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发展心理学知识沈忠飞MedicinecollegeofJiaxingUniversityTel:82929444，13967328608，13356028008E-mail:shzhmy169vip。sina。com,发展心理学知识第二节青春期的心理发展,第一单元青春期生理发育与心理发展的矛盾性,一、青春期（11.12-15.16岁）生理发育高峰二、青春期心理发展的矛盾性特点1、心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾2、心理断乳与精神依赖之间的矛盾3、心理闭锁与开放性之间的矛盾4、成就感与挫折感的交替,第二单元青春期的认知发展,一、记忆的发展个体记忆的最佳时期短时记忆达到最高峰二、思维的发展（形式运算阶段）1、建立假设和检验假设的能力2、思维形式与思维内容的分离,第三单元青春期的社会性发展,一、自我意识的发展（第二次飞跃）二、情绪变化特点1、不能自我控制情绪的波动2、青春期躁动三、第二反抗期（一）主要表现形式1、硬抵抗2、软抵抗3、反抗的迁移（二）形成原因生理：成人感和半成熟状态产生矛盾心理:心理断乳期社会：要求的变化四、人际关系的发展（一）同伴关系的特点：好朋友范围缩小,但较稳定（二）与父母关系的变化特点：对父母依赖减少；全面评价父母（三）与教师关系的变化：从多方面评价教师,第四单元青春期的心理卫生,一、进行青春期性教育，提前做好知识准备和心理准备二、尊重少年儿童的独立意识，帮助他们顺利渡过反抗期（一）父母需要正视少年儿童的反抗期（二）父母帮助儿童度过反抗期应把握的要点三、教给青春期儿童情绪调控的方法，消除不良情绪。四、青春期自我保护意识的建立（生理心理卫生知识）,发展心理学作业（4）,
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