春教育科学研究法平时作业.docx

春教育科学研究法平时作业 作 业1第1题一个独立的研究者能否在相同或相似的背景下重复研究，这是指A.内在信度B.外在信度C.内在效度D.外在效度答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.02第2题对教育测量而言，最重要的效度是 A.效标关联效度B.预测效度C.内容效度D.结构效度答案:C您的答案：C题目分数：3.0此题得分：3.03第3题（ ）被誉为我国最早的一部教育文献。A.论语B.学记C.礼记D.春秋答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.04第4题（ ）指测量结果的准确性和有效性的程度。A.信度B.效度C.难度D.区分度答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.05第5题（ ）是表示数据差异程度或分散程度、离散程度的量数。A.集中量数B.差异量数C.标准分数D.T分数答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.06第14题从承担各种职责或完成各项任务应具备的条件的角度提出的标准是（ ）A.效果标准B.效率标准C.职责标准D.素质标准答案:D您的答案：D题目分数：3.0此题得分：3.07第15题下列特征哪个不是假设的特征？A.具有一定的科学依据B.具有一定的猜测性C.具有多样性D.具有确定性答案:D您的答案：D题目分数：3.0此题得分：3.08第16题（ ）是指对那些由其他研究者原先为了其他目的所收集和分析过的文献资料进行一番新的分析的方法。A.相关分析法B.比较分析法C.第二手分析法D.演绎法答案:C您的答案：C题目分数：3.0此题得分：3.09第17题（ ）是指未经出版发行的或未进入社会交流的最原始的文献。A.零次文献B.一次文献C.二次文献D.三次文献答案:A您的答案：A题目分数：3.0此题得分：3.010第18题从研究的空间维度分类来看，学校的办学思想、方针、模式、管理等的研究是A.宏观研究B.中观研究C.微观研究D.以上选项都不是答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.011第27题（ ）指的是对实验情境进行控制，严格按照实验的要求设置实验情境。A.随机控制法B.物理控制法C.测量控制法D.配对控制法答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.012第28题中数属于什么量数？（ ） A.差异量数B.集中量数C.相对差异量数D.相关系数答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.013第29题测量的标准是（ ）A.法则B.数量C.参 照点D.量表答案:A您的答案：A题目分数：3.0此题得分：3.014第30题在不同的时间使用同一份试卷，对同一集体的受试者进行重复测验，所得到的两组考试分数之间的相关系数，称为A.复本信度B.重测信度C.分半信度D.库李信度答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.015第31题“霍桑效应”体现了哪种影响外在效度的因素。A.前侧对后侧的影响B.选择偏差C.实验安排的反作用效果D.多重实验处理的干扰答案:C您的答案：C题目分数：3.0此题得分：3.016第11题教育文献检索的方法有（ ）A.顺查法B.倒查法C.追溯法D.循环法答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.017第12题科学必须具备哪些特点？A.客观性B.规律性C.可验证性D.系统性答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.018第13题变量按取值的精确性程度可分为A.类别变量B.等级变量C.等距变量D.比率变量答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.019第24题测量的要素是A.单位B.参照点C.量表D.数据答案:A,B,C您的答案：A,B,C题目分数：2.0此题得分：2.020第25题问题的主要来源有A.教育实践领域中存在的各种问题B.教育理论方面的来源C.各级科研主管部门的选题指南D.参加有关的学术会议以及培训答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.021第26题可以从哪些方面理解教育行动研究法。A.为了行动而研究B.在行动中研究C.基于行动研究D.由行动者研究答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.022第37题影响问卷效果的因素主要有：A.被试的主观倾向B.测量工具的因素C.情境方面的因素D.研究者的准备情况答案:A,B,C您的答案：A,B,C题目分数：2.0此题得分：2.023第38题信度的类型有（ ）A.等值性系数B.重测系数C.稳定性系数D.内部一致性系数答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.024第39题一份完整的问卷包括以下内容A.标题B.指导语C.问题D.答案答案:A,B,C您的答案：A,B,C题目分数：2.0此题得分：2.025第40题根据评价的时间和作用不同，教育评价可分为A.诊断性评价B.综合评价C.形成性评价D.总结性评价答案:A,C,D您的答案：A,C,D题目分数：2.0此题得分：2.026第6题“目标体系”的设计会直接影响问卷资料的效度。答案:正确您的答案：正确题目分数：3.0此题得分：3 .027第7题外审法是指对文献资料本身真伪的鉴别。答案:正确您的答案：正确题目分数：3.0此题得分：3.028第8题内在效度高的研究，外在效度也一定高。答案:错误您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.029第9题实验研究是指根据某种规则对客观事物进行某种数量化测定的方法。答案:错误您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.030第10题构成母体的基本单位或元素称为抽样单位。答案:正确您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.031第19题在各种实验设计模式中，较严谨控制并较通用的实验设计是等组前后测或等组后测设计。答案:正确您的答案：正确题目分数：3.0此题得分：3.032第20题区分度高的测量，信度必然高。答案:正确您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.033第21题定性研究是指在研究中通常采用文字、图片的形式，引征第一手现场材料或文献资料的一种方法。答案:正确您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.034第22题开放式问卷比较适用于小样本。答案:正确您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.035第23题两个变量之间，任何一个变量的变化都伴随着另一个变量的变化，这种关系称为正关系。答案:错误您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.036第32题用“0”表示男生，“1”表示女生，这是等级变量。答案:错误您的答案：错误题目分数：3.0此题得分：3.037第33题一次文献是指对大量分散、零乱、无序的原始文献加工整理，以便于查找利用的检索性文献。答案:错误您的答案：错误题目分数：3.0此题得分：3.038第34题是非题适用于测量较高层次的学习结果。答案:错误您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.039第35题泰勒被誉为“教育评价之父”。答案:正确您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.040第36题概念性定义是根据可观察、可测量或可操作的特征来界定研究变量的定义。答案:错误您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.0作业总得分：100.0作业总批注：