护理本科护理学导论在线练习答案.doc

(一) 单选题 1. 根据医疗事故处理条例规定，二级医疗事故是指( )。(A) 造成病人轻度残疾的 (B) 造成病人重度残废的 (C) 造成病人中度残疾的 (D) 造成病人死亡的 参考答案： (C) 2. 用奥瑞姆自理模式护理患者时，护理系统的选择取决于( )。(A) 医嘱 (B) 患者的自理能力 (C) 患者的病情 (D) 病房护士的资历 参考答案： (B) 3. 在纽曼的健康系统模式中，调节并使得温湿度属于( )。(A) 一级预防 (B) 二级预防 (C) 三级预防 (D) 促进舒适 参考答案： (A) 4. 护士主动向病人和家属索要并收取大额的不义之财，则犯了什么罪？( )(A) 侵权 (B) 渎职罪 (C) 故意犯罪 (D) 索贿、受贿 参考答案： (D) 5. 世界上第一例试管婴儿是哪年诞生的？( )(A) 1976 (B) 1978 (C) 1987 (D) 1988 参考答案： (B) 6. 下列有关病人知情权描述错误的是( )。(A) 护士告知病情的程度应谨慎把握 (B) 总是应该如实告知病人病情 (C) 对于癌症等恶性疾病，告知病情最好争得家属的同意 (D) 病人有权核对付费账单 参考答案： (B) 7. 反对安乐死的人认为( )。(A) 每个人都由生及死的权力 (B) 对自愿安乐死的要采取慎重的态度 (C) 安乐死是一种变相杀人 (D) 人有权选择死亡的方式 参考答案： (C) 8. 医院健康教育的目的是( )。(A) 宣传国家的卫生工作方针和政策 (B) 利于医院职工的继续教育 (C) 确立医务人员的权威性以利于患者配合治疗 (D) 提高人们的自我保健能力保护和促进人群健康 参考答案： (D) 9. 一位患者因饮酒诱发了心绞痛，饮酒属于哪类刺激？( )(A) 固有刺激 (B) 相关刺激 (C) 主要刺激 (D) 无关刺激 参考答案： (B) 10. 运用金的达标理论进行分析，不正确的是( )。(A) 护理是人类互动的过程 (B) 护患关系不受外界环境因素的影响 (C) 沟通、自我、角色、应对都与金的达标理论有关 (D) 护士患者形成个体间系统，彼此相互影响 参考答案： (B) 11. 罗伊认为主要刺激是( )。(A) 一些诱因性的刺激 (B) 能够引起机体反应的刺激 (C) 需要立即应对的刺激 (D) 对当时情景有影响的刺激 参考答案： (C) 12. 罗伊适应模式认为护理程序中属于一级评估的内容有( )。(A) 影响因素评估 (B) 识别主要刺激 (C) 搜集行为资料 (D) 陈述患者适应状态 参考答案： (C) 13. 以下哪个指标不可用于衡量人们的道德水平？( )(A) 荣与辱 (B) 是与非 (C) 胖与瘦 (D) 诚实与虚伪 参考答案： (C) 14. 下列情况属于医疗事故的是( )。(A) 护士在工作中不专心细致造成给药错误，造成病人死亡 (B) 在紧急情况下为抢救垂危病人的生命而采取紧急医学措施造成不良后果 (C) 由于病人异常或病人体质特殊而发生医疗意外 (D) 无过错输血感染造成不良后果 参考答案： (A) 15. 不断地把现实中的我提升为理想中的我是道德那种功能的目标？( )(A) 调节功能 (B) 教育功能 (C) 激励功能 (D) 导向功能 参考答案： (C) 16. 奥瑞姆在自理缺陷结构中主要阐明了( )。(A) 人存在哪些自理需求 (B) 什么是自理 (C) 如何护理存在自理缺陷的个体 (D) 个体何时需要护理 参考答案： (D) 17. 对健康教育陈述错误的是( )。(A) 健康教育是一切影响个人、社会、种族的健康习惯、态度及知识的经验总和 (B) 健康教育和一般教育一样，关系到人们知识、态度和行为的改变 (C) 健康教育是一种连接健康知识和行为之间的教育过程 (D) 虽然健康教育活动未超出保健的范畴，但它却是一项以健康为中心的全民性教育活动 参考答案： (D) 18. 关于专题讲座法，下列描述正确的是( )。(A) 教学内容一次不宜过多，以20-30分钟为宜 (B) 是最常用的健康教育方式 (C) 可提高学习者的兴趣，化被动为主动 (D) 方式形象、具体 参考答案： (B) 19. 以关怀因素为核心的护理理论有谁提出？( )(A) Betty Neuman (B) Sister Callista Roy (C) Orem (D) Jean Watson 参考答案： (D) 20. 护理伦理学研究的核心问题是( )。(A) 护士与社会的关系 (B) 护士与护理学、医学的关系 (C) 医护关系 (D) 护患关系 参考答案： (D) 21. 对无害原则的正确理解是( )。(A) 避免精神伤害 (B) 避免身体伤害 (C) 避免各种伤害的可能 (D) 以上均不对 参考答案： (C) 22. 强调从结果入手的健康教育模式是( )。(A) 健康促进模式 (B) 健康信念模式 (C) 卫生宣传模式 (D) 保健教育过程模式 参考答案： (D) 23. 产后胎盘残留引起大出血但无其他并发症的情形属于几级医疗事故？( )(A) 一级 (B) 二级 (C) 三级 (D) 四级 参考答案： (D) 24. 我国第一个全国性的关于医疗事故处理问题的行政法规颁布于( )年。(A) 1980 (B) 1987 (C) 1989 (D) 1992 参考答案： (B) 25. 最常用的医院健康教育方法是( )。(A) 讨论法 (B) 角色扮演法 (C) 专题讲座法 (D) 个别会谈式教育 参考答案： (C) 26. 老年人记忆力减退、听力和视力都有不同程度的下降，健康教育是应注意家中重复和强化，这体现了健康教育的哪一原则？( )(A) 针对性 (B) 科学性 (C) 通俗性 (D) 合作性 参考答案： (A) 27. 根据我国目前的法律，如医生开医嘱对患者实行安乐死，护士应该( )。(A) 拒绝执行医嘱 (B) 在患者及家属签字同意的前提下执行医嘱 (C) 执行医嘱 (D) 在有关上级行政部门批准下执行 参考答案： (A) 28. 认为护理应依赖权威，护士不应有决策权、自主权和独立行为的思想属于护理的哪一阶段？( )(A) 禁欲主义阶段 (B) 浪漫主义阶段 (C) 实用主义阶段 (D) 人本存在主义阶段 参考答案： (B) 29. 有关护理伦理学的形成和发展，下列陈述错误的是( )。(A) 护理伦理学与护理同步经历了一个产生、形成和发展的过程 (B) 18世纪中叶，那时护士的素质很低，大多数护士都没有受过正规的教育 (C) 中世纪医护道德的发展以基督教教义为其规范 (D) 南丁格尔认为护理要从人道出发着眼于病人，同时重视病人护理的生理因素和心理因素 参考答案： (B) 30. 要指导呼吸困难的病人进行缩唇呼吸以减轻不适，应采用什么方法？( )(A) 示范法 (B) 个别会谈法 (C) 讨论法 (D) 角色扮演法 参考答案： (A) (二) 多选题 1. 医疗事故的处理程序包括( )。(A) 医疗事故报告 (B) 医疗事故的监督 (C) 医疗事故的行政处理 (D) 医疗事故的赔偿 (E) 医疗事故鉴定 参考答案： (ABCDE) 2. 健康教育的程序( )。(A) 评估 (B) 设立目标 (C) 制定计划 (D) 实施计划 (E) 效果评价 参考答案： (ABCDE) 3. 罗伊把刺激分为( )。(A) 焦点刺激 (B) 相关刺激 (C) 一般性刺激 (D) 固有刺激 (E) 主要刺激 参考答案： (BDE) 4. 全补偿系统护理适用于( )。(A) 昏迷患者 (B) 活动完全受限者 (C) 术后麻醉未行者 (D) 婴儿 (E) 严重精神障碍者 参考答案： (ABCDE) 5. 属于人体试验的道德原则的是( )。(A) 无伤害原则 (B) 符合科学的原则 (C) 知情同意的原则 (D) 维护受试者利益的原则 (E) 自觉原则 参考答案： (ABCD) 6. 护理服务对象的义务包括( )。(A) 积极配合医疗和护理 (B) 遵守医院规章制度 (C) 参与有关个人健康的决定 (D) 保持和恢复健康 (E) 维护医院秩序 参考答案： (ABDE) 7. 关于知情同意原则陈述正确的是( )。(A) 服务对象必须对所接受的诊断、治疗或护理完全知情 (B) 必须建立在完全自愿的基础上 (C) 某些强迫服务对象同意或服务对象由于害怕报复而同意的也属于知情同意 (D) 服务对象或家属是在完全清楚且有能力作出判断及决定的情况下同意的 (E) 同意以知情为前提，以自主为条件 参考答案： (ABDE) 8. 护理理念的基本要素包括( )。(A) 社会 (B) 人 (C) 护理 (D) 环境 (E) 健康 参考答案： (ABCDE) 9. 某护士在执行医嘱时，对遗嘱的内容有怀疑时，错误的做法是( )。(A) 拒绝执行 (B) 自行改为正确后在执行 (C) 按医嘱执行 (D) 明知医嘱有错不提出质疑，也不执行 (E) 向开医嘱的医生询问，证实医嘱无误后再执行 参考答案： (ABCD) 10. 护士在健康教育中的作用包括( )。(A) 提供有关健康的信息 (B) 发现影响健康的因素 (C) 确定存在的健康问题 (D) 指导采纳健康的行为 (E) 开展健康教育的研究 参考答案： (ABCDE) 11. 下列有关法律和道德的描述正确的有( )。(A) 道德的调整范围比法律广泛 (B) 二者都是阶级社会的产物 (C) 同一个社会的法律体系只有一个，而道德体系广泛并存 (D) 法律依靠国家强制力实施 (E) 道德依靠人们的内心信念、社会舆论等来约束人们 参考答案： (ACDE) 12. 属于理论的目的有( )。(A) 假设 (B) 解释 (C) 描述 (D) 预测 (E) 定义 参考答案： (BCD) 13. 下列选项中属于健康教育的基本原则的有( )。(A) 具体性 (B) 针对性 (C) 规律性 (D) 抽象性 (E) 行政性 参考答案： (BCE) 14. 按照护理理论的着重点不同，可分为类( )。(A) 以需要及问题为中心的理论 (B) 以护患关系为中心的理论 (C) 以系统为中心的理论 (D) 以能量源为中心的护理理论 (E) 以人的健康为中心的理论 参考答案： (ABCD) 15. 自主原则适用于一下患者( )。(A) 慢性肾功能衰竭患者 (B) 肝昏迷患者 (C) 婴幼儿白血病 (D) 脊柱侧弯术后患者 (E) 卵巢癌化疗患者 参考答案： (ADE) 16. 纽曼的健康系统模式认为组成人的同心圆结构包括( )。(A) 基本结构 (B) 弹性防御线 (C) 健康防御线 (D) 正常防御线 (E) 抵抗线 参考答案： (ABDE) 17. 下列选项中属于行政处分的有( )。(A) 记过 (B) 警告 (C) 拘留 (D) 撤职 (E) 记大过 参考答案： (ABCE) 18. 现在常见的生命伦理学难题包括( )。(A) 生殖技术与生育控制 (B) 安乐死 (C) 器官移植 (D) 行为控制 (E) 人体实验 参考答案： (ABCDE) (三) 判断题 1. 纽曼认为环境是人类生产、生活活动的场所，也是各种刺激的来源。(A) 对 (B) 错 参考答案： (B) 2. 护生在临床实习时如果脱离专业护士或教师的监督指导擅自行事并损害了病人的利益，不需要对自己的行为负法律责任。(A) 对 (B) 错 参考答案： (B) 3. 有关器官移植的伦理问题的争议主要集中在供者和受体。(A) 对 (B) 错 参考答案： (A) 4. 年龄、性别、种族、教育、经济收入、身高体重均属于健康促进模式中的修正因素。(A) 对 (B) 错 参考答案： (A) 5. 压力反应是心理、生理、社会文化、精神与发展多方面的综合反应。(A) 对 (B) 错 参考答案： (A) 6. 虽有诊疗、护理错误，但未造成病人死亡、残废、功能障碍的情况不属于医疗事故。(A) 对 (B) 错 参考答案： (A) 7. 健康促进模式是迄今用来解释个人信念如何影响健康行为改变的最常用的模式。(A) 对 (B) 错 参考答案： (B) 8. 健康教育是健康促进的必要条件，没有健康教育就没有健康促进。(A) 对 (B) 错 参考答案： (A)