关于高中生课余生活合理安排的研究.ppt

关于高中生课余生活合理安排的研究,k-6,组员情况,任务的分配状况,预期达到的目标,研究的计划,研究该课题的有利条件及困难,录,目,高中学生课余生活研究报告,高中生课余生活调查,如何安排你的课余时间？,青春活力的高中生活,返回,组员：吴泉杰,陈嘉烨,沈玉玲,许海良,叶怡君,颜珏,组长：许珊珊,休息是为了能够更好的前进，为了丰富课余生活，在学好课内知识的同时，拥有多彩的业余生活，减轻学习压力。我们组决定研究这课题，希望能给自己和大家一些帮助。,研究该课题的原因,返回,任务的分配状况,1.调查资料（许珊珊.吴泉杰.陈嘉烨）2.尝试合理安排时间并做比较（叶怡君.颜珏.许海良。沈玉玲）3.分析弊端并找出合理方案（许珊珊.颜珏.许海良.沈玉玲）4.研究得出结论（全组同学）,返回,在研究中，发现同学们生活中的不良习惯，通过改正自己课余生活中的不足，探究较为合理的课余生活安排计划，使同学们能更好地适应高中校园生活。,预期达到的目标,返回,有利条件：由于我们自身就是高中生，这个课题对于我们来说更贴近我们的日常生活，资料的查找上也更为方便，这一切都使我们在研究这个课题上更加得心应手。困难：初次尝试研究性学习，我们在研究上会比较不熟悉，做事情会比较缺乏条理性，无法合理探究。,研究该课题的有利条件和困难,返回,1.上网了解高中生对课余生活的安排2.询问身边高中生的课余安排3.自己尝试合理安排课余时间与所得的材料做比较4.分析同学们课余生活安排的弊端，并找出合理方案。5.得出结论。,我们的研究计划,返回,问题的提出:当代社会是个人才济济的社会，高中生的学习压力也越来越重，甚至有很多的高中生课余时间出现不足现象，那么他们的课余生活也会变得黯然失色，尤其是高三的学生，其实很多年前，我国就实行“减负”政策，课余生活本应是丰富多彩的，不同层次的学生也会有其不同的课余生活情况，那么，不同的高中生的课外生活究竟是怎样的呢？是丰富？是无趣？不定期是有意义？或是？,高中学生课余生活研究报告,返回,高中生课余生活调查给你的自由是给自己的枷锁，放开你去自由地飞翔在天空，却渐渐变成我无法抓住你的恐惧。在这份害怕中，我不停地想确认、想前进，却忘了我们站的世界原本就很窄小，当我前进时你就必须后退。高中生课余生活调查曾经那一滴滴让你心疼的眼泪，到最后却变成了你的负担。那所有最初的美好，现在却全都歪曲了长相。而我拼命的想留住你，却只是更显得我如此不堪。高中生课余生活调查我们所拥有过的那些幸福的画面，在泪水下日渐模糊，而我什么都看不清，找不到回到原点的路。高中生课余生活调查深夜不睡，没有你的回音，手机里没有音讯，像一种预言，预言我将失去你。,高中生课余生活调查,返回,如何安排你的课余时间？,丰富多彩的大学课余生活令人眼花缭乱，怎样才能安排好自己的课余时间呢？大学校园的课余生活丰富多彩。除了日常的教学活动之外，还有各种各样的讲座、讨论会、学术报告、文娱活动、社团活动、公关活动等等。这些活动对于大学新生来说，的确是令人眼花缭乱，对于如何安排课余时间，大学新生常常心中没谱。如果完全按照兴趣，随意性太大，很难有效地利用高校的有利环境和资源。要合理地安排课余时间，首先对自己在近期内的活动有一个理智的分析。看看自己近期内要达到哪些目标，长远目标是什么，自己最迫切需要的是什么，各种活动对自己发展的意义又有多大等等。然后做出最好的时间安排，并且在执行计划中不断地修正和发展。另外，最好能专门制订一份休闲计划，对一些较重大的节假日和休闲项目做出妥当的安排，这样能使你的休闲和学习有条不紊地交叉进行，使身心得到有效地放松和调适。而且，你一旦制订出了既愉快又切实可行的休闲计划，那么在这一时间尚未到来之前，你的心情会是愉快而充实的，能精神振奋地投入学习和工作之中。要留出足够的时间来进行体育锻炼，最好能根据自己的身体状况和客观条件制订出一个体育锻炼计划，务必拥有一个健康强壮的身体。要知道，身体是从事一切活动的本钱，也是一个人心理健康的物质基础。此外，还可以利用课余时间阅读一些自己喜欢的书籍报刊。以读书为乐事，既可以排遣烦忧，愉悦性情，又可以获取知识，增长智慧，对大学新生身心的健康发展非常有利。,阳光下的回味,青春无悔.高中是为一生而努力,回首来时的路.经历即是收获,谁持彩练当空舞,风雨过后的记忆.高中组歌.迎接阳光的日子,美梦成真的往事.我的高中生活,成长中的花絮,追梦的日子.高中生活点滴,勇敢去飞翔.高中的记忆,流淌至终生的日子.高中,路，就在脚下,走出雪与域的故事.写在完成时.船歌,闪亮而鲜活的一页.我的“状元”之路难忘那一段时光(高中的生活）.朝花夕拾千淘万沥虽辛苦，吹尽黄沙始到金.我那快乐而充实的高中生活.醉里挑灯看剑。认为行，就行累.并快乐着.Justachild,青春活力的高中生活,Seeyou,返回,