公务员考试：语文知识.ppt

语文知识,分享一点个人的经验给大家，我的笔试成绩一直都是非常好的，不管是行测还是申论，每次都是岗位第一。其实很多人不是真的不会做，90%的人都是时间不够用。公务员考试这种选人的方式第一就是考解决问题的能力，第二就是考思维，第三考决策力（包括轻重缓急的决策）。非常多的人输就输在时间上，我是特别注重效率的。第一，复习过程中绝对的高效率，各种资料习题都要涉及多遍；第二，答题高效率，包括读题速度和答题速度都高效。我复习过程中，阅读和背诵的能力非常强，读一份一万字的资料，一般人可能要二十分钟，我只需要两分钟左右，读的次数多，记住自然快很多。包括做题也一样，读题和读材料的速度也很快，一般一份试卷，读题的时间一般人可能要花掉二十几分钟，我统计过，最多不超过3分钟，这样就比别人多出20几分钟，这是非常不得了的。QZZN有个帖子专门介绍速读的，叫做“得速读者得行测”，我就是看了这个才接触了速读（帖子地址按住键盘Ctrl键同时点击鼠标左键点击这里就链接过去了），也因为速读，才获得了笔试的好成绩。其实，不只是行测，速读对申论的帮助更大，特别是那些密密麻麻的资料，看见都让人晕倒。学了速读之后，感觉有再多的书都不怕了。另外，速读对思维和材料组织的能力都大有提高，个人觉得，拥有这个技能，基本上成功一半，剩下的就是靠自己学多少的问题了。平时要多训练自己一眼看多个字的习惯，慢慢的加快速度，尽可能的培养自己这样的习惯。有条件的朋友可以到这里用这个训练的软件训练，大概30个小时就能练出快速阅读的能力，这也是我最最想推荐给大家网站，极力的推荐给大家（一样的，按住键盘左下角Ctrl键，然后点击鼠标左键）。大家好好学习吧！祝大家早日上岸！,一、文字,（一）汉字是表意性质的文字,（二）汉字的造字法1、象形：山、田、网2、指事：本、刃、末3、会意：从、鸣、林4、形声：慢、江、苦,（三）笔顺汉字笔顺的基本规则是：先横后竖（十），先撇后捺（人），从上到下（二、芳），从左到右（川、汉），从外到内（月、同），从外到内后封口（四、国），先中间后两边（小、水）,2004A类28下列姓氏按笔画顺序排列应该是（A）A孙、杨、贾、曹B杨、孙、贾、曹C孙、杨、曹、贾D杨、孙、曹、贾2004B类29下列姓氏按笔画顺序排列应该是DA李、乔、曹、周B乔、李、曹、周C李、乔、周、曹D乔、李、周、曹,（四）用字的规范化避免错别字2004A类二、多选题73下列几组词语中有错别字的是ABDA游弋镌永踌躇褴褛B干涸攫取屠戳酝酿C攻讦遒劲丛冢熟稔D拮剧掮客慰藉缜密,2004B类一、单选27下列成语中有错别字的一组是CA纨绔子弟出类拔萃破绽百出B高屋建瓴竭泽而渔越俎代庖C.皓首穷经尔虞我诈磬竹难书（罄）D提纲挈领滥竽充数湮没无闻,2005A类二、多项选择题49下列各组词语中有错别字的是（ABC）A.以警效尤矫枉过正委曲求全B.蜿蜒绵亘锱铢必较峰涌而上C.贪赃枉法天之娇子淋漓尽至D.响遏行云生搬硬套相形见绌,二、词汇,（一）复合词的构成方式1、联合式（并列式）：由两个语素并列融合而成。有的是同义、近义的联合，有的是反义、对义的联合。如研讨、道路、窗户、奇怪、矛盾、利害。2、偏正式：构词的两个语素之间是修饰与被修饰的关系。如电视、小说、教室、雪白、笔直。3、补充式：后一个语素在意义上对前一个语素进行补充说明。如提高、改正、延长、扩大。4、陈述式（主谓式）：构词的两个语素之间有陈述和被陈述的关系。如地震、心虚、体验、自动。5、支配式（动宾式）：构词的两个语素之间有支配和被支配的关系。如司令、管家、投资、挂钩。,2004A类30下列几组词语中内部构造完全相同的一组是（A）A领袖、丰富、甘苦、出纳B雪白、火红、年青、眼红C知己、司机、发榜、说明D性急、国营、政变、田园,三、语法,（一）词1、实词数词：倍数只能用来表示数目的增加，不能用于数目的减少。分数既可用于数目的增加，也可用于数目的减少。,（二）词组（短语）词组的结构类型：1、主谓词组：陈述与被陈述的关系。如：他说、暑假到了。2、述宾词组（动宾词组）：支配与被支配的关系。如：看书、写信。3、偏正词组：修饰与被修饰的关系。如：高等学校、认真学习。4、述补词组：后一部分是对前一部分进行补充说明。如：站稳、看得清楚。5、联合词组：构成联合词组的各项一般词性相同。如：调查研究、又高大大。,6、同位词组：两部分指同一个地方、同一个人或同一个事物。如：首都北京、我们大家。7、连动词组：由两个或更多的动词连用，表示有先有后的动作行为。如：吃过饭看电影、站着说话。8、兼语词组：一个述宾词组跟一个主谓词组套合起来，述宾词组中的宾语兼作主谓词组的主语。如：请你们吃饭、选他当组长。9、数量词组：数词跟量词的组合。如：两首、三次。,（三）复句：复句的类型1、联合复句（1）并列关系：前后分句分别叙述有关联的几件事情或同一事物的几个方面。常用的关系词语有“既又”、“一面一面”、“也”、“一来二来”等等。如：中国既是火药的故乡，也是火箭的故乡。,（2）顺承关系：几个分句一个接一个说出连续的动作或相关的情况。常用的关联词语如“就”、“便”、“于是”、“首先”、“接着”、“然后”等等。如：我温了酒，端出去，放在门槛上。,（3）递进关系：后面分句的意思比前面的分句更进一层，一般由轻到生、由小到大、由易到难。常用的关联词语有“更”、“还”、“甚至”、“不但而且”、“尚且何况”、“别说就连”等等。如：不但要有一股子热情，而且要有脚踏实地的精神。,（4）选择关系：表示“或此或彼”或者“非此即彼”。常用的关联词语有“还是”、“或者”、“要么要么”、“不是就是”、“与其不如”、“宁可也不”等等。如：不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。,2、偏正复句（1）因果关系：偏句说出原因，正句说出结果。常用的关联词语如“由于”、“所以”、“以致”、“致使”、“因为所以”、“既然就”等等。如：既然矛盾已经暴露，就不应该再回避。,（2）转折关系：后一分句不是顺着前一分句的意义说下来，而是转了一个方向，意思上构成对立甚至互相矛盾。常用的关联词语有“虽然”、“固然”、“纵然”、“然而”、“但是”、“却”、“可是”、“不过”、“只是”、“其实”等等。如：睡是睡了，可怎么也睡不着。,（3）条件关系：偏句表示条件，正句表示结论。常用“只要就”、“除非才”、“除非不”、“不论都”等等。如：只要他不是哑巴，他就总有几句话要讲的。,（4）假设关系：虚拟的条件及其结果的关系。常用“假设”、“假如”、“如果”、“要是”等等。如：如果出到十几文，那就能买一样荤菜。,（5）让步关系：偏句先退一步承认某事为事实，再由正句说出不因此事而改变的结论。常用“即使”、“就算”、“就是”、“纵然”、“哪怕”等等。如：纵然没有你挑头，也会有别人站出来的。,（6）目的关系：偏句说出某种行为或建设、意见，正句表示如此行事的目的。常用“以便”、“用以”、“好”、“以免”、“省得”如：你把大家的意见整理一下，明天好向领导汇报。,2004B类30依次填人下面一段文字中横线上的最恰当的一组关联词语是B我们确实常常用笔来思想，我们不可能用笔来“获得”思想，获得思想并不是如此轻而易举的。妙笔确实可以生花，也离不开笔的根须，离不开笔的根须所仰仗的生活的泥土。A因为所以虽然但B然而因为如果说那C虽然但是如果说那D因为所以如果说那,2005C类一、单项选择题下列句子中属于顺承关系复句是（A）A我温了酒，端出去，放在门槛上B山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了C你以为你聪明，人家比你还要聪明D既然矛盾已经暴露，就不应该再回避,四、修辞,1、比喻：就是打比方，是用本质不同又有相似点的事物描绘事物或说明道理的辞格。如：每朵花都像一团烧得正旺的火焰。（明喻）只要想想，天地是厂房，深谷是车间，世界上哪个地方哪个纺织厂有那样的规模呢？（暗喻）鲁迅在一篇文章里，主张打落水狗。（借喻）,2、借代：不直说某人或某事物的名称，借同它密切相关的名称去代替。如：你们这一车西瓜，也不必过秤，一百张“大团结”，我们包圆儿了。借喻往往可以改为明喻或暗喻，借代则不能。,3、比拟：根据想象把物当作人写或把人当作物写，或把甲物当作乙物来写。拟人：春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。拟物：我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。,4、夸张：故意言过其实，对客观的人、事物作扩大或缩小的描述。如：可是当兵一当三四年，打仗总打了百十回了吧，身上一根汗毛也没碰断。,5、对比：把两种不同事物或者同一事物的两个方面放在一起相互比较。如：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。,6、对偶：结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列。如：风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。理想，生活的旗帜；实干，成功的途径。,7、排比：把结构相同或相似、语气一致、意思密切关系的句子或句子成分排列起来，使内容和语势增强。如：西去列车的这几个不能成眠的的夜晚，我已经听了很久，看了很久，想了很久排比与对偶是不同的：A排比是三项或更多项的平等排列，对偶只是两项的对称并列；B排比每项的字数可以不完全相等；对偶两项的字数必须相等；C排比常反复使用相同的词语；对偶力避字面的重复。,8、反复：为了突出某个意思、强调某种感情，特意重复某个词语或句子。如：周总理，我们的好总理，你在哪里呵，你在哪里？,9、双关：利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼。如：我失骄杨君失柳，杨柳轻扬直上重霄九。,10、反语：故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意。如：几个女人有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。,11、反问和设问设问：自问自答。如：是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。反问：明知故问。如：在那黑暗的岁月里，哪里有科学的地位，又哪里有科学家的出路！,2004A类29“两条腿哪能跑得过四个轮子?”运用的修辞手法是（D）A借喻B对比C设问D借代2005B类31“你真聪明，这么多天竟想不出一个好主意。”这个句子运用的修辞格是（C）A双关B夸张C反语D比拟,五、文学常识,2005B类二、多项选择题49“明代四大奇书”除金瓶梅外，还有A三国演义B水浒传C红楼梦D.西游记2006A类一、单选15“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，这一诗句表达了伟大诗人屈原（B）A坚定执著的探求精神B对国家、人民命运的关心C遭受冤屈后的愤怒之情D两次被流放的痛苦之情,2006C类一、单选19“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这一诗句表达了伟大诗人屈原A坚定执著的探求精神B对国家、人民命运的关心C遭受冤屈后的愤怒之情D两次被流放的痛苦之情,