资源描述
2020年5月23日星期六,1,专题布局,1.人类文明出现巨变的时期中国：奴隶社会瓦解与封建社会形成时期雅典：民主政治的沃土2.理性和真理的意识觉醒年代。,时代:,特征:,代表人物:,BC6世纪和BC5世纪,专题二,东西方先哲,2020年5月23日星期六,2,曲阜是春秋时期鲁国的都城，是我国思想家、教育家、儒家创始人孔子的故乡。这里有着丰富的文化遗产，其中最著名是曲阜三孔孔庙、孔府、孔林。,孔子的故乡,2020年5月23日星期六,3,资料回放：1988年1月，全球诺贝尔奖获得者在法国巴黎举行会议后发表宣言，其中说道：“如果人类要在二十一世纪生存下去，必须回头二千五百年，去吸收孔子的智慧！”,2020年5月23日星期六,4,名丘，字仲尼公元前551前479年鲁国陬邑人今山东曲阜,2020年5月23日星期六,5,据考证，孔子的父亲叫叔梁纥，母亲叫颜征在。叔梁纥是当时鲁国有名的武士。叔梁纥先娶妻施氏，生9女，无子。又娶妾，生一子，取名伯尼，又称孟皮。孟皮脚有毛病，叔梁纥很不满意，于是又娶颜征在。当时叔梁纥已66岁，颜征在还不到20岁。公元前551年，孔子生于鲁国陬邑昌平乡（今山东曲阜城东南）。因父母曾为生子而祷于尼丘山，故名丘，字仲尼。孔子三岁时，叔梁纥卒，父亲去世的时候，他还有一个半残废的哥哥和一个姐姐，对家庭，他要挑起这担子来，他的责任很重。孔家成为施氏的天下，施氏为人心术不正，孟皮生母已在叔梁纥去世前一年被施氏虐待而死，孔子母子也不为施氏所容，孔母颜征在只好携孔子与孟皮移居曲阜阙里，生活艰难。孔子17岁时，孔母颜征在卒。,2020年5月23日星期六,6,孔子幼年时极为聪明好学，二十岁的时候，学识就已经非常渊博，被当时人称赞为“博学好礼”。同时，鲜为人知的是孔子继承了父亲叔梁纥的英勇，身高九尺六寸，按西汉尺23.1厘米计算，是221.76厘米。臂力过人，远非后世某些人认为的文弱书生的形象。并且，孔子酒量超凡，据说从来没有喝醉过。但孔子从不以武勇和酒量为豪。孔子自20多岁起，就想走仕途，所以对天下大事非常关注，经常思考治理国家的诸多问题，也常发表一些见解，到30岁时，已有些名气.,2020年5月23日星期六,7,追求礼乐的一生,自学礼乐,从教讲学,从政失败,周游列国,献身文教,探究一：从孔子的生平看他的理想追求是什么？,一、孔子的生平,2020年5月23日星期六,8,偶然返乡,郑国蒙羞,2020年5月23日星期六,9,思考：,孔子的周游列国的目的何在？结果如何？,这种结果是必然还是偶然的？,14年的坎坷悲歌，可以看出孔子的怎样的品质？,二、孔子的思想,2020年5月23日星期六,10,阅读下列材料：、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动论语颜渊、人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？论语八佾、道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。论语为政、君子和而不同，小人同而不和？论语子路请回答:概括孔子上述言论反映出他怎样的政治主张。,儒家思想的核心内容：礼、仁、中庸,2020年5月23日星期六,11,“礼”的思想：,（1）含义：,“周礼”,指西周建立的以分封制和宗法制为核心的等级名分制度.,（2）礼的实践方法：,对社会：“君君臣臣父父子子”的社会规范对个人：“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”,目的：形成西周时天下安定局面，避免春秋时天下动乱局面。,克己复礼,恢复周礼，实质是维护奴隶社会规范制度。孔子代表奴隶主贵族利益，违背历史潮流，体现了思想保守的方面；追求统一安定、和谐有序的社会局面，使人们生活安定，有积极意义。,1）、,评价：,2020年5月23日星期六,12,“仁”的思想,含义：地位：方法：,A爱人（仁爱、关怀、体谅、容忍等一切美德）B“克己复礼为仁”、“己所不欲，勿施于人”C以德治民“苛政猛于虎”,核心、是处理人际关系的最高准则,“忠恕”,子贡问曰：“有一言可以终身行之者乎？”,子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”,“恕”,“己欲立而立人，己欲达而达人。”,“忠”,（一）政治主张：儒家思想,1）、,“礼”的思想：,2020年5月23日星期六,13,表现：,对于统治阶级：,“为政以德”,民本思想,对于普通人：,孝敬父母，尊敬兄长,子曰：“孝悌也者，其为仁之本欤？”,（反映儒家注重家庭伦理关系的和谐，并主张将和谐的家庭的伦理扩展到社会上，从而来稳定社会秩序。）,意义(积极、消极),2020年5月23日星期六,14,中庸之道,中庸的含义,“过犹不及”-恰到好处，如“文质彬彬”保持矛盾的对立统一和和谐：“和而不同”。,中庸与仁礼的关系,要实行仁和礼,就必须遵循中庸之道中庸是划分君子和小人的重要依据,思考：仁与礼的关系怎样?,“互为表里”,评价：,2020年5月23日星期六,15,思考：仁与礼的关系怎样?,“互为表里”,礼：等级规范；仁：人际关系礼仁矛盾激化礼仁模糊上下尊卑,“礼中有仁，仁中有礼”，维护既贵贱分明又社会安定的统治秩序,2020年5月23日星期六,16,达到中庸的做法：“和而不同”,协调礼和仁的方法：,中庸之道,中庸,中庸的含义,“中庸”：在对立两极中求得适度或适中，凡事掌握分寸，恰到好处。,2020年5月23日星期六,17,中庸思想可谓博大精深，它要求执政者“执其二端，用其中于民”(中庸)，妥善协调各方面的矛盾，实现和谐(“和为贵”)的价值目标。,应该说中庸思想倡导的崇尚和平，讲究信义，注重人与自然、人与社会、人与国家、人与群体的和谐，对实现社会政治稳定，化解社会各方面利益的矛盾与冲突，维护国家的统一和世界的和平有着不可低估的作用。,伏尔泰说：“假如世人都像孔子那样仁义，世界就不会发生战争了。”,2020年5月23日星期六,18,时代背景,春秋（前770年前476年），由于生产力的发展，中国社会开始从奴隶社会向封建社会过度。经济上：井田制瓦解；出现了土地私有。政治上：王室衰微，诸侯争霸.文化上：私学的兴起，文化下移。,2020年5月23日星期六,19,1.产生背景,春秋时期是奴隶社会向封建社会转变时期，充满着新与旧的矛盾（经济、政治、思想）阶级关系上出现新的变化，传统礼法秩序受到猛烈冲击，违背周礼行为司空见惯,.目的：,通过恢复周礼，承担传承文化和改善人际关系的社会道义,探究二：结合社会历史背景分析孔子提出这些主张的原因和目的,2020年5月23日星期六,20,（二）教育思想,教育对象：“有教无类”，打破了奴隶主贵族垄断教育的局面教育目标:不仅把学生培养“成人”，而且要培养成“君子”教学方法:因材施教，注重言传身教教学内容:孔子晚年整理编撰出“六经”,是我国第一套完整的教科书，五经在我国两千多年的封建社会里一直是官学和私学的最基本的教材,2020年5月23日星期六,21,三、儒学对后世的影响,1.对中国:,政治:大思想家，儒家学派的创始人，儒家学说成为几千年中国传统社会的主流思想，影响深远。“六经”是留给中国最宝贵的遗产，其中五经奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，成为中国古代传统文化的核心内容。教育:大教育家：改变了以往贵族垄断文化的局面，为教育的推广创造了条件。私学的形式也保证了中国文化免受朝代变迁的影响，连续不断的发展下来。,2020年5月23日星期六,22,组图：北欧孔子学院在瑞典首都斯德哥尔摩成立,2020年5月23日星期六,23,全球第一所孔子学院在韩国汉城正式揭牌,2020年5月23日星期六,24,圣人孔子轰动维也纳老外看戏学论语？,2020年5月23日星期六,25,非洲首家孔子学院将落户肯尼亚,2020年5月23日星期六,26,中国与瑞典合作建立孔子学院,2020年5月23日星期六,27,2.对亚洲:,儒家思想成为亚洲许多国家传统文化的组成部分,对日本:受中华文化影响最早的是日本,A.儒家的“民本”思想成为自由民权思想家走上追求民主之路的桥梁B.儒家的“义利之辨”成为日本资本主义兴起和发展的道德支柱C.儒家的“忠孝”观念为近代日本的国家和企业服务D.儒家的“中庸”概念用来协调日本的现代政治,2020年5月23日星期六,28,不知礼，无以立也。孔子,2020年5月23日星期六,29,冰火两重天-近代以来孔子的地位1.春秋、战国、秦、汉初-冷遇2.汉武帝之后-正统3.维新派-改革先师4.陈独秀-打倒孔家店5、批林批孔-文革时期6、传统文化代表-现代,2020年5月23日星期六,30,孔子卫国匡城历险记,孔子一干人周游到卫国匡城（今河南睢县）。被当地错认为是阳虎。阳虎，鲁国恶人，与孔子有过节，但相貌与孔子十分想象。阳虎曾带兵不经同意从匡城而过，为害甚多，匡城人恨之入骨。孔子一行抵达匡城，被匡城人围住5天，欲杀之而后快。孔子后“使从者为宁武子臣于卫，然后得去。”,2020年5月23日星期六,31,孔子宋国历险记,孔子一干人周游到宋国，宋国大司马桓魋要杀孔子。60岁的孔子只得乔装打扮经过宋国，绕经郑国抵达至陈国。,2020年5月23日星期六,32,孔子陈蔡历险记,孔子一干人从陈国逃往蔡国时，由于逃得匆忙，半路上断了粮。“七日不火食，藜羹不糁”，只能找点野菜熬汤充饥，差点活活饿死！后被楚人相救，由楚返卫。,2020年5月23日星期六,33,孔子偶然返鲁,公元前484年（鲁哀公十一年），齐师伐鲁，孔子弟子冉有帅鲁师与齐战，获胜。季康子问冉有指挥才能从何而来？冉有答曰“学之于孔子”。季康子派人以币迎孔子归鲁。68岁的孔子周游列国14年，至此结束。,2020年5月23日星期六,34,孔子郑国蒙羞,公元前492年（鲁哀公三年）。孔子自谓“六十而耳顺”。60岁的孔子过郑国到陈国，在郑国都城与弟子失散，独自在东门等候弟子来寻找,被人嘲笑,称之为“累累若丧家之狗”。孔子欣然笑曰：“然哉，然哉！”,2020年5月23日星期六,35,何为“正名”？,“正”奴隶制之名分。,君臣父子各安其位，遵守各自的名份君君、臣臣、父父、子子。,各级之间不越位、不僭礼。,2020年5月23日星期六,36,【例】阅读下列材料：材料一“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”“君子和而不同，小人同而不和。”论语材料二下图为北京孔庙大成殿清康熙帝所题“万世师表”匾额,（1）据材料一，概括孔子所创立的儒学思想的核心内容。（2）材料二中康熙帝题写“万世师表”的目的是什么？结合所学知识概括孔子被称为“万世师表”的主要原因。,2020年5月23日星期六,37,材料三韩国文化中确实有着传统儒家文化的因子，但这些传统因子已和韩国人的现代生活，以及他们从西方吸收来的现代思想观念糅合在一起，因而这些传统因子不仅被激活了，而且被赋予了新的生命。“汉流”要走向世界，也必须走融合东西方文化、融合现当代生活的路。孙逊“韩流”与“汉流”的内涵解读请回答：（3）据材料三，为什么“韩国文化中确实有着传统儒家文化的因子”？面对当今“韩流”的强劲发展，我们能得出什么启示？,2020年5月23日星期六,38,参考答案：（1）礼、仁。（2）目的：利用孔子思想维护统治。原因：孔子创立的儒家思想成为中国传统文化的主流思想；孔子奠定了中国古代的教育系统；孔子整理和修订的“五经”是留给中国文化的宝贵遗产。（3）原因：深受汉唐文化的影响。启示：对传统文化要批判地继承（或：取其精华，去其糟粕）。,2020年5月23日星期六,39,例.（2010北京模拟）阅读下列材料：材料一组图,（1）材料一反映了孔子怎样的历史地位？（4分）,答案：（1）孔子作为中国古代大思想家和大教育家，不仅对中华民族影响深远，而且对亚洲及对世界都有重大影响，所以被奉为世界文化名人。,2020年5月23日星期六,40,材料二孔子与人的对话如诗篇一样，语言简洁、明快。如“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”“不义而富且贵，于我如浮云”、“君子坦荡荡，小人常戚戚。”孔子，他以诗、礼、乐等形式，以与弟子之间展开对话的形式来追寻人之为人的美。孔子认为完美的人是有仁爱之心的能“爱人”的人。他倡导群体意识，倡导人与人之间的和谐，向往天人合一的和平的艺术的人生。,（2）根据材料二并结合所学，概述孔子的基本思想主张。（6分）,2020年5月23日星期六,41,答案：（2）政治：核心是“仁”（仁爱），包含着仁爱、关怀、体谅、容忍等一切美德；以“礼”来规范人与人之间的关系，把“礼”作为立国立身的基础；倡导“群体意识”，倡导人与人之间的和谐。人性：“性善论”、重义轻利。教育：“有教无类”、“因材施教”等。,2020年5月23日星期六,42,答案：孔子思想包含的中华民族的传统美德对今天建立社会主义和谐社会仍具有现实意义。“己欲立而立人”、“己所不欲，勿施于人”等思想精华，倡导人与人之间的和谐，这些思想仍是我们今天需要大力弘扬的。,（3）孔子思想对今天建立社会主义和谐社会有何借鉴意义？（4分）,
展开阅读全文