资源描述
内乡县关于实施“学校自主发展推进年”活动的若干意见-培训提纲,七里坪乡野獐中心小学,实施背景：改进完善学校管理机制，确立现代学校管理制度，大力推进素质教育，实现争创“全国教育强县”目标。,提高认识，加快推进学校自主管理工作进程第一条：（解决认识问题）实施学校自主发展，有利于充分发挥学校的管理功能，按照教育规律办学，切实贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育；有利于调动社区、各个阶段关心支持教育的积极性，形成学校与社区协调发展的新局面；有利于建立现代学校管理制度，增强主人翁意识，提高学校管理水平。第二条：方法和原则树立“以学校发展为本”的管理理念，坚持“自下而上与自上而下”相结合的原则，形成“以校为本”的现代学校办学机制和管理机制。第三条：各部门的定位突出县乡教育行政部门的责任和服务意识，与学校建立伙伴合作关系，强化政策引导，加强过程调控，统领协调全局国建教育决策、执行和督导相协调的分级管理体制和运行机制。,以实施“学校发展计划”课题为载体，建立现代的学校管理新机制,第四条：学校发展计划的制定和实施问题。1、学校发展计划的概念、意义与核心理念2、制定和实施学校发展计划要以发展为要义；以提高教育教学质量、促进学生综合发展、改善办学条件提高管理水平促进与社区互进共长为目的。3、成立学校发展计划管理委员会。采用自下而上的方式广泛征求各方人士对学校发展的意见。分析现状-查摆问题-形成目标（制定计划-分解目标-保障措施-考评总结）4、加强培训5、重视对学校发展计划文本的撰写工作，坚持“从群众中来到群众中去”的原则,以实施“学校发展计划”课题为载体，建立现代的学校管理新机制,第五条：在“学校自主发展推进年”活动中，学校要创新工作思路，努力构建现代学校管理新机制1、校长要要转变观念，校长既是“学校自主管理”的领导者、决策者和组织者，更是学校自主管理工作的参与者和执行者。2、教师教师要转变观念，教师专业发展，明确教师专业发展目标，加强教师思想和道德建设，建立适合教师自主发展的新机制。努力打造一支好学习、善研究、能合作、会创造、求发展，具有丰厚扎实文化底蕴和学科知识素养、教育理论素养以及日常教育教学技能的新型教师队伍。3、学生树立正确的学生观，把学生的德育工作放在学校自主管理工作的首位来抓，加强理想教育，培养学生创新精神和创新能力，价钱健康安全教育，建立“三理”教育制度，培养学生团队合作精神和能力，坚强班主任队伍建设，强化班级管理工作，开展班级活动，丰富班级文化，促进学生全面发展。4、强化建立学习型组织制定教师学习常规，完善学习计划和学习制度，通过开展评选先进、介绍经验、举办专题讲座，形成努力学习、勤奋工作的新局面。坚持“学用原则”积极把理论学习和教学实践与反思结合起来，提高教育能力促进教师专业成长，促进学校自主发展，提高学校自主发展水平。,以实施“学校发展计划”课题为载体，建立现代的学校管理新机制,第六条：学校在实施自主发展工作过程中，要重视加强学校常规管理，为构建现代化学校管理制度奠定良好的基础1、重视加强学校制度建设采取自下而上的办法，充分发挥教职工代表大会的监督和保障作用，按照自主管理工作要求，修订和完善各种制度。2、重视学校文化建设，构建健康向上的文化体系。校园文化、班级文化、食堂文化、寝室文化；坚持“以学生发展为中心，以教师发展为根本”3、进一步加强教学管理工作建立“以教师为本”的教学研究制度，构架民主科学的教学管理机制，4、进一步深化课程改革依据内乡县关于深化基础教育课程改革的若干意见提升广大教师的课程意识和课程改革自觉性。加强课程研究，以课堂教学改革为重点，积极改革教学方法，梳理课堂教学模式5、处理好与社区的关系。,构建学校自主发展工作运行机制，确保“学校自主发展推进年”活动顺利实施,第七条：县乡教学与行政部门要高度重视对“学校自主发展推进年”活动的组织和领导，要建立活动领导小组、专家小组、教育教学支持小组、培训小组和督导协调小组。加强培训和督导评估工作。第八条：健全重点乡镇和重点学校推进制度，充分发挥示范引领作用（马山镇师岗镇）（我乡初中和七小）,构建学校自主发展工作运行机制，确保“学校自主发展推进年”活动顺利实施,第九条：正确办学方向，规范办学行为。第十条：重视自主发展的自我监测与评估工作第十一条：现象教育行政部门转变职能，指导、协调、服务除规范办学行为（全县统一要求）外，其他由学校自我监控预评估第十二条：推行校务公开制度“四议三公开”（校长提议；学校班子集体商议；教职工代表大会审议；全体教师决议。决议结果公开；实施过程公开；实施结果公开）第十三条：加强宣传，营造氛围。,
展开阅读全文