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紫藤萝瀑布,紫藤萝瀑布,“紫藤萝”亦称“紫藤”、“朱藤”、“藤萝”，豆科，羽状复叶，春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，产于我国中部，供观赏，花、种、子供食用。茎皮纤维可织物；果实、根入药医用。,宗璞（p）(1928)，原名冯宗璞，当代女作家，为著名哲学家、哲学史家冯友兰之女。她的短篇小说弦上的梦、中篇小说三生石，获全国优秀中短篇小说奖；另创作了大量游记、散文，如西湖漫笔、紫藤萝瀑布、丁香结、水仙辞等。,作家简介,了解写作背景,这篇散文写于1982年5月，作者因小弟身患绝症而沉浸在悲痛忧郁之中（小弟于1982年10月去世）。一天，她独自徘徊在初夏的庭院中，忽然遇见一树紫藤萝。那淡紫色的瀑布一般的藤萝花闪烁着生命的光辉，她不由得停住了脚步,读准下面红色字的字音。,迸溅（）枯槐（）忍俊不禁（）伶仃（）仙露琼浆（）伫立（）盘虬卧龙（）酒酿（）,bng,jn,qing,qi,zh,hui,lngdng,ning,默读课文，整体感知1、默读课文，把生字用短线划出来。2、文中作者感情有什么变化？勾画出相关的词语或语句。3、作者悟出了什么哲理？4、用简洁的语言说说本文的主要内容。,“我”从一树盛开的紫藤萝花感悟到生命的无止境。,齐读课文，理清文章的脉络,第一部分（17）：看花第二部分（8、9）：忆花第二部分（10、11）：悟花,（欣喜）,（遗憾）,（振奋）,品一品,感悟：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。,在生活中每个人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的进程不会因个人的不幸而改变。,“它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布”包含了怎样的哲理?,每个人都是祖国建设的一分子，只有每个人都奋发有为，祖国才能灿烂辉煌。,思考：文章结尾有什么意义和作用？,“我”被紫藤萝的生命力所感染和催促，决定尽快投身到生活中去。作用：照应开头，深化主题，升华了情感。,
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