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,把握关键环节提高培训成效主讲:金行冠军总裁商学院院长馨正2011年8月山东省企业职工教育工作会议培训课程,一、培训需求调研,二、项目确定,三、培训机构、师资选择与组合,四、项目执行,五、转换落地,六、评估改进,企业培训工作要有成效，需在培训需求调研、项目确定、培训机构与师资选择组合、项目执行、转换落地及评估改进六个方面下足功夫。但每个企业都要结合自身实际情况，各有侧重，把握好关键环节，才能重点突破，事半功倍，取得实效。,培训的4步逻辑,我们需要什么?,培训什么?,怎么转换?,我们得到了什么?,一、培训需求调研本环节通常被忽略，但最为重要。走错了方向，培训就是烧钱。1、调研方案的科学性；2、调研样本的足够性；3、调研结果的数据化；4、问题显现的结构性。案例分享：省内一著名大型企业的培训需求调研方案。,二、项目确定项目确定的依据：1、人力资源战略的需要；2、完成经营管理目标的需要；3、改进改善及重点项目建设的需要；4、人才知识结构优化、员工职业生涯规划的需要；5、解决调研结果呈现出的问题的需要。,三、培训机构、师资选择与组合1、选择培训机构的考量因素;研发能力；教学组织能力；是否有合适的讲师；成功的客户案例；优势业务领域。2、讲师的类型及优劣势；学院派，实战派，海归派，游击派。,3、内外师资结合；企业中层以上及关键岗位人员，都有责任去教育和培训部属。4、讲师选择要考量的因素；知识功底；表达能力；实战背景；控场能力；个人素养。,四、项目执行1、培训预算制定及分解；2、时间和地点的选择；轻重缓急；国内、国外培训；避免“假培训，真旅游”；3、培训方式的选择；脱产、半脱产和不脱产相结合；短、中、长期相结合；,面授、函授、自修和远程教育相结合；公费、自费和企补相给合。4、和培训师的训前、训中和训后沟通交流；,5、培训管理信息化；6、企业和员工培训合同的规范;7、实战分享金行冠军学习法，有效提高学习效果。,讲师：观察、启发、引导；学员：对照改进;明晰目标、思路和方法；反复研磨所记内容，持续反思、调整和提升。附:冠军学习表,五、转换落地1、转换方法；训前召开动员会，明确培训转换目标；聚焦转换目标，不断追踪；训后组织座谈会，明确将培训所学应用于工作的哪些方面，并由学员拿出具体的工作改进计划；外训人员回公司后要开分享会，和相关人员共享；将培训获得的理念和方法持续、有意识地应用于工作中；每月对课件进行一次自我复训，并结合工作再加以创造性应用；,如果管理中遇到问题，及时与培训师再交流，以解决实际问题；将培训中的亮点、重点通过板报、报刊、邮件等进行宣传；设立培训绩效奖，评选培训转换效果突出的个人或集体典型，发挥带动示范作用。2、培训结果应用；作为员工转调岗、晋升的依据之一。,六、评估改进1、课程及落地评估；,2、评估工具要相对固定，持续完善优化；3、评估结果要数字化，以便纵横向对比，再发现结构性问题；“四级评估法”的实际应用;4、制定新的改进计划；5、持续关注培训绩效。,培训观念误区一、培训太贵。,二、一培就灵；三、讲师价格越贵越好；四、多尝试新的培训机构。,唯有学习，才能创新；唯有创新，才能差异化；唯有差异化，才能创造核心竞争能力。馨正,知识的价值在于分享,我们将竭诚为大家服好务,促进培训的转换落地。咨询热线:0531-88092178/88090828金行冠军总裁商学院网址：,
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