古诗词题库及练习.docx

一、小学语文教材中的古诗词小学生必背古诗词80首人教版教材中的古诗词52首两处均涉及的古诗词31首教材涉及，小学生必背古诗中没有的21首小学生必背古诗中涉及，教材中没有的古诗词49首长歌行（节录）七步诗敕勒歌咏鹅回乡偶书咏柳凉州词登鹳雀楼春晓宿建德江凉州词出塞从军行芙蓉楼送辛渐鹿柴竹里馆送元二使安西九月九日忆山东兄弟别董大静夜思古朗月行（节录）望庐山瀑布赠汪伦独坐敬亭山黄鹤楼送孟浩然之广陵早发白帝城秋浦歌望天门山闻官军收河南河北绝句（两个黄鹂鸣翠柳）赠花卿江南逢李龟年春夜喜雨绝句（迟日江山丽）江畔独步寻花逢雪宿芙蓉山主人江雪寻隐者不遇枫桥夜泊渔歌子寒食滁州西涧塞下曲游子吟竹枝词乌衣巷望洞庭浪淘沙赋得古原草送别忆江南悯农（锄禾日当午）悯农（春种一粒粟）山行清明江南春秋夕乐游园商山早行元日泊船瓜洲梅花六月二十七日望湖楼醉书饮湖上初晴后雨惠崇春江晚景题西林壁夏日绝句示儿秋夜将晓出篱门迎凉有感小池晓出净慈寺送林子方四时田园杂兴春日菩萨蛮书江西造口壁题临安邸游园不值墨梅石灰吟朝天子咏喇叭竹石己亥杂诗画静夜思春晓村居小池所见赠刘景文山行回乡偶书 赠汪伦宿新市徐公店草望庐山瀑布绝句九月九日忆山东兄弟夜书所见望天门山饮湖上初晴后雨春日咏柳乞巧嫦娥题西林壁游山西村送元二使安西黄鹤楼送孟浩然之广陵独坐敬亭山望洞庭渔歌子忆江南乡村四月 四时田园杂兴泊船瓜洲秋思牧童舟过安仁清平乐（yu）村居诗经采薇春夜喜雨西江月夜行黄沙道中天净沙秋长相思七步诗鸟鸣涧芙蓉楼送辛渐江畔独步寻花石灰吟竹石闻官军收河南河北己亥杂诗浣溪沙卜算子送鲍浩然之浙东静夜思春晓小池山行回乡偶书赠汪伦望庐山瀑布绝句九月九日忆山东兄弟望天门山饮湖上初晴后雨咏柳春日题西林壁黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西独坐敬亭山望洞庭渔歌子 忆江南四时田园杂兴泊船瓜洲春夜喜雨芙蓉楼送辛渐江畔独步寻花石灰吟竹石闻官军收河南河北己亥杂诗七步诗草（赋得古原草送别）画村居所见赠刘景文宿新市徐公店夜书所见乞巧嫦娥游山西村乡村四月秋思牧童舟过安仁清平乐（yu）村居诗经采薇浣溪沙卜算子送鲍浩然之浙东鸟鸣涧西江月夜行黄沙道中天净沙秋长相思长歌行（节录）敕勒歌咏鹅凉州词登鹳雀楼古朗月行（节录）鹿柴竹里馆别董大宿建德江凉州词出塞从军行早发白帝城秋浦歌赠花卿江南逢李龟年绝句（迟日江山丽）逢雪宿芙蓉山主人江雪寻隐者不遇枫桥夜泊寒食滁州西涧塞下曲游子吟竹枝词乌衣巷浪淘沙悯农（锄禾日当午）悯农（春种一粒粟）清明江南春秋夕乐游园商山早行元日梅花六月二十七日望湖楼醉书惠崇春江晚景夏日绝句示儿秋夜将晓出篱门迎凉有感晓出净慈寺送林子方菩萨蛮书江西造口壁题临安邸游园不值墨梅朝天子咏喇叭二、古诗词试题集萃义务教育省编教材小学语文十二册期末试卷A 2001.6默写古诗赠汪伦。 ， 。 ， 。杭州上城区初一新生素质测查试卷2002、7默写古诗送孟浩然之广陵 上城区2004学年小学语文毕业试卷古诗句连线并补充完整。夜不能寐 决心 暖风熏得游人醉， 望眼欲穿 思念 ，立根原在破岩中。怒发冲冠 渴望 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。坚忍不拔 愤怒 遗民泪尽胡尘里， 2005年上城区初中新生学力调查语文试卷古诗中有不少表现友情的诗句，如李白_中的“_，不及汪伦送我情。”王昌龄芙蓉楼送辛渐中的“洛阳亲友如相问，_。”王维送元二使安西中的“劝君更进一杯酒，_。”还有高适的_ _一诗中的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”等，读着这些精美感人的诗，你最想说的话是 _ _。(限于15字以内)上城区2007学年第二学期教学质量监测六年级 语文毕业试卷请在竹石，赠汪伦，望岳这三首古诗中选择一首默写下来。 上城区2008学年第一学期教学质量监测六年级 语文试卷名句接写（1）落红不是无情物， 。 （龚自珍）（2）横眉冷对千夫指， 。 自 嘲（3）大漠沙如雪， 。 马诗（李贺）三、各校自测模拟卷中的古诗词练习A诗名 作者 描写（抒发）晓出净慈寺送林子方 林升 友情深厚赠汪伦 杜甫 夏景春夜喜雨 杨万里 对统治者不满题临安邸 李白 春景描写春景的诗歌还有很多，除以上的，我还知道 、 也是写春景的 。其中“ ”这句诗句给我留下了深刻印象。B1、请写出一句表示朋友情深的诗句，并写出选自哪一首诗。 ， 。（选自 ）2、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔诗是 ， 。这首诗表达了 。你还能写出其他的爱国诗吗？诗名 ，诗句是 C本学期学过的古诗中，李白的送别诗赠汪伦中诗句 ， 。让我们感受到他们那种深厚的感情。我还知道类似的诗还有 （作者）的 （诗名），其中诗句 ， 也表达了这种情感。郑燮的竹石则是借物喻人，表达了作者的情感，你还知道 （作者）的 （诗名）也是采用这种方法的。D1、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“ ， ”。 2、我国宋代涌现了一大批爱国诗人，比如诗人 在秋夜将晓出篱门迎凉有感中写道：“ ， ”表达了对沦陷区人民的深切关怀，而此时此刻，南宋统治者则忘记了国难，依然过着纸醉金迷的生活，诗人林升在 这首诗中“ ， ”表达了对南宋统治者的讽刺和强烈不满。E1、 你还能默写几句描写春花的古诗吗？（至少写两句） 。 。F赠汪伦中最能体现李白与汪伦之间深厚情谊的句子是 ， 。古诗中像这样表现友情的诗句很多，我还知道 ， 。也是描写了友情。G请写出一句赞美祖国名山大川的诗句，并写出是选自哪一首诗。 ， 。选自 ，作者是 ，赞美了_。H ，不及汪伦送我情。 （再写一句送别的诗句）I请在下面的诗句中填入花名。满园春色关不住，一枝_出墙来。儿童急走追黄蝶，飞入_无处寻。忽如一夜春风来，千树万树_开。竹外_三两枝，春江水暖鸭先知。J赠汪伦一诗中，表达汪伦与李白之间有深厚情谊的诗句是： ， 。 秋夜将晓出篱门迎凉有感一诗中，描述北方人民的境遇和盼望解救的急迫心情的诗句是 ， 。K“幸福”，这是一个多么令人向往的词语！在文人墨客的笔下，“幸福”有着不同的含义：是陶渊明的“采菊东篱下，（ ）”；是李白的“举杯邀明月，（ ）”；是杜甫的“白日放歌须纵酒，（ ）”；是王安石的“千门万户曈曈日，（ ）”；也有人说：“人能感动，就能幸福。”L回忆学过的古诗，按要求填空。 在赠汪伦中，诗人要抒发的主要是 之情，从 中可以看出。在题临安邸中，诗人最感不满的是 。在秋叶将晓出篱门迎凉有感一诗中，描述北方人民的境遇和盼望解救的急迫心情的诗句是 。在九月九日忆山东兄弟中，诗人用 来抒发自己对家乡，对亲人的思念之情。M杭州自古有“上有天堂，（ ）”的美誉。（ ）在净寺送别友人，写下了（“ ， 。”）赞颂荷花的名句；（ ）在望湖楼下看着骤雨初歇，挥毫写下（ ）。可南宋权贵在曾在杭州醉生梦死，诗人（ ）满怀悲愤，诗句（“ ， 。”）斥责朝廷忘了亡国之耻。N古诗是中国文化的瑰宝，小学六年你已经学习了很多古诗，下面请你到古诗百花园 (填花名) 欣赏多彩（填色彩）的诗。1忽如一夜春风来，千树万树 开。2 潭水深千尺，不及汪伦送我情。3待到重阳日，还来就 。4接天莲叶无穷碧，映日 别样红。5借问酒家何处有?牧童遥指 村。6春色满园关不住，一枝 杏出墙来。7山外 山楼外楼，西湖歌舞几时休? 8等闲识得东风面，万千 总是春。9春风又江南岸，明月何时照我还? 10 玉妆成一树高，万条垂下 丝绦。O默写题临安邸 四、六下教材古诗词背诵练习题一、 默写七步诗，并填空： （ ） 、这首诗里写到了（）种事物，分别是。、这首诗里有几个表示动作的词，请分别找出来，并作解释：的意思是；的意思是；的意思是；的意思是。、“本自同根生，相煎何太急？”是（）句。这两句诗是（）对（）说的，它的意思是（）。、这首诗用了（）手法，全诗用（）和（）来比喻（）之情。二、鸟鸣涧是（）朝被称为“诗佛”的（ ）写的。全诗写了 这个季节（时间） （ 地点 ） （ 怎么样 ） 的景色，突出了一个“（ ）”字。诗中有一个字“时”，它的意思是： 。三、芙蓉楼送辛渐是唐朝（ ）写的一首（ ）诗。写到：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 ， 。”诗中“平明”的意思是 ；诗最后一句的意思是 。我还能默写一首送别诗，并写上朝代和作者： （ ） 四、江畔独步寻花的作者杜甫，被称为“（ ）”。我曾经学过他写的另外一些诗（ ）（写上诗名，三个）。在江畔独步寻花这首诗中，有两个用得十分好的“对子”，也即是“对偶句”，是：（ ），（ ）。五、默写石灰吟和竹石，并作比较阅读。 （） （ ） 1、这两首诗都用了（ ）的手法，第一首明写（ ），实质要表达自己（ ）的高尚节操；第二首吟咏（ ），赞扬了它们（ ）的精神。2、石灰吟的“吟”在这儿是（ ）；“尔”的意思是（ ）。 六、闻官军收河南河北是（ ）写的一首（ ）言（ ）诗，“闻”的意思是（ ）。全诗围绕（ ）这条感情线索来写的，先写到原因是 ，开头的表现是 。接着用了两个对偶句，点出了诗人的心情： ， 。再接着，作者收拾行装返乡而去，诗中写到： ， 。最后，作者写到行程迅疾： ， 。从中可见，作者的心情确实是是非常（ ）。（这里用了烘托的手法）。七、已亥杂诗是（ ）朝（ ）写的，这是他的已亥杂诗中是第（ ）首。全诗写到： ， 。 ， 。其中“九州”的意思是 ；“生气”的意思是 ；“恃”的读音是 ，意思是 ；“喑”的读音是 ，意思是 ；“万马齐喑”是比喻 。“究”的意思是 ；“抖擞”的意思是 。八、苏轼是（ ）朝的（ ）（ ）（ ）。我们学过他写西湖的诗饮湖上初睛后雨，其中描写西湖的名句是 ， 。他写的（ ）诗题西临壁有两句 ， 。常用来说明“当局者迷，旁观者清”的道理。我们这个学期学了他写的词浣溪沙，“浣溪沙”是（ ）名。这首词还有“序”，是： ， ， 。交待了写这首词的背景和原因。这首词还分成上阙和下阙，上阙是： ， ， 。下阙是： ， ， 。这首词抒发了作者 的感情。在课外，我还读过苏轼的词作 和 ，我积累了名句： 九、我们学习了宋朝词人王观的 。他起首用（ ）比喻（ ），用（ ）比喻（ ）。然后进行（ ）问，“ ”？然后回答：“ 。”这是指 的地方。接着，作者感叹： ， 。最后，作者嘱咐（ ）： ， 。十、你喜欢古诗词吗？并说说为什么？ 十一、附加题：1、李白被称为“（ ）”，默写两首他写的诗： 2、把江畔独步寻花改写成一段写景的文字，看谁能忠于诗意，又写得优美动人。 五、古诗词测试题一、默写诗句。（一）从下面几个事物中选两个，用古人的诗句来赞美它们。A.庐山 B.小草 C.春雨 D.梅花 E.柳树 （二）在我国的古诗词中，有许多著名的送别诗，请选择你印象最深刻最喜爱的一首默写下来。（不要忘了写诗名和诗人哦！） 二、古诗句连线并填写。（一）诗句 诗名 诗人 ，报得三春晖。 乡村四月 高适莫愁前路无知己， 。 游子吟 龚自珍我劝天公重抖擞， 。 己亥杂诗 孟郊 ，万紫千红总是春。 春日 朱熹绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 别董大 翁卷（二） 诗句 季节 特点停车坐爱枫林晚， 。 春 露珠晶莹 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。 夏 银装素裹 ，拂堤杨柳醉春烟。 秋 东风拂面小荷才露尖尖角， 。 冬 阳光炽热三、根据提示写出诗名、诗句等。（一）在登鹳鹤楼望庐山瀑布塞下曲这几首诗中，常用来说明“站得高，看得远”的诗句是 。运用夸张手法描写的诗句是 。形容“箭法高超”的诗句是 。（二）我注意积累优秀的古诗名句。汉乐府民歌长歌行中劝诫人们珍惜青春年华，努力奋斗的“ ， ”；三国时期曹植的 中表达手足相残无比痛心的“ ， ”；明代著名的政治家诗人 在石灰吟中的 “ ， ”。表现了他高尚的情操。（三）有一年中秋，我驻美大使馆开部分留学生座谈会。同学们的发言引用了李白的诗句：“举头望明月， 。”苏轼的诗句：“但愿人长久， 。”王安石的诗句：“ ，明月何时照我还？”看着同学们的发言，我不由发出感叹： 四、填写诗句的上下句。1.儿童相见不相识，（ ）。回乡偶书唐 贺知章2.谁言寸草心，（ ） 。游子吟唐孟郊3.（ ），轻舟已过万重山。早发白帝城唐 李白4.（ ），早有蜻蜓立上头。小池宋 杨万里5.（ ），西出阳关无故人。送元二使安西唐 王维6.（ ），映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子方宋杨万里7.（ ），天下谁人不识君？别董大唐高适8.秦时明月汉时关，（ ）。出塞唐 王昌龄9.九曲黄河万里沙，（ ）。浪淘沙唐刘禹锡10. 不识庐山真面目，（ ）。题西林壁宋 苏轼