中考汇报-实验中学.ppt

,英语中考复习汇报,实验中学,学校基本情况分析：实验中学老校重建，下学期九年级搬到了新村中学，单独一幢楼，封闭管理，有利于管理学生，业务校长姜校长直接管理九年级，在教研活动方面也改变过去的一周一次，成为一月一次的高质量的教研活动。,九年级第一次教研活动安排一、活动内容1、定好复习计划2、研讨复习模式3、定好学案编写模式和要求4、进行学案编写分工二、活动时间2月25日（周四）下午第四节，4:10开始，5:05结束。三、活动要求1.有第四节课的任课教师提前布置好自习学习内容，按时参加教研活动，不准提前结束，中间不准随便外出。2.备课组长作为中心发言人，提前做好准备，写好发言提纲，提前做好学案分工。3.任课教师要人人发言，积极献言献策。4.备课组长及时做好记录，集思广益，完善复习计划，整理优化复习模式，细化学案编写要求。活动结束，写好活动记录，连同发言提纲一起上交教务处，同时上交教研组计划。5.体育教师看好自己所任教三个班级的自习。6.包靠领导按时参加教研活动，做好指导，写好小结，活动结束及时上交。附教研活动地点安排：一楼办公室：历史（3人）、思品（4人）二楼办公室：语文(7人）、数学（8人）四楼办公室：英语（8人）、化学（5人）、物理（6人）实验中学教务处2016.2.24,我们九年级全体英语教师结合中考复习教学方法的有关理论，结合多位有经验的老教师的教学经验，以“狠抓基础，务实有效，稳步提升”为出发点，特制订了九年级英语中考复习备考计划：第一阶段：以教材为本，回顾基础知识，并配以相应的联系加以巩固活用。（2月23日-3月25日）第二阶段：语法专题复习。(3月28日-4月29日)第三阶段：中考模拟题训练。(5月2日-5月31日)第四阶段：典型题型训练（6月1日-6月11日）必备的三个本：笔记本、错题本、作文本听力训练：每周二、四早7:20播放听力,笔记本,错题本,作文本,第一阶段：以教材为本，回顾基础知识，并配以相应的联系加以巩固活用。（2月23日-3月25日）这一阶段让学生一教材内容顺序，抓纲靠本，回顾七年级、八年级、九年级课本上的单词和知识要点，以知识点扫描为主夯实基础，将课文中的重要的知识点条理化、系统化。针对学生对已学基础知识部分已遗忘的共性，本着温故而知新的原则，主要是按教材顺序归纳语言点，对各单元的知识要点进行梳理，同时注重词汇、词性转换、词组、常用句型和主要语法等知识。,关于举行英语单词短语默写大赛的通知为激发同学们英语学习兴趣，强化词汇记忆，夯实英语基础知识，努力提高中考成绩，经学校研究决定，本学期在我校九年级全体学生中开展英语单词短语默写大赛，大赛的主要内容包括：重点词汇，词汇拓展，重点短语，重点句型。对于在大赛中表现优秀的，进步突出的同学，学校将给予奖励，并计入学生综合素质评价。具体安排如下：第一次比赛：时间：3月17日（周四）下午第四节内容：七年级上下册至八年级上第二次比赛：时间：4月14日（周四）下午第四节内容：八年级下册至九年级M6第三次比赛：时间：5月12日（周四）下午第四节内容：九年级M7至九年级下册。不积跬步，无以至千里！希望全体同学按照英语老师的要求，认真复习，加强记忆，力争在大赛中取得优异成绩，为2016年中考打下坚实的基础。昌邑市实验中学英语备课组昌邑市实验中学教务处二一六年二月二十六日,考试进行中,九年级第二次教研活动安排一、活动目的1.通过听评课活动，优化复习课、习题课教学模式，减少课堂无效环节，充分发挥集体智慧，共同打造高效课堂。2.互相学习，共同提高，消除同学科教师间差距，打造教研共同体。3.通过听评课活动，展示教师风采，提升专业能力，提高教研水平，增强教研实效。二、活动内容1.复习课、习题课、听评课2.修改复习学案三、活动时间第四周周一至周四（3月14日至3月17日）周一上午语文（8人）周一下午数学（8人）周二上午英语（8人）周二下午物理（6人）周三上午化学（5人）周三下午思品（4人）周四上午历史（3人）四、活动要求前两节课安排两名教师讲课，复习课和习题课各一节（思品、历史学科只安排一节即可）；第三节课前段时间进行评课，后段时间统筹复习进度和细化后段复习安排，并对后段复习准备使用的学案提出修改意见。评课地点统一在一楼办公室。备课组长把授课人、授课时间/节次、授课班级、授课内容等信息于本周四（3月10日）之前上报教务处。备课组成员，提前调好课，不得无故不参加教研活动，不得中途提前离开，每节课包靠领导都要点好名，参加听课人员的名单写在听课记录上，出勤情况写在小结中。备课组长作为主持人，全程协调组织好教研活动，确保教研活动有序进行，提高实效性。评课时，授课教师先要进行自评，介绍教学各环节的设计意图，进行教学反思；然后听课教师再进行评课，评课时做到人人发言，开诚布公，既要评优点，也要说不足，并提出改进建议，填写好详细的评课记录，活动结束交备课组长。备课组长及时做好活动记录，写好活动总结，收齐老师们的评课记录和授课教师的教案或学案、教学反思等，于第二天交教务处。包靠领导全程参加教研活动，做好评课指导，写好小结，活动结束及时上交。后面教研活动形式、内容，基本与本次教研活动安排一致，讲课人轮流安排。实验中学教务处2016.3.8,美女老师的精彩课堂,团结奋进的九年级英语组,第二阶段：语法专题复习。(3月28日-4月29日)根据中考考纲中要求掌握的语法项目，使学生从零散的语法知识过渡到系统的归纳和掌握上，使语法知识更加条理化，扎扎实实搞好语法知识的复习，对各个语法点的知识加以归纳和梳理，加以训练。在语法复习的过程中，通过练习找出学生仍存在的共性问题，再加以查缺补漏。,第三阶段：中考模拟题训练。(5月2日-5月31日)第四阶段：典型题型训练（6月1日-6月11日）中考是以检查基础知识和基本技能为主，同时还要考察学生综合运用英语的能力。所以，以上几项工作我们应该常抓不懈。只要我们坚持不懈、齐心协力、脚踏实地，相信在中考中一定能取得理想的成绩。,