区域活动探究-余晓娟.ppt

幼儿园区域的开展和实施余晓娟,开展区域活动的教育作用,开展区域活动是实现教育目标的重要途径开展区域活动有利于幼儿的个体充分发展：开展区域活动有利于教师因材施教,开展区域活动的主要意图,通过创设丰富的活动环境，给幼儿充分自主权，让幼儿按自己的方式去探索、去学习、去发展。,区域的分类,建构区*不同材料的积木积塑*辅助的其他玩具*各种废旧物品,语言区*购置的各类图书*自制的布书、纸书*各类图片字卡*各类拼图*各类人物动物玩偶,美工区*各种工具*各类纸张*废旧材料*自然物角色区依据所开设的内容准备相应的活动材料,益智区*各类拼插物品*钉子板穿线板*各类串珠*智慧盘迷宫*给类棋类扑克,科学区依据水、光电空气磁力，等不同内容选材料,区域活动中教师的角色,观察者指导者,区域活动进行的一般步骤,教师介绍所开区域幼儿自选区卡入区个人做好入区准备自由进行探究操作亲身尝试感知体验彼此相互交往合作教师巡回观察指导整理物品放回原处师友谈话经验分享组织评价进行小结,幼儿园区域的开展和实施,