性格决定命运。,二、关于创新思维,二、关于创新思维,什么是思维？是一种复杂的心理现象，是人的大脑的一种能力。思就是思考，维就是一定的方向和次序。因此，思维是沿着一定的方向、按照一定的次序进行的思考。,什么是思维惯性？大脑思维有一个特点，就是一旦沿着一定的方向、按照一定的次序思考，久而久之，就形成了一种习惯。也就是说，这次这样解决了一个问题，下次遇到类似的问题或表面看起来相同的问题，不由自主的还是按照上次思考的方向和次序去解决，这种现象，就叫做思维惯性。,二、关于创新思维,什么是思维定式？思维惯性很顽固，不容易克服。如果对于自己长期从事的工作或日常生活中经常发生的事物产生了思维惯性，多次以这种思维惯性来对待客观事物，就形成了非常固定的思维模式，这就叫思维定式。什么是思维障碍？思维惯性+思维定式=思维障碍,二、关于创新思维,创新思维的关键是:打破思维定式克服思维障碍,二、关于创新思维,二、关于创新思维八种创新思维方法：左脑右脑并用法因果图（鱼骨图）法绘制脑图法W5H法头脑风暴法水平思考法五个“为什么”六顶帽思考法,左脑：逻辑思维，文字表达，定量计算右脑：直觉感悟，形象思维，艺术情感,二、关于创新思维,思维方法之一：左脑右脑并用法,1、善于表达2、擅长数字处理3、逻辑性强4、精于分析5、策划能力强6、制作表格的高手7、能够理性地思考8、考虑周到9、对色彩敏感10、喜爱音乐11、具有创造力12、擅长舞蹈13、不断提出新点子14、经常空想15、直觉思考16、善于设计,二、关于创新思维,测一测，你善于使用哪个半脑！,二、关于创新思维,渠道,标准,反馈,说明,失误,信息,程序,工人,机器,思维方法之二绘制脑图法,二、关于创新思维,我们去上海，怎么去,？,思维方法之三:头脑风暴法,二、关于创新思维,发现问题，连问五个为什么顾客为什么投诉你?,思维方法之四：五个为什么,二、关于创新思维,人际关系紧张,同事歧视,有偏见,团队风气,性格,内向,孤僻,工作水平,能力,状态,个人作风,自私,狂妄,领导不支持,非亲信,不理解,思维方法之五：因果图法,What：发生了什么When：何时发生的Where：在哪发生的Who：关系到谁How：怎样发生的Why：为什么会发生,二、关于创新思维思维方法之六：W5H法,例：为什么生产质量下降了？与销售部、售后服务部有没有关系？,二、关于创新思维思维方法之七：水平思考法,二、关于创新思维思维方法之八：六顶帽思考法,二、关于创新思维六顶帽思考法：某啤酒厂在承德的销售业绩一直下滑，企业决定委派你到承德任销售经理，请用六顶帽思考法进行分析,三、自我认知,自我评估寻求反馈SWORT分析法,自我评估之一评估自己的现状,自我评估之二评估领导能力,自我评估之三激励能力,自我评估之四自信心,自我评估之五协作能力,自我评估之六培训与发展员工的能力,自我评估之七管理团队绩效的能力,自我评估之八沟通能力,自我评估之九决策和解决问题能力,自我评估之十实现目标的能力,1、仔细观察别人的态度和反应2、主动征求别人意见，特别是上级领导的意见3、积极接受消极的反馈意见,寻求反馈,SWOT分析法,发挥优势避免弱项抓住机会应对威胁,SWOT分析法,学习的形式：正规学习传授学习观察学习实践学习感悟学习,四：有效学习,学习的内容：做事方面（智商）：身体，技能，文化做人方面（情商）：品德，素质，修养,四：有效学习,四、有效学习,学习的过程,获得经验（实践）,反思（思考经验）,理论化（将经验提升为理论）,应用（将理论应用到实践）,学习的障碍1、学习的观念不正确树立终身学习的观念2、学习的目的不明确学习的目的是创新3、学习没有时间时间是挤出来的4、培训课程与工作没关系树立全面的学习观没有没用的知识5、工作不稳定你更应该学习6、自我控制力差下狠心养成学习的习惯,四、有效学习,确定目标的原则：1、短期、中期、长期目标相结合2、与环境发展的大趋势相结合3、切合实际，扬长避短4、及时调整，灵活应用,五、确定目标,确定目标的种类：1、学习的目标2、职业选择的目标3、职业发展的目标4、个人及团队绩效的目标5、创新的目标,五、确定目标,明确的精确设定要达到的结果量化的要达到的结果可以衡量可达到的科学合理实际的与团队和组织的目标一致有时间规定的实现目标的期限,精确确定目标的原则SMART原则,我的学习目标：,我的职业目标：,团队的业绩目标：,1、八种思考方法2、自我评估的分析方法3、SWOT分析法4、学习的周期5、SMART原则,本单元重点：,1、教材2、光盘3、考核手册4、网站:www.gmpchina.org,学习资料：,作业：1、手册第一单元作业2、填写活动跟踪表,活动跟踪表,