信息技术复习指导.doc

目 录第一部分 考试范围及要求. 3 一、考查目标要求. 3 二、考试范围及要求. 4 信息技术基础. 41.信息获取. 42.信息加工与表达. 43.信息资源管理. 54.信息技术与社会. 6 选修课程部分. 6 选修1 算法与程序设计. 6 1计算机解决问题的过程. 62程序设计语言初步. 7 选修2 多媒体技术应用. 8 1认识多媒体技术. 82多媒体作品的开发规划. 83常见的多媒体信息. 84多媒体信息的采集与加工. 85多媒体信息的表达与交流. 9 选修3 网络技术应用. 9 1因特网应用. 92网络技术基础. 103网站设计与评价. 11 三、试卷结构及题型设计. 11 第一卷（信息技术基础 满分70分）.11 第二卷（1-算法与程序设计 满分30分）.12 第二卷（2-多媒体技术应用 满分30分）.12 第二卷（3-网络技术应用 满分30分）.12第二部分 复习指导. 14 一、必修课程部分. 14 信息技术基础. 14 主题1 信息获取. 14 主题2 信息加工与表达. 19 主题3 信息资源管理. 35主题4 信息技术与社会. 38 二、选修课程部分. 41 选修1 算法与程序设计. 41 （一）计算机解决问题. 41（二） 程序与程序设计语言. 43（三） VB程序设计基础. 44 选修2 多媒体技术应用. 55 （一）多媒体技术概述. 55（二） 多媒体作品的规划与设计.55（三） 图形、图像的采集和加工.57 选修3 网络技术应用. 64 （一）网络技术基础. 64（二） 因特网应用. 70（三） 网站规划与设计 . 73第一部分 考试范围及要求2015年，全省普通高中信息技术学业水平考试继续采取无纸化考试形式，由计算机随机抽取试题，学生在计算机上现场答题并由计算机自动评卷的方式进行。考试内容包括普通高中技术课程标准(实验)中信息技术科目所规定的一个必修模块和三个选修模块的有关内容。必修模块为所有学生的必考内容，同时要求学生在 “算法与程序设计”、“多媒体技术应用”和“网络技术应用”三个选修模块中必选且只选一个模块作为自己的选考内容。一、考查目标要求了解水平：再认识或回忆事实性知识；识别、辨认事实或证据；列举属于某一概念的例子；描述对象的基本特征等。行为动词：说出、知道、了解、认识、熟悉理解水平：把握事物之间的内在逻辑关系；新旧知识之间能建立联系，进行解释、推断、区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等。行为动词：说明、理解、解释、比较、找出、选择、识别应用水平：归纳、总结规律；将学到的概念、原理和方法应用到新的问题情境中；建立不同情境中的合理联系等。行为动词：会、能、学会、掌握、分析、归纳、概括、确定、判断独立操作水平：独立完成操作；在评价和鉴别基础上的调整与改进；与已有技能建立联系等。行为动词：获取 、加工、管理、表达、发布、交流、运用、使用、制作、操作、搭建、安装、开发、实现熟练操作水平：根据需要评价、选择并熟练操作技术和工具。行为动词：熟练操作、熟练使用、有效使用、合乎规范地使用、创作二、考试范围及要求必修课程部分信息技术基础1.信息获取(1)信息及信息的特征通过列举身边的各种信息，感受信息的丰富性，形成对信息的感性认识。能结合典型事例，描述信息的基本特征。(2)信息技术及其历史和发展趋势了解信息技术的含义及其主要内容。了解信息技术的发展历史，能描述几个重要阶段的基本特征。结合信息技术的发展现状，描述信息技术的发展趋势。(3)信息获取的过程与方法了解信息获取的一般过程。学会根据任务和问题确定信息需求。了解常见的信息来源，学会根据信息需求确定信息来源，能在获取信息的过程中感受信息来源的多样性。了解常用的信息获取方法,根据信息来源的不同，选择适当的工具，采用适当的方法获取信息。(4)网络信息检索的策略与技巧了解搜索引擎的类型，知道常用的搜索引擎，熟练掌握其使用方法。了解不同搜索引擎的特点并灵活选用。能根据信息需求选择合适的关键词，灵活运用“与”“或”“非”逻辑运算符细化检索条件，提高信息检索效率。可以使用常见的网络下载工具下载所需的信息。(5)信息的鉴别与评价掌握信息价值判断的基本方法。学会鉴别与评价信息。2.信息加工与表达(1)文本信息的加工与表达根据任务需求，围绕主题，使用合适的文字处理工具，组织、加工文本信息，表达设计意图。熟练掌握文字处理的基本技能，如设置字体、字号、字的颜色、上下标、行距、对齐方式、首行缩进、页面纸型、页边距、页码、页眉和页脚等。能根据实际需要，选用合适的方法，实现图文混排，如插入图片、艺术字、文本框、表格以及绘制图形等。(2)表格信息的加工与表达根据实际需求，掌握建立表格和录入数据的方法。学会利用公式或函数对表格数据进行处理，如求和、求平均值等。掌握对表格数据进行筛选、排序等操作。了解几种常用图表(柱形图、条形图、线形图和饼形图等)的用途及特点。根据实际需要建立相应类型的图表。(3)多媒体信息的加工与表达知道制作多媒体作品的基本过程。初步了解多媒体作品的需求分析、规划与设计的基本方法。了解常见的图像类型及格式。了解常见的视音频文件格式及播放软件。了解对文本、图像、声音、视频、动画等素材进行编辑加工的常用工具和方法。根据实际需求，掌握演示文稿制作和使用的基本技能，如：演示文稿的创建、保存、版面设计、各种对象的插入及动画设置、超链接、放映等。(4)编制程序加工与表达信息了解用计算机解决问题的基本思想和方法。了解程序设计语言的产生和发展过程。(5)用智能化工具加工与表达信息了解使用智能应用软件处理信息的一般过程。了解和体验模式识别过程。了解和体验机器翻译过程。(6)信息的发布与交流了解信息集成的一般过程。将文本、图像、声音、动画、视频等媒体素材，有计划、有目的地组织在一起，为表达某一主题服务。了解信息发布的常见方式，并能根据需要选择适当的方式合乎规范的发布信息。熟悉通过计算机网络进行信息交流的方式。3.信息资源管理(1)信息资源的管理能够使用资源管理器管理和查找文件。能够使用浏览器的收藏夹功能对网站进行分类管理。尝试通过多种途径访问网络计算机上共享文件夹的内容，实现协作资源管理。(2)数据库信息资源管理了解使用数据库存储、管理大量数据和高效检索信息的优势。了解建立数据库的基本过程和方法。了解数据库的组成要素。了解使用数据库管理信息的基本思想与方法。4.信息技术与社会(1)了解信息技术对社会发展、科技进步及个人生活与学习的影响。(2)通过与他人合作，运用信息技术解决生活与学习中的问题。(3)树立信息安全意识，学会防范病毒、保护信息的基本方法。了解计算机病毒的概念及其特征。掌握计算机病毒防治的基本方法。(4)在使用网络的过程中，遵守有关法律法规及道德规范的要求，能识别并抵制不良信息。了解1991年国务院发布的计算机软件保护条例。了解1997年公安部发布的计算机信息网络国际联网安全保护管理方法。了解2001年团中央、教育部和文化部等部门发布的全国青少年网络文明公约。(5)养成良好的心理素质和健康地使用信息技术的习惯。选修课程部分选修1 算法与程序设计1计算机解决问题的过程(1)问题的认识和形成理解用计算机解决问题的必要性。了解用计算机解决问题的优势。(2)问题分析与算法设计了解利用计算机解决问题的基本过程。了解问题分析与算法设计之间的关系。(3)算法的概念理解算法的含义。学会使用自然语言、流程图或伪代码描述算法。能描述算法和程序设计之间的关系。2程序设计语言初步(1)程序设计的思想及方法了解程序设计语言产生与发展的过程，能列举三种以上高级程序设计语言。了解面向对象程序设计的发展历史及现状。(2)程序开发环境在集成开发环境中，熟练掌握程序的新建、打开、保存、编辑、运行及调试等基本操作。了解程序编写的一般步骤，能够完成给定程序的输入、调试与运行。(3)变量、常量、数据类型知道数据类型、变量、常量的含义，掌握常量及变量的定义方式。能够正确选择变量的数据类型，并能说出定义不同数据类型的理由。(4)运算符、函数、表达式掌握程序中运算符、常用函数、表达式的表示方法。学会将数学表达式转换为程序接受的表达式。(5)顺序结构程序设计熟练使用赋值语句、输入语句和输出语句进行顺序结构程序设计。对给出的顺序结构问题，写出解决问题的步骤，通过程序设计语言，完成程序设计，并掌握程序调试的基本方法。针对现实生活中的顺序结构问题，分析问题算法，并编写顺序结构程序。(6)选择结构程序设计理解选择语句的计算机执行方式和工作流程。熟练掌握关系表达式。能够使用and、not和or构造简单的逻辑表达式。对给出的选择结构程序，写出程序的运行结果。针对现实生活中的选择结构问题，确定解决问题的步骤，分析问题算法，并编写选择结构程序(三重选择不作要求)。(7)循环结构程序设计理解循环语句的计算机执行方式和工作流程。对给出的循环结构程序，写出程序的运行结果。编写不多于二重循环的程序。针对现实生活中的循环结构问题，确定解决问题的步骤，分析问题算法，并编写循环结构程序。(8)面向对象程序设计思想及基本概念了解对象、属性、方法、事件的含义。掌握命令按钮、文本框、标签三个基本控件的使用。选修2 多媒体技术应用1认识多媒体技术(1)了解多媒体技术的含义(2)理解多媒体技术的基本特征(3)能够举例说明多媒体技术在各领域中的应用(4)了解多媒体技术的发展趋势2多媒体作品的开发规划(1)了解多媒体作品的开发过程(2)了解多媒体作品开发需求分析(3)了解多媒体作品文字稿本和脚本设计3常见的多媒体信息(1)了解多媒体素材类型(2)了解多媒体信息在计算机中的表示4多媒体信息的采集与加工(1)图形图像了解常见的图形、图像文件格式和特点。了解日常生活中常用图形、图像的采集设备和方法，了解扫描仪、数码相机等设备获取数字化图像的方法。了解图形、图像数字化原理和存储的一般知识。理解矢量图形和位图图像的特点及其区别。了解图像分辨率和图像色彩深度的含义。可以使用Photoshop图像处理软件，实现图形、图像格式的转换，绘制简单图像，制作艺术字，设置特殊效果，调整图像颜色等。(2)声音了解常见的声音文件格式和声音播放软件。 了解一种常用数字音频处理软件，实现声音的录制、降噪、剪接、合成、音量均衡等的处理。(3)动画了解计算机动画的基本原理。了解常见的动画格式和动画制作软件。可以使用flash软件制作逐帧动画、运动动画和形变动画，掌握文件的保存与导出等操作。(4)视频了解常见的视频文件格式和视频播放软件。了解视频采集的常用方法，并能使用工具软件截取所需视频片段。了解一种数字视频处理软件，实现视频的剪辑、过渡效果、音频添加、字幕添加、文件保存与导出等处理。5多媒体信息的表达与交流(1)多媒体作品的集成了解创作多媒体作品的一般流程。能够根据主题绘制多媒体作品结构图和页面脚本。了解常见的多媒体集成工具及其特点。能够对作品创作过程和结果进行评价。通过评价他人的多媒体作品，提高自身艺术鉴赏水平。(2)虚拟现实通过使用虚拟现实作品了解虚拟现实的特点。(3)了解流媒体与流媒体技术选修3 网络技术应用1因特网应用(1)因特网服务了解因特网的基本服务类型。知道因特网服务的主要应用领域。了解常见的因特网服务组织。(2)常用信息检索工具了解信息检索的方法与分类。知道搜索引擎的基本工作过程和原理。熟练使用信息检索工具获取信息。了解网络搜索技术的发展趋势。(3)因特网应用了解因特网上信息资源的特点与形式。了解因特网上的资源类型。利用因特网应用技术为学习和生活服务。(4)因特网的跨时空、跨文化交流了解因特网在信息交流中的优势与局限性。2网络技术基础(1)计算机网络的主要功能、分类与拓扑结构理解计算机网络的概念，通过实例列举计算机网络的主要功能。理解局域网、城域网和广域网的概念。识别星型结构、总线型结构、环型结构和网状结构的网络拓扑图及其特征。(2)网络协议理解网络协议的概念，了解网络协议的类型及其作用。了解OSI模型的基本思想。理解TCP/IP协议的概念及其功能。(3)常用的信息交换技术及用途了解常用信息交换技术的基本工作过程和工作思想。(4)B/S和C/S结构了解B/S、C/S结构的概念与特点。(5)IP地址了解IP地址的作用。掌握IP地址的格式及类型，能够根据网络情况设置IP地址。了解子网掩码的概念及其作用。了解IP地址管理技术的发展趋势，知道Ipv6与Ipv4的优劣。(6)域名理解域名的作用和基本结构。掌握域名命名的一般规则和常见的顶级域名。了解域名解析的一般过程。了解因特网域名管理机构组成、管理方式及其主要职责。(7)学会设置IP地址、子网掩码和网关(8)服务器了解WEB服务器的概念与作用。3网站设计与评价(1)了解WWW、网页、主页和网站的概念及区别(2)了解静态网页和动态网页的概念及区别(3)网站规划与设计了解网站开发的一般过程。知道网站规划主要包含的内容，学会根据需求规划网站。(4)网站制作学会使用一种常用的网页制作软件制作网站，包括建立站点、新建网页、利用表格布局网页、修饰文字、插入多媒体信息、建立超级链接和制作简单的网页动态效果等。(5)网站发布与管理了解在因特网上申请网站空间和发布网站的方法。形成网站维护意识。(6)网站评价能够使用评价量表进行网站评价。三、试卷结构及题型设计每个考生的试卷包括第一卷和第二卷两部分，总分100分。第一卷为必修模块内容，满分70分；第二卷为考生选报的选修模块内容，满分30分。对每个考生来说，第一卷和第二卷的内容都是必答内容，但第二卷的内容会因考生选报选修模块的不同而不同。试卷格式及题型分布如下：第一卷（信息技术基础 满分70分）1选择题（30分）单项选择题15道，每小题2分，共30分。本题型每小题包括一个题干和A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个答案是正确的。2判断题（10分）判断题5道，每小题2分，共10分。本题型每小题包括一个题干，根据题干描述判断对错。3操作题（30分）(1)Word操作题（10分）本题12分，要求学生根据题目要求，在Word环境下完成规定的文本信息处理操作。(2)Excel操作题（10分）本题12分，要求学生根据题目要求，在Excel环境下完成规定的数据信息处理操作。(3)PowerPoint操作题（10分）本题10分，要求学生根据题目要求，在PowerPoint环境下完成规定的演示文稿制作。第二卷（1-算法与程序设计 满分30分）1选择题（10分）单项选择题5道，每小题2分，共10分。本题型每小题包括一个题干和A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个答案是正确的。2填空题（10分）填空题2道，每题5分，共10分。本题型要求学生根据题目要求，分析完成填空。主要考查对算法的理解和程序设计的掌握。3操作题（10分）VB程序设计题1道，共10分。主要考查VB环境下编程解决问题的能力。第二卷（2-多媒体技术应用 满分30分）1选择题（10分）单项选择题5道，每小题2分，共10分。本题型每小题包括一个题干和A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个答案是正确的。2操作题（20分）(1)Photoshop操作题（10分）本题10分。要求学生根据题目要求，利用Photoshop完成图像的加工和处理操作。(2)Flash操作题（10分）本题10分。要求学生根据题目要求，利用Flash完成简单动画的制作。第二卷（3-网络技术应用 满分30分）1选择题（10分）单项选择题5道，每小题2分，共10分。本题型每小题包括一个题干和A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个答案是正确的。2分析填空题（10分）填空题2道，每题5分，共10分。本题型要求学生根据题目要求，分析完成填空。主要考查对网络知识的理解和掌握。3操作题（10分）Frontpage操作题1道，共10分，主要考查利用Frontpage制作网页和简单网站的能力。第二部分 复习指导一、必修课程部分信息技术基础主题1信息获取（一） 信息及其特征1信息：关于信息的定义至今仍未取得共识，从不同的角度有不同的描述。信息的奠基人之一香农认为：信息是“用来消除不确定性的东西”，指的是有新内容或新知识的消息。控制论的奠基人维纳提出：“信息就是信息，不是物质，也不是能量”，它是区别于物质和能量的第三种资源。我国信息论学者钟义信认为：信息是“事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式”。2信息的传播过程图1-1-1信息的传播过程接收效果及作用3信息的基本特征：传递性、共享性、依附性和可理性、价值相对性、时效性、真伪性等。（二） 信息技术及其发展1信息技术（Information Technology简称IT）信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。现代信息技术包括微电子技术、计算机技术、通信技术、控制技术、网络技术、存储技术等等，其中微电子技术是基础，计算机技术是核心。2信息技术的发展（1）信息技术的发展历程：从古至今，人类共经历了五次信息技术的重大发展历程。第一次是语言的产生和应用；第二次是文字的发明和使用；第三次是造纸术和印刷术的发明和应用；第四次是电报、电话、电视及其他通讯技术的发明和应用；第五次是电子计算机和现代通信技术的应用。（2）信息技术的发展趋势：多元化、网络化、多媒体化、智能化、虚拟化等。（3）信息技术的影响：信息技术是一把“双刃剑”，对人类社会既有积极的影响又有消极的影响。（三）信息获取的过程与方法1获取信息的基本过程确定信息需求确定信息来源采集信息保存信息（1） 确定信息需求：制定信息需求内容大纲；确定成果目标形式及所需载体类型；列出信息需求清单。（2） 确定信息来源：可从事物本身、他人和媒体三个方面去寻找。（3） 采集信息采集信息的方法：通过检索媒体来采集信息；通过与他人交流采集信息；通过亲自探究事物本身获取信息。采集信息的工具：传统的纸和笔、扫描仪、照相机、摄像机、录音设备、计算机。（4） 保存信息：保存信息的过程是先整理信息再分类保存。2计算机中常见的信息存储格式，见表1-1-1。类型存储格式特点及适用范围文字.txt纯文本文件，不携带字体、字型、颜色等文字修饰控制格式，一般文字处理软件都能打开它。.doc使用Microsoft Word创建的格式化文件，用于一般的图文排版。.html用超文本标记语言编写生成的文件格式，用于网页制作。.pdf便携式文档格式，是由Adobe系统公司开发的一种文件格式，主要应用于电子文档、出版等方面。图形图像.jpgJPEG文件格式是静态图像压缩的国际标准，是应用广泛的图像压缩格式，多用于网络和光盘读物上。.gif支持透明背景图像，文件很小，色彩限定在256色以内，主要应用在网络上。.bmpMicrosoft paint的固定格式，文件几乎不压缩，占用磁盘空间大，普遍应用于windows中。动画.gif通过同时存储若干幅图像，进而形成连续的动画，主要应用于网页。.swf应用Macromedia公司的Flash制作的动画。具有缩放不失真、文件体积小等特点，它采用了流媒体技术，可以一边下载一边播放，目前被广泛应用于网络上。音频.wav该格式记录声音的波形，声音文件能够和原声基本一致，质量非常高，主要应用于需忠实记录原声的地方。.mp3一种压缩存储声音的文件格式，是音频压缩的国际标准。特点是声音失真小，文件小，目前网络上下载歌曲多为此格式。.midiMIDI是数字音乐/电子合成乐器的统一国际标准。 MIDI文件存储的是一系列指令，不是波形，因此它需要的磁盘空间非常小，目前主要用于音乐制作。视频.aviMicrosoft公司开发的一种数字音频与视频文件格式，主要应用在多媒体光盘上，用来保存电影、电视等各种影像信息。.mpgMPEG文件格式是运动图像压缩算法的国际标准。其兼容性较好，应用普遍。.mov是Apple计算机公司开发的一种音频、视频文件格式，用于保存音频和视频信息，具有先进的视频和音频描述能力。.rm是RealNetworks公司开发的一种新型流式音频、视频文件格式，主要用在广域网上进行实时传送和实时播放。表1-1-1计算机中常见的信息存储格式（四）获取网络信息的策略与技巧1网络信息检索的方法：直接访问网页、使用搜索引擎和查询在线数据库。2常见的搜索引擎分为：目录类搜索引擎和全文搜索引擎。（1） 目录类搜索引擎搜索方法：按目录检索。常用的如：雅虎、搜狐、新浪、hao123等。特点：利用分类目录逐级查找，只能找到相关的网站，而不是这个网站上某个网页的内容。用户可以通过目录结构了解其对信息的组织、存储情况。（2） 全文搜索引擎（又称关键词检索）搜索方法：按关键词检索。常用的如：谷歌（Google）、百度（baidu）等。特点：利用关键词查找，可令搜索引擎自动搜索到与关键词匹配的网站和网页。3搜索引擎的使用技巧（1） 提炼关键词：从复杂搜索意图中提炼出最具代表性和知识性的关键词。（2） 细化搜索条件：搜索条件越具体，搜索引擎返回的结果就越精确，多输入一两个关键词，效果就完全不同。（3） 用好逻辑符号：搜索引擎使用的逻辑运算符，常见的有“AND”、“OR”、“NOT” 以及“+”、“-”、“&”、“”等逻辑符号。（4） 强制搜索：在查找名言警句或专有名词时，可以通过添加英文双引号来搜索。4常见下载文件途径专题网站下载：如百度MP3搜索，音乐极限。FTP下载：如北大天网。5常用下载工具（1） 通用下载工具，如：网际快车（FlashGet）、迅雷（Thunder）和网络蚂蚁（NetAnts）等。（2） 网站下载工具，如：WebZip、Teleport Pro和WebCopier等。（3） FTP下载工具，如：CuteFTP、LeapFTP和WebFTP等。（4） 流媒体下载工具，如：影音传送带（Net Transport）、Streambox VCR 等。（5） 其他专用工具，如：超星图书阅读器（SSReader）、方正Apabi Reader 等。6常见文件下载方法（1） 下载文字：选中指定文字，再使用“复制”、“粘贴”命令，将其保存到 word或记事本（文字处理软件）中。（2） 下载图片：选中图片右击鼠标出现快捷菜单“图片另存为(s)” 命令选择保存路径，输入文件名。（3） 下载网页：“文件”菜单“另存为(a)”命令命名和选择保存类型（默认为html格式），再按保存按钮。（4） 其它资源的下载方法：对于视频、音频、动画和软件等类型资源可以用：从web网站下载(单击提供下载的链接点)；从FTP网站下载（通过FTP登录软件或IE直接登录下载）；也可以使用专门的下载工具软件进行下载。（五）信息的鉴别与评价对信息的鉴别和评价可以从信息的来源、信息的价值取向和时效性三个方面来进行。1从信息的来源对其价值进行判断，可考虑以下几种方法（1） 查看信息来源，判断各项要素是否齐全，运用逻辑推理资料和查阅的方法进行考证和深入调查，判断信息中涉及的事物是否客观存在，构成信息的各个要素是否真实。（2） 把获取的信息与同类信息作相互比较，考察信息来源是否具有权威性，研究方法是否科学，信息是否具有代表性、普遍性。（3） 鉴别信息所反映的问题是否发生、该事物是否存在，信息所反映的情况是否有偏颇之处。2从信息的价值取向进行判断一个人不可能接受所有的信息，他只关心与自己有关的信息，因为这些信息对于他来说才是有价值的。同时，还可通过参考他人观点，结合观察的事实和推理过程，归纳结果，对信息是否真实作出判断。3从信息的时效性进行判断（1） 对突发性或跃进性的事实，在第一时间里作的报道，具有很强的时效性；（2） 渐进式的事实，应在事实变动中找到一个最新、最近的时间来判断时效性；（3） 过去发生的事实，新近才发现或披露出来，可以通过说明得到信息的最新时间和来源的办法加以弥补。主题2信息加工与表达（一）文本信息的加工与表达1文本信息类型及基本加工过程（1） 日常文本信息的加工与表达：标语、广告、通知、信函、报告、文章等。（2） 报刊类信息加工与表达的基本过程确定主题收集与选择素材设计版面制作作品评价修改2文本的基本操作（1）文字设置：选中文字 “格式”菜单“字体”命令，显示如图1-2-1 所示的“字体”对话框，有“字体”、“字符间距”和“文字效果”三个标签选项。 在“字体”选项中，可以设置字体、字号、颜色、下划线、着重号、上下标等。 在“字符间距”选项中，可以设置字符间距、字符垂直位置等特殊效果。 在“文字效果”选项中，可以设图 1-2-1字置“赤水情深”、“礼花绽放”、“七彩霓体虹”和“亦真亦幻”等动态效果，但是这些动态效果只能显示，不能打印出来。（2） 设置边框底纹：选中文字“格式”菜单“边框和底纹”命令，可以设置边框的线型、粗细、颜色；底纹的颜色、样式。（注意：边框和底纹的应用范围。）（3） 段落设置：选中需要设置的段落，对段落的设置有以下几种操作方式。 设置段落对齐方式：使用“格式”工具栏中段落修饰的命令按钮，如图1-2-2 所示。图1-2-2格式栏左对齐居中右对齐两端对齐 设置段落缩进方式：利用“水平标尺”可实现，如图1-2-3所示，可以用鼠标拖动“缩进”按钮，从而控制缩进效果。首行缩进悬挂缩进右缩进左缩进图 1-2-3 水平标尺 设置段落：单击“格式”菜单“段落”命令，显示“段落”对话框如1-2-4 图所示。使用“段落”对话框，能够完成“对齐方式”、“缩进方式”、“行间距”、“段间距”等精确值。 设置段落分栏：单击 “格式” 菜单“分栏”命令，显示如图1-2-5 所示的“分栏”对话框。使用“分栏” 对话框，可以对段落进行两栏、三栏等设置，还可以设“分隔线”。（注意：如果是最后一段进行分栏，在选择时不要 图 1-2-4 段落对话框图 1-2-5 分栏图 1-2-6 首字下沉选中最后的回车符。） 设置段落的首字下沉：单击 “格式”菜单“首字下沉”命令，显示“首字下沉”对话框如1-2-6图所示，可以设置“首字下沉”和“悬挂下沉”及下沉的行数和字体。（4） 项目符号：常用工具栏上的“ ”，或者鼠标右键点击编辑区域“项目符号和编号”。（5） 替换和查找：“编辑”菜单 “替换”命令输入查找替换内容。如果是带格式的查找替换，单击查找或替换对话框里“高级”按钮“格式”按钮“字体”命令等进行设置。（6） 页面设置：单击 “文件”菜单“页面设置”选项，显示页面设置对话框如图1-2-7所示。利用“页面设置”对话框，可设置图 1-2-7 页面设置页面的方向（横向和纵向）、纸张类型、装订线位置及上、下、左、右页边距等值，页面设置直接决定文档的打印效果。（7） 页码或页眉页脚：单击 “插入”菜单 “页码”或单击菜单“视图” “页眉和页脚”，对页码或页眉页脚进行设置。（8） 插入特殊字符：“插入”菜单“符号”命令。选择标点符号、数学序号、特殊符号等标签选项进行设置。（9） 格式刷：利用常用工具栏“格式刷”按钮，可以复制格式。方法是先选中需要复制格式的文本，双击或单击“ ”按钮，即格式已被复制，然后利用刷子形状的鼠标“ ”选中需要设置格式的文本，被选中文本即被新的格式所设置。（注意：单击“格式刷”按钮只能复制一次格式，双击“格式刷”可以重复复制格式直至再次单击“格式刷”按钮取消。）2文本中表格的操作（1） 创建表格方法一：利用常用工具栏中的“插入表格”工具绘制表格，用鼠标拖拽需要的行列数。方法二：单击 “表格”菜单“插入”“表格”，利用“插入表格”对话框创建表格，输入行和列数。（2） 表格中插入行（列）：单击 “表格”菜单“插入”“行”（“列”）命令。（3） 删除表格中的行（列）：选择要删除的行（列），单击“表格”菜单 “删除”“行”（“列”）。（4） 改变表格中的行高（列宽）：将鼠标指针指向表格中欲调整行的边线（或列的边线），此时鼠标变成双向箭头，按下左键拖动鼠标，行高（或列宽）随之改变。（5）文字在单元格中水平居中且垂直居中：选中文字单击右键单元格对齐方式。（6） 边框设置：选中表格单击右键边框和底纹先分别选择内外边框的线型、颜色、宽度等，再选择线条的应用范围。（7） 合并单元格：选中要合并的单元格，单击菜单“表格”“合并单元格”。（8） 拆分单元格：选中要拆分的单元格，单击菜单“表格”“拆分单元格”，输入需要拆分的行和列数。3图文混排的基本操作（1） 插入文本框：单击 “插入”菜单 “文本框” “横排”（“竖排”）项，用鼠标（呈十字形状）在文档中拖出一个矩形，矩形中有一个垂直插入点（竖排的文本框是水平插入点），在插入点位置可以输入文本，与正文编辑一样可以对文本框中的内容进行各种格式设置。（2） 插入图片：可用多种方式插入图片，单击“插入”菜单“图片”“剪贴画”或“来自文件”等，还可利用“绘图”工具栏的“自选图形”绘制一些简单图形。（3） 插入艺术字：单击 “插入”菜单“图片”“艺术字”，或“绘图” 工具栏的插入艺术字“ ”按钮。（4） 绘制图形方法：点击常用工具栏上的“” 按钮，打开绘图工具栏，然后在“自选图形”区，选择相应的图形。组合图形时，需要按住“Shift”或“Ctrl” 键，选择多个图形，再在绘图工具栏菜单中选“组合”命令。（5） 对插入对象的格式设置：双击对象或选中插入对象单击鼠标右键设置对象格式对话框，显示如图1-2-8所示对话框，可通过该对话框进行插入对象的“颜色和线条”、“大小”、“版式”、“图片”等设置。（二）表格信息的加工与表达1表格信息加工与表达的基本过程图 1-2-8 对象格式明确任务建立表格分析数据形成报告2单元格与单元格区域的基本操作（1）创建表格及录入数据：工作簿、工作表和单元格是组成 Excel中最重要的三个要素。 输入文本数据时，默认以左对齐方式显示；输入数字数据时，默认以右对齐方式显示。如果要强制输入文本型数据，可在数据前加英文半角“”单引号符号。 注意单元格地址的表示：列号+行号，如“A1”，“B3”。输入日期型数据，“年/月/日”格式：如“08/06/30”；“年-月-日”格式：如“08-6-30”。“Ctrl+；”组合键可快速输入日期；输入时间型数据，“时：分：秒” 格式：如“18：24：30”。“Ctrl+Shift+；”组合键可快速输入时间。（2）工作表、单元格选定方法单元格区域：由若干个连续分布的单元格组成的区域，称为单元格区域。单元格区域地址是用这个区域起始单元格地址和结束单元格地址表示。即：单元格区域地址起始单元格地址：结束单元格地址 选中一行或一列：用鼠标单击某行标或列标； 选中连续的多行或多列：单击某行标或列标按住鼠标左键拖动； 选中不连续的单元格或单元格区域：先选中一个单元格或单元格区域，再按下 Ctrl键，选中其它的单元格或单元格区域； 选中整个工作表：用鼠标单击列标最左端、行标最上方的空白按钮，即可选中整个工作表。（3）数据的修改 用鼠标单击单元格后输入数据，则单元格中原有的全部数据将被新输入的数据替代； 用鼠标双击单元格，可将插入点光标定位在单元格中，修改单元格中的部分数据。（4）复制（移动）单元格或单元格区域 利用剪贴板复制（移动）单元格或单元格区域； 通过拖动选中单元格的边框复制（移动）单元格或单元格区域。（5） 删除单元格或单元格区域中的内容选中要删除内容的单元格或单元格区域，按 Delete 键即可删除其中的内容。（6） 单元格区域的合并居中：选中要合并的单元格单击常用工具栏中的“” 按钮。（7） 填充柄：当选中一个单元格或单元格区域时，其加粗显示的黑色边框右下角有一个小黑方块“ ”，这就是填充柄。 填充柄快速填充。序列数据的填充：对于已经定义的序列数据，如：在单元格中快速输入“星期一、星期二星期日”，首先在单元格中输入“星期一”，选中此单元格，然后按住鼠标左键拖动填充柄，可快速完成数据的输入。如图1-2-9所示。图1-2-9 鼠标拖动填充前与后数据的复制式填充：在某行（某列）的若干个单元格中填充相同的数据，可按住Ctrl键不放，同时按住鼠标左键拖动填充柄，完成数据的复制式填充。 菜单填充。图1-2-10工作表标签单击“编辑”菜单“填充”命令，选择相应的菜单命令进行填充。3工作表的基本操作（1） 插入工作表：选中一个工作表，选择“插入”菜单“工作表”命令或鼠标右击工作表标签选择“插入”命令，可在当前工作表之前插入一张空白工作表，如图1-2-10所示。（2） 复制或移动工作表方法一：选中要移动（复制）的工作表，单击“编辑”菜单“移动或复制工作表”命令；方法二：鼠标拖动工作表（直接拖动为移动，拖动时按住Ctrl键为复制）；方法三：鼠标右击工作表标签选择“移动或复制工作表”命令。（3） 重命名工作表：双击工作表标签或鼠标右击工作表标签，在快捷菜单中执行“重命名”命令。（4） 删除工作表：选中要删除的工作表标签，单击“编辑”菜单“删除工作表”命令，或鼠标右击工作表标签，在快捷菜单中单击“删除”命令。（5） 行列操作 插入行（列）：鼠标右击某行标或列标，选择“插入”命令，可在该行上方或该列前插入一行或一列。 复制、移动行或列：方法一：利用剪贴板复制（移动）行或列；方法二：通过拖动选定行（列）的边框复制（移动）行或列。 删除行(列)：第一步：用鼠标单击要删除的行标（或列标）；第二步：在选中区域中单击鼠标右键，在弹出菜单中选择“删除”命令，可删除整行(整列)，在弹出的菜单中选择清除内容，将只清除选中行（列）的内容，而不删除行或列，相当于按“Delete”键。4设置单元格格式设置单元格的字体、字号、对齐方式、边框等。方法一：选中某单元格（或单元格区域），通过工具栏按钮；方法二：选中某单元格（或单元格区域），单击“格式”菜单“单元格”命令或右击选择“设置单元格格式”菜单命令。如图1-2-11所示。图 1-2-11 单元格格式5公式和函数的应用（1） 公式的定义：公式由数据、运算符、单元格引用、函数等组成。可在单元格中直接输入计算公式，以“ = ”号开始，如“=A1*A2”。（2） 公式中的算术运算符： +（加）、-（减）、*（乘）、/（除）、（乘方）、%（百分比）。（3） 运算顺序：运算级别从高到低依次为：括号（）百分比（%）乘方（）乘（*）或除（/）加（+）或减（-）文本连接（&）。（4） 函数：函数是Excel系统中已定义好的具有特定功能的内置公式，包括财务、日期与时间、数学与三角、统计等函数。单击常用工具栏“”按钮（或者“插入”菜单“函数”命令），选择函数名，选取计算范围。SUM 求和、AVERAGE 求平均数、MAX求最大值、MIN求最小数、COUNT计数。例如：求和函数SUM格式：SUM（Number1,Number2,）功能：对连续和不连续的单元格或单元格区域进行求和运算。方法：选中需填充的单元格，方法一，单击工具栏中的“求和”按钮，选择运算区域后求和；方法二，单击工具栏中的“粘贴函数”按钮或“插入”菜单“函数”命令，选择SUM函数，在“函数参数”对话框中选择运算