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说明文文体知识,一、定义：以说明为主要表达方式，向人们介绍事物或事理的文章。,二、说明文的特点：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点。,三、说明文的分类1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。,四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综合运用。,五、说明的方法常见的有：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、引用、列图表、作诠释。,说明文知识点,一、说明方法说明事物的方法很多，常见的有下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表、引资料等等。1下定义，是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。作用是：科学，准确，具体的说明了的特点，使之与其他事物区别开来。2分类别，是按照一定标准对事物或事理进行分类，加以说明，使之条理清楚。作用是：条理清晰的说明了。3、举例子:举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。作用：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。,4作比较，说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中突现出来。作用是：通过和的对比，突出了的特点。5打比方，是利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。作用是：生动形象的说明了，增强了文章的趣味性。6、列数字，有些事物便于从数量上说明特征，用一些数字来说明，往往可以使读者了解得更精确、更具体。作用是：科学准确具体地说明了的特点。,7列图表，用图表说明事物，往往能够弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物或事理解说得更直接、更具体。作用是：直观形象的说明了。8引资料，资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等。引资料说明，会使说明的内容更充实具体。作用是：参与说明，使文章内容充实具体，增强文章的真实性。9作诠释，作用是：对进一步解释说明，让读者对有进一步的认识。10摹状貌，作用是：具体生动形象的说明了，使文章具有可读性。,说明顺序,空间顺序：说明事物的形状、构造，多用于说明建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。时间顺序：说明事物的发展变化。逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。A、先总说后分说：总分；分总；总分总B、先主要后次要。C、先原因后结果。D、由现象到本质。E、由性能到功用。F、由一般到特殊。G、由整体到局部。,说明文语言的特点,说明性语言的特点：准确、平实、简明（科学小品：生动）。5、用于不用（该删不该删）加上就说明，不加则说明，与客观实际不相符，加上更能体现出说明文语言的准确性，体现作者严谨科学的求知态度。,创设情景，激发学习兴趣,1805年深秋，拿破仑同荷兰作战，荷兰人决堤放水阻住拿破仑军队前进的步伐。正当拿破仑下令撤退时，一位士兵报告：天将变寒，可以踏冰而过，因为河岸到处是蜘蛛忙于织蛛网的情景。后来拿破仑依此攻破荷兰首都。这位士兵就是根据自然现象蜘蛛结网来预测天气的状况的。除此以外，我们还知道哪些自然现象能预测天气情况？（我们还可以根据云来预测天气状况）今天我们就一起来学习课文看云识天气，看一看，如何根据云来推测天气的阴晴雨雪。,看云识天气,字词关,峰峦预兆轻盈均匀崩塌,lun,弥漫一霎间千姿万态变化无常,zho,m,sh,月晕,Yn,yng,梳理内容,请同学们快速朗读课文，然后思考下列问题。,、从题目上看，这是一篇说明什么的文章？,、云和天气的关系，文章是从哪两个方面说明的？请找出表示说明角度变化的句子。,、从题目上看，这是一篇说明什么的文章？,说明云和天气关系的文章,、云和天气的关系，文章是从哪两个方面说明的？请找出表示说明角度变化的句子。,文章从云的形态和云的光彩两方面来介绍，表示说明角度变化的句子是“我们还可以跟据云上的光彩，推测天气变化的情况。”,二、精读第二部分：观看下列几组图片：详细研究云的形态同天气的关系,一、精读第一段：1、哪些语句分别说明“姿态万千”、“变化无常”？2、这一段在全文中有什么作用？,精读、理解课文内容,卷云,高积云,卷积云,积云,卷云,像羽毛、像绫纱，最高,阳光可以透过它照到地面，天气晴朗。,卷积云,像粼波，它不会带来雨雪。很高,积云,像棉花团2000米左右,在天空映着温和的阳光。,高积云,像羊群,2000米左右,云块间露出碧蓝的天空。天晴。,晴天云,高轻薄,象征晴朗,详细研究云的形态同天气的关系,像白色羽毛，丝丝缕缕地飘浮着,最高,最薄,象征晴朗,像水面的鳞波，卷云成群排列,很高,很薄,无雨雪,像棉花团，上午出现，傍晚消散,两千米左右,较薄,阳光温和,像羊群，由扁球状云块排列而成,两千米左右,较薄,天晴,说明：这些薄云是天气晴朗的象征,卷层云,积雨云,雨层云,高层云,卷层云,它向前推进，天气将转阴。,仿佛白色绸幕高,高层云,像毛玻璃,低,它预示将要下雨或下雪,雨层云,布满天空，更低，雨雪就开始下降。,积雨云,更低,马上就会下暴雨,形成高大的云山,阴雨云,低厚密,阴雨风雪,说明：这些都是低而厚密的云，是阴雨风雪的预兆。积云形成积雨云是夏天特有的。,卷云聚集，向前推进,像白绸幕蒙住天空,高,晴转阴,卷层云越变越厚,像毛玻璃遮着太阳,低,将下雨雪,高层云变得更厚,暗灰色云块密布天空,更低,雨雪连绵,积云迅速形成高大云山,乌云密布天空,更低,雷雨冰雹,看云识天气最基本的经验是：,天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。,日晕,日晕,月晕,华,虹,霞,详细研究云的光彩与天气的关系,产生在卷层云上，分布在日月周围,里红外紫,日晕三更雨，月晕午时风,产生在高积云边缘部分,里紫外红,华环由小变大，转晴华环由大变小，转阴雨,雨过天晴，在太阳对面的云幕上,彩色圆弧,东虹轰隆西虹雨,早、晚，太阳照着对面的云彩,云层变红,朝霞西阴雨袭，晚霞东几天晴,晴,雨,晴,暴雨,谚语,“云交云，雨淋淋”“江猪过河，大雨滂沱”“棉花云，雨快临”“天上灰布悬，雨丝定连绵”“乌云接落日，不落今日落明日”“西北天开锁，明朝大太阳”“太阳现一现，三天不见面”“天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻”“云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣”“黄云上下翻，将要下冰蛋”“山戴帽，大雨到”“云吃雾下，雾吃云晴”,讨论：这一课的结构形式怎样？全文的中心句是哪句。,总分总云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。,举例说一下本文运用的说明方法有哪些？,作比较列数字分类别打比方,板书设计：,
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