护理管理学选择题汇总人卫第三版.doc

护理管理学选择题第一章：绪论 一、单选题： C 1、组织职能的主要内容包括( ) A、计划与总结、人员配备、规划与变动、授权 B、结构设计、计划与总结、规划与变动、授权C、结构设计、人员配备、规划与变动、授权 D、结构设计、人员配备、计划与总结、授权 B 2、领导工作是一种行为活动，领导工作成功的关键在于( ) A、精打细算、善于沟通、善于激励 B、善于沟通、善于激励、善于用人C、精打细算、善于激励、善于用人 D、善于沟通、精打细算、善于用人A 3、人员管理职能包含以下几个方面( ) A、选人、评人、育人、留人 B、树人、评人、育人、留人C、选人、树人、育人、留人 D、选人、评人、树人、留人 D 4、控制就是以计划为标准，由管理者对被管理者的行为和活动实施管理的过程，其内容包含( ) A、协调、监督、分析反馈、调整 B、检查、协调、分析反馈、调整C、检查、监督、协调、调整 D、检查、监督、分析反馈、调整 D 5、实施护理管理常用的方法有( ) A、自主管理方法、经济方法、教育方法、数量分析方法 B、行政方法、自主管理方法、教育方法、数量分析方法 C、行政方法、经济方法、自主管理方法、数量分析方法 D、行政方法、经济方法、教育方法、数量分析方法 B 6、管理的职能包括( ) A、计划、组织、人事、指挥、控制 B、计划、组织、人事、领导、控制C、计划、安排、人事、领导、控制 D、策划、组织、人事、领导、控制 D 7、管理对象是组织所拥有的资源，包括的内容有( ) A、财、物、信息、空间和时间 B、人、财、物、信息、时间C、人、财物、资料、空间、时间 D、人、财、物、信息、空间、时间 A 8、体现科学管理的基本特征是( ) A、制度化、程序化、数量化、人性化 B、规范化、程序化、数量化、人性化C、制度化、程序化、数量化、规范化 D、制度化、程序化、规范化、人性化 B 9、护理管理者的任务是( ) A、促进护理科研、建立评估体系、实施成本核算、探寻管理规律 B、完善服务内容、建市评估体系、实施成本核算、探寻管理规律 C、完善服务内容、促进护理科研、实施成本核算、探寻管理规律 D、完善服务内容、建立评估体系、促进护理科研、探寻管理规律 C 10、行政管理学者明兹伯格(Mintzberg)把护士长的工作特性归纳为三大类型，即“三元”角色模式。他认为护士长主要承担( ) A、决策、咨询、护理研究 B、人际关系、决策、护理研究C、人际关系、咨询、决策 D、护理管理、冲突处理、护理研究 B 11、田力是某医院护理部主任，你认为下面哪一项与她的领导职能无关?( ) A、向下属传达她对护理管理工作目标的认识 B、与医疗器械商谈判以期达成一项护理用品购货协议 C、召集各科护士长讨论和协调评估工作的落实情况 D、筹备护理技术竞赛活动 D 12、护理管理人员与一般护士的根本区别在于( ) A、需要与他人配合完成科室工作 B、需要从事具体的技术操作C、需要对自己的工作成果负责 D、需要协调他人的努力以实现科室目标2、 多选题： ABCDE 1、管理的职能与管理者的职能是统一的，包括( )A、计划 B、组织 C、领导 D、人事 E、控制ABCDE 2、管理对象是指管理过程中管理者所作用的对象，除了人以外还包括( )A、财力资源 B、物力资源 C、信息资源 D、时间资源 E、空间资源 ABD 3、行政管理方法有以下特点( )A、时效性强，见效快 B、只能在行政权力所能够管辖的范围内起作用 C、是平等的 D、以服从为原则，不能讨价还价 E、容易推广普及ABC 4、经济方法是以人们的物质利益的需要为基础，按照客观经济规律的要求，运用各种物质利益手段来执行管理职能，经济方法的特点是( )A、利益性 B、交换性 C、关联性 D、精确性 E、客观性CDE 5、数量分析方法是建立在现代系统论、信息论、控制论等科学基础上的决策方法。具有的特点包括( )A、是一个数学模型 B、不容易推广普及 C、不受人为因素的影响 D、具有较强的客观性 E、 以提高管理的科学性ABDE 6、有效的目标应满足以下条件( )A、是具体的 B、是可实现的 C、是崇高的 D、是可衡量的 E、已形成文本ABC 7、明确宗旨目标，实行目标责任制管理，对员工的意义是( )A、能够明确自己的岗位责任 B、对行动计划有准备，对自己的工作充满信心C、有利于激发自我实现意识，为职业发展做规划D、能够及时对下级给予指导和提出改进意见确定新的奋斗目标E、能够及时向上级汇报工作ACDE 8、明确宗旨目标，实行目标责任制管理，对管理者的意义是( )A、可以确保心中有数，能够及时地制定工作计划 B、能够及时进行成本核算，并及时向上级汇报工作C、放手让下级做事，可以培养人才，调动人的积极性D、能够准确地考核员工的绩效，客观分析员工绩效与效果之间的差距E、能够及时对下级给予指导和提出改进意见确定新的奋斗目标BCDE 9、护理管理者的主要任务是( )A、及时向上级汇报工作 B、加强护理人员管理 C、加强监控和护理质量管理 D、做好协调工作 E、做好基层护理管理人才的培养ABCDE 10、护理管理者应具备的基本素质包括( )A、身体素质 B、思想素质 C、知识素质 D、能力素质 E、心理素质第二章：管理理论和原理 一、单选题： C 1、下列哪项属于法约尔管理过程理论的主要内容( ) A、管理需要有稳定的行政组织体系 B、工作应流程化、标准化 C、管理过程要遵循l4项管理原则 D、实行刺激性报酬制度C 2、下列哪项反映现代管理的系统原理( ) A、管理活动中以做好人的工作为根本 B、管理活动中重视处理人际关系 C、管理活动要把握全局、总体规划 D、管理活动要注意讲求实效 C 3、护理部根据护理专业的发展变化及时调整工作模式，遵循的管理原理是( ) A、系统原理 B、人本原理 C、动态原理 D、效益原理 A 4、下列哪项描述是管理的动态原理的内容( ) A、管理过程要适应各种变化 B、管理过程有统一的整体目标 C、管理的各要素间相互联系 D、管理中有系统分析的方法和观点 D 5、韦伯(MWeber)的行政组织理论的主要内容是( ) A、企业的活动可分为六项 B、管理活动中要遵循14项原则 C、管理分工原则 D、组织活动必须按照理性原则进行 D 6、与现代管理人本原理相对应的原则是( ) A、整分合原则 B、价值原则 C、弹性原则 D、能级原则 A 7、首次强调管理中人的因素的理论是( ) A、人际关系学说 B、人的基本需要层次论 C、管理过程理论 D、群体行为理论 C 8、根据法约尔的管理过程理论，处于企业经营核心地位的活动是( ) A、技术活动 B、商业活动 C、管理活动 D、财务活动C 9、首次提出“在正式组织中存在着非正式组织”观点的是( ) A、泰勒的科学管理理论 B、法约尔的管理过程理论 C、梅奥的人际关系学说 D、马斯洛的人类需要层次理论A 10、机构的整体功效大于各组成部分功效的叠加反映了系统特性的( ) A、整体性 B、相关性 C、层次性 D、目的性C 11、医院机构要分成有上下等级关系的部门层级，反映了系统特性的( ) A、整体性 B、相关性 C、层次性 D、目的性A 12、泰勒科学管理理论重点研究的内容是( ) A、生产中工人的劳动效率 B、一般管理原理和管理效率 C、理想的行政组织理论 D、生产过程中的人际关系D 13、法约尔的管理过程论着重研究( ) A、生产中工人的劳动效率 B、生产过程中的人际关系 C、理想的行政组织理论 D、一般管理原理和管理效率C 14、韦伯的行政组织理论着重研究( ) A、生产中工人的劳动效率 B、一般管理原理和管理效率 C、理想的行政组织理论 D、生产过程中的人际关系D 15、梅奥的人际关系学说着重研究( ) A、生产中工人的劳动效率 B、一般管理原理和管理效率 C、理想的行政组织理论 D、生产过程中的工人的劳动士气C 16、马斯洛的人类需要层次理论着重研究( ) A、生产过程中工人的劳动效率 B、一般管理原理和高层管理效率 C、人的需要、动机和行为 D、生产过程中的工人的劳动士气C 17、马斯洛的层次需要论强调激励的中心问题是( ) A、分析人的动机 B、观察人的行为 C、满足人的需要 D、改造和修正人的行为D 18、下列哪项属于双因素理论中的保健因素( ) A、工作成就感 B、工作责任心 C、学习提高的机会 D、组织管理制度D 19、下列哪项属于双因素理论中激励因素( ) A、员工的福利待遇 B、工作环境条件 C、人际关系 D、工作成绩得到认可B 20、奖励护士的优质服务行为使其更加提高服务质量依据的理论是( ) A、人类需要层次论 B、双因素理论 C、成就需要论 D、强化理论二、多选题： ABE 1、科学管理阶段的代表理论有( ) A、科学管理理论 B、管理过程理论 C、人类需要层次理论D、人际关系学说 E、行政组织理论ABCDE 2、行为科学理论阶段的代表理论有( ) A、人际关系学说 B、人类需要层次理论 C、人性管理理论 D、群体行为理论 E、领导行为理论ABCD 3、现代管理理论的基本原理包括( ) A、系统原理 B、人本原理 C、动态原理 D、效益原理 E、效率原理AC 4、与系统原理相对应的原则是( ) A、整分合原则 B、能级原则 C、相对封闭原则 D、行为激励原则 E、参与管理原则BCD 5、与人本原理相对应的原则是( ) A、整分合原则 B、能级原则 C、动力原则 D、行为激励原则 E、弹性原则AB 6、与动态原理相对应的原则是( ) A、弹性原则 B、反馈原则 C、能级原则 D、随机制宜原则 E、行为激励原则ABC 7、现代管理整分合原则的含义是( ) A、整体规划 B、明确分工 C、有效综合 D、分级管理 E、及时反馈ABCD 8、泰勒科学管理理论的主要内容有( ) A、制定科学系统的工作方法以完成任务 B、使用刺激性差别计件工资制度增加产量 C、精心选择工人及对工人进行专门培训 D、培养工人和管理者的合作以协调集体活动 E、生产效率取决于员工的积极性ABC 9、法约尔管理过程理论的主要内容有( )A、企业的经营有六种基本活动 B、管理活动是企业经营活动的核心C、成功的管理应遵循14项原则 D、正式组织内部存在着非正式组织 E、人的需要激发人的行为动机ABCD 10、梅奥人际关系学说的主要内容是( ) A、人是社会人，受社会、心理因素的影响 B、生产效率取决于员工的积极性 C、正式组织中存在着非止式组织 D、有效领导应提高员工的满足感E、理想的行政组织是最合理的管理手段第三章：计划 一、单选题： A 1、为了有效利用时间，管理者应做哪些事情( )A 、A类工作 B、B类工作 C、C类工作 D、授权的工作 C 2、在宗旨、任务的指导下，组织活动要达到的最终可测量的成果是( )A、宗旨 B、目的 C、目标 D、策略 D 3、组织为达到目的而制定的一种限定活动范围的计划称为( )A、宗旨 B、目的 C、目标 D、政策 B 4、用数字表示预期效果的一种数字化计划称为( )A、宗旨 B、预算 C、目标 D、策略 D 5、根据具体情况是否采取某种特定行为所做出的规定是( )A、宗旨 B、预算 C、目标 D、规则 C 6、计划的特征不包括( )A、目的性 B、纲领性 C、组织性 D、效率性、普遍性、前瞻性 A 7、管理者在做计划时需要回答的问题是( )A、5W1H B、4W1H C、3WlH D、2W1H C 8、管理职能中最基本的职能是( )A、人员管理 B、控制 C、计划 D、领导 A 9、下列哪项不是目标的作用( )A、主体作用 B、激励作用 C、协调作用 D、推动作用 C 10、目标管理的创始者是( )A、泰罗 B、法约尔 C、彼德德路克 D、韦伯 D 11、从生理学角度讲，人们最佳的工作年龄是( )A、2030岁 B、2040岁 C、2530岁 D、2550岁 D 12、管理者的最佳工作年龄是( )A、2530岁 B、3040岁 C、2535岁 D、3555岁 C 13、目标管理的第一个阶段是( )A、组织实施（第二阶段）B、检查评价（第三阶段） C、制定目标体系 D、实施奖惩 D 14、按照ABC时间管理法，A类工作应占工作时数的( )A、2030 B、3040 C、5060 D、6080 C 15、评估资源可归纳为SWOT，具中“O”是指( )A、组织内部优势 B、组织内部劣势 C、组织外部机遇 D、组织外部威胁 D 16、时间管理最重要的意义是( )A、有效利用时间 B、激励员工的事业心 C有利于管理 D、提高工作效率 D 17、管理者对A类工作的管理要点是( )A、授权 B、请别人做 C、明天做 D、亲自去做 D 18、中期计划的年限是( )A、3个月 B、6个月 C、1年 D、35年 B 19、择优是计划工作的( )问题A、重要 B、核心 C、不重要 D、关键 C 20、组织长期计划一般由( )制定A、中层管理者 B、被管理者 C、高层管理者 D、基层管理者二、多选题： ABC 1、广义上的计划是指( )A、制定计划 B、实施计划 C、检查计划 D、选定计划 E、分析计划 ABCE 2、计划在护理管理中的意义是( )A、有利于实现组织目标 B、有利于应对突发事件 C、有利于合理使用资源 D、有利于组织工作（应为控制工作） E、有利于提高护理质量 ABCDE 3、计划的形式包括( )A、宗旨 B、目的 C、任务 D、目标 E、预算 ABC 4、在计划的步骤、评估资源中内部条件包括( )A、人力 B、物质 C、经费 D、法令 E、设备 BCD 5、在计划步骤中选定方案的条件是( )A、 低产出 B、高产出低投入 C、有可行性 D、满意度高 E、高投入 ABCDE 6、确定目标应满足的条件是( ) A、陈述方式正确 B、强调时间概念 C、明确约束条件D、目标适宜 E、目标可以测量或评价ABCDE 7、目标管理的特点包括( ) A、参与管理 B、自我管理 C、自我评价 D、整体性管理 E、目标特定性 ABCD 8、目标管理的局限性包括( )A、目标制定有困难 B、限制管理者能力发挥 C、费时、费力 D、缺乏灵活性 E、实现自主管理 BC 9、目标管理的优点包括( )A、费时、费力 B、调动各级人员的积极性 C、提高管理效率 D、增加灵活性 E、充分发挥管理者的能力AB 10、时间的本质是( )A、客观性 B、方向性 C、可存储性 D、普遍性 E、原则性 AB 11、C类工作的主要特征是( )A、无关紧要 B、不迫切 C、后果影响大 D、后果影响不大 E、一般迫切 ABD 12、管理者对下列哪些事项可以说“不”( )A、不符合个人专业的事项 B、非自己力所能及的事项 C、自己感兴趣的事项 D、费时间的事项 E、有益于自己工作的事项 ABCD 13、计划工作的基本特征是( )A、目的性 B、纲领性 C、普遍性 D、效率性 E、任务性 CD 14、按照作用的时间分类，计划可分为( )A、指导性计划 B、宗旨 C、长期计划 D、中期计划 E、战略性计划 AB 15、按照规模分类，计划可分为( )A、战略性计划 B、战术性计划 C、指令性计划 D、指导性计划 E、5年计划 AE 16、按照计划的约束程度，计划可分为( )A、指导性计划 B、战略性计划 C、战术性计划 D、长期计划 E、指令性计划 ABE 17、组织制定政策的作用包括( )A、为成员指出行动方向 B、保证成员活动协调一致 C、有利于进行管理 D、提高组织管理效率 E、树立和维护组织尊严 ABCDE 18、拟定被选方案时管理者应考虑( )A、 方案与组织目标的相关程度 B、可预测的投入与效益之比 C、公众的接受程度 D、下属的接受程度 E、时间相关因素 ABC 19、目标的性质包括( ) A、层次性 B、网络性 C、多样性 D、推动性 E、标准性 ABCDE 20、ABC时间管理法的核心是( ) A抓住主要问题 B、解决主要矛盾 C、保证重点工作 D、兼顾全面 E、提高工作效率第四章：组织 一、单选题 D 1下列哪项不属于组织职能的内容()A确定组织目标B将必要的业务工作进行分组归类C与其他管理职能配合并建立组织内的信息沟通渠道D进行业务控制与管理A 2关于正式组织特点的描述下列哪项不对()A没有明确的规章制度B有共同的工作目标C分工专业化但强调协调配合D成员的工作及职位可以相互替换C 3关于非正式组织，下列哪项不正确()A自发形成的组织B不一定有明确的规章制度C组织的领袖一定具有较高的地位和权力D有较强的内聚力和行为一致性A 4正式组织的目标与非正式组织的目标总是呈一定的角度关系，非正式组织对正式组织目标的实现产生最大的促进作用的是()A当两维目标变量成00B当两维目标变量成00900C当两维目标变量成9001800D当两维目标变量成1800C 5关于实体组织和虚拟组织，下列哪项描述不正确()A组织的最初形态就是实体组织B虚拟组织是社会发展到一定阶段出现的产物C数字化网络出现之后，才出现虚拟组织D传统意义上的邮政网、电信网等都会导致一定数量虚拟组织的产生。D 6关于机械式组织的描述，下列哪项是正确的()A不断调整的职责B低度的正规化C分权的决策D严格的层级关系A 7关于有机式组织，下列哪项描述是正确的()A固定的职责B高度的正规化C严格的层级关系D集权的决策C 8下列哪项不是普通教育的特征()A以教师为中心B以教材为中心C以问题为中心D以课堂教学为中心B 9下列哪项不是成人培训时培训者应该承担的角色()A引导学员发问并自己收集证据解决问题B将学习内容提供给学员C特别注重教学技能D学习的促进者D 10一个完整的培训程序包括五个步骤，第一个步骤是()A课程开发B培训评估C课程设计D需求分析D 11下列哪项普通教育形式的学习效果最好()A阅读B听到C看见D做过C 12组织中的层次愈少愈好，命令路线越短越好。一般说来，从最高领导层到基层以多少个层次(级)为宜()AO1B12C24 D46D 13下列哪项不是窄管理幅度的缺点()A上级往往过多地参与下级的工作B管理的多层次C最低层与最高层之间的距离的过长 D严密的监控D 14下列哪项是宽管理幅度的优点()A容易成为决策的“瓶颈”B上级有失控的危险C要求和理人员具备特殊的素质D迫使上级授权D 15宽幅度与以下哪项因素无关()A下属有充分的培训B有效的会议C下属愿意承担责任和合理的风险D工作没有重复性，计划不明确A 16下列哪项是最简单的组织类型()A直线型B直线一职能参谋型C职能参谋型D矩阵式D 17下列哪项不是直线组织结构的优点()A组织关系简明B各部门目标清晰C权力高度集中于最高领导人D方便评价各部门贡献B 18下列哪项不属于卫生事业组织()A药品管理、检定机构B红十字会C妇幼保健机构D卫生防疫机构C 19关于医学会的描述，下列哪项是正确的()A卫生事业组织B卫生行政组织C卫生专业人员的学术性团体D同红十字会性质B 20医院病床编设的原则：一级医院病床数不少于多少张()A10B20C30D40D 21医院病床编设的原则：三级医院病床数不少于多少张()A200B300C400D500A 22医院的主要功能是下列哪项()A医疗B教学C科学研究D预防D 23三级综合医院病床编设不宜超过多少张病床()A500B700C800D1200C 24按照要求，多少张病床以上的医院实行护理部主任、科护士长、病室护士长三级负责制()A50B100C300D500A 25二级医院病床数不少于多少张()A100B200C300D400B 26在计算机技术广泛应用以前，在组织结构的高层，管理幅度一般为多少人()A24B48C810D1020D 27在计算机技术广泛应用以前，在组织结构的低层管理幅度一般为多少人()A15B815C1520D2028D 28随着计算机技术的日益成熟和广为应用，管理幅度与管理层级的理论也发生着革命性的变化，下列哪项描述不正确()A中层管理功能正逐渐由计算机完成B组织管理幅度变宽C组织管理层级变少D组织也日益由扁平化走向高耸型C 29组织图不提供下列哪种信息()A指挥关系B人、财、物的流向C管理幅度D集中与分散B 30关于科护士长的设定要求，下列哪项不对()A100张病床以上的大科 B5个护理单元以上的大科 C任务繁重的手术室、急诊科、门诊部 D管理者有权在本科范围内调配护理人员 二、多选题 ABCD 1理想的学习型组织具有以下特征()A组织具有适应性B成员具有学习的意愿和能力C组织具有强大的团队精神D组织具有强大优异的业绩E组织结构具有虚拟性ACD 2我国医院护理管理体制主要有以下哪几种()A在院长领导下，实施护理副院长一护理部主任科护士长一病室护士长垂直管理B床位不满500张，规模较小的医院不设护理部主任，只设总护士长C在医疗副院长领导下，实施护理部主任一科护士长一病区护士长半垂直管理D床位不满300张，规模较小的医院不设护理部主任，只设总护士长E20张病床以上的科室才可设立科护士长ABCD 3医院的基本功能包括()A医疗B教学C科学研究D预防和社区卫生服务E医疗保险服务ABCD 4组织文化的性质包括()A广泛性B微妙性C强有力性D独特性E保密性BCD 5组织文化的结构层次包括()A物质文化B表层文化C中介文化D深层文化E传统文化ABCDE 6组织文化的作用包括()A导向作用B约束作用C激励作用D凝聚作用E辐射作用ABC 7变革的阻力来源于下列哪些因素()A个体因素B组织因素C管理者因素D外界因素影响E组织历史ABC 8下列哪些是职能型组织结构的缺点()A多头领导，不利于组织统一指挥B职能机构横向联系不够C当环境变化时适应性有局限D能发挥职能机构专业管理作用E减轻上层管理者的负担ABCDE 9组织变革的外部环境动力因素包括下列哪些内容()A技术进步B市场竞争日益激烈C产品生命周期的缩短D国家政策E法规等一般社会因素ABCDE 10组织发展的基本价值观包括以下哪几个方面()A尊重个人B信任C支持D权力均衡E正视问题第五章：人力资源管理 一、单选题： A 1、对人力资源的科学管理而言，高效率的管理应该做到( )A、保证人尽其才 B、保证人员质量 C、保证人员数量 D、加强人员培训 B 2、护理人员对待护理工作的态度和在工作中的努力程度反映了护理人力资源的( )A、科学组合性 B、主观能动性 C、闲置消耗性 D、能力可变性 B 3、通过观察和研究对岗位职务性质进行评价的过程称为( )A、工作说明 B、工作分析 C、工作描述 D、工作标准 D 4、以各项护理活动为中心的护理工作方法称为( ) A、个案护理 B、成组护理 C、整体护理 D、功能制护理 D 5、关于护理管理人员岗位职责的描述，下列哪项是错误的( )A、护理部主任有责任营造一个支持护理专业发展的工作环境B、护理部主任、科护士长、护士长都负有护理人力资源管理的责任C、护士长有责任将上级管理部门的目标转化为本护理单元的工作目标D、科护士长的主要责任是评价护理人员的日常工作表现 A 6、用尽可能少的人力成本，完成尽可能多的工作任务，体现了人力资源配置的( )A、效率原则 B、公平原则 C、结构合理原则 D、满意原则 C 7、个人制定所从事工作的发展目标、确定实现目标策略的过程称为( )A、职业生涯 B、职业路径 C、职业规划 D、职业发展 C 8、个人为实现发展目标而采取行为的内在动力称为( )A、职业发展 B、职业素质 C、职业期望 D、职业成功 D 9、护理人员工作绩效评价的信度是指( ) A、评价结果的客观性 B、评价结果的可靠性 C、评价结果的真实性 D、评价结果的准确性 A 10、关于护理人员绩效评价的方法，下列哪项描述不正确( ) A、简明扼要地描述人员的业绩称为关键事件法 B、应用叙述法进行评价其主观倾向性较大C、护理人员绩效水平接近时应用排序法有一定难度D、目标管理是一种有效评价护士绩效的方法 C 11、护理人员的考核和评价，关键指标是( )A、工作数量 B、工作质量 C、工作绩效 D、工作结果 D 12、关于护理人员绩效评价基本原则的描述，下列哪项不正确( ) A、评价标准要提前让大家知道 B、评价要以岗位描述为依据C、管理者要注重评价反馈 D、评价标准要结合个人特点 C 13、组织竞争和发展的关键是( ) A、组织建立高科技信息网络 B、管理者有效进行时间管理C、人力资源有效利用和开发 D、组织丰富的物质资源 A 14、关于功能制护理工作模式的描述，下列哪项不正确( ) A、是以控制医疗成本，医疗团队合作为主的护理工作模式 B、以各项护理活动为中心的护理工作方法 C、每个护理人员从事相对固定的护理活动 D、存在不利护患沟通的局限性 C 15、护理人员共同协作工作达到1+12的效果，体现了人力资源的( )A、可塑性 B、可变性 C、组合性 D、主观能动性 B 16、关于罗宾斯的职业生涯发展理论的描述，下列哪项不正确( )A、人的职业生涯发展分5个阶段 B、在工作岗位上开始尝试成功与失败属于职业稳定发展阶段 C、人在学校学习时就已经开始职业探索 D、在不同岗位上发挥着骨干作用属于职业成熟阶段 A 17、护理人员排班应遵循的首要原则是( )A、满足病人需要 B、有效利用资源 C、降低人力成本 D、合理组合人力 C 18、关于职业锚的陈述，下列哪项是正确的( )A、职业锚是对个人未来职业发展的预测 B、技术型职业锚强调全面管理工作C、自主型职业锚的特点是最大限度地摆脱组织约束 D、护理人员的职业锚是在学校专业教育中形成的 C 19、下列哪项不属于固定薪酬的内容( )A、工资 B、津贴 C、职工股票 D、福利 B 20、护理人力资源管理的发展趋势最基本的是要求管理人员做到( ) A、管理原则化 B、管理人性化 C、行为规范化 D、信息现代化 二、多选题： ABD 1、下列哪些内容是人力资源的特点( ) A、流动性 B、可塑性 C、客观性 D、消耗性 E、科学性 ABDE 2、下列哪些内容是衡量医院护理人力资源管理职能的评价指标( ) A、护理劳动生产率 B、护理人员流动率 C、护理人员考核合格率 D、护理人才开发率 E、护理人力成本ABCD 3、护理人力资源管理的内容包括( ) A、人员规划 B、人员选择 C、人员开发 D、培训教育 E、组织建设 BCE 4、护理人员绩效评价程序包括哪些主要环节( ) A、确定工作H标 B、确定绩效标准 C、实施考评方案D、制定改进计划 E、沟通考评结果 BCDE 5、护士职业生涯设计的基本原则包括( ) A、个人利益和组织利益相结合 B、个人特长和组织社会需要相结合 C、长期目标和短期目标相结合 D、稳定性和动态性相结合 E、动机与方法相结合 BCE 6、护理人力资源管理主要应做好哪几方面的匹配( )A、目标与任务的匹配 B、人与岗位的匹配 C、人与人的科学匹配 D、部门与人员的匹配 E、人的需求与工作报酬的匹配 ABCD 7、护理人员招聘活动主要包括( ) A、职务分析 B、人员能力测试 C、培训需求测评 D、面谈测评 E、人员队伍规划 ABCDE 8、护理人力资源配置受下列哪些因素的影响( ) A、护理工作量的大小 B、业务服务范围 C、护理人员素质 D、卫生部门的要求 E、病员对护理服务的需求ABDE 9、医院护理人员排班原则有( ) A、按职上岗原则 B、结构合理原则 C、科学客观原则 D、标准化原则 E、满足需要原则 ABCDE 10、护理人员绩效评价结果可以发挥下列哪些作用( ) A、人员教育作用 B、人员管理作用 C、人事决策作用 D、组织诊断作用 E、人员激励作用 ABCDE 11、医院护理人员的绩效评价可以使用的工具和方法有( ) A、描述法 B、人员排序法 C、绩效评价表 D、目标管理 E、比例分布法 ABCDE 12、医院护理人员培训时需要遵循的原则有( ) A、点面结合原则 B、队伍整体提高 C、学用一致原则 D、按需施教原则 E、长期性原则 ABCDE 13、新护士岗前教育的主要内容包括( ) A、适应组织理念、价值观和行为方式 B、熟悉部门和岗位工作人员环境C、学习胜任工作的必要知识和技能 D、学习新的工作准则和有效的工作方法E、学习有关政策、规章制度和运转程序 ACE 14、职业锚是人们通过实际的工作经验达到自我满足的一种长期的职业定位。这个概念包含的主要意思有( ) A、职业锚是一种职业选择 B、职业锚是一个职业预测 C、职业锚以个人的自我意向为中心 D、个人的职业锚是固定不变的 E、人们的需要和价值观直接影响职业锚 ABCDE 15、管理者在进行护理人员薪酬设计时需要考虑哪些因素( ) A、工作的风险程度 B、岗位责任的大小 C、人员的市场供需情况 D、护士个人条件 E、医院支付能力第六章：领导 一、单选题： D 1、下列属于领导者权力性影响力的构成因素是( ) A、感情因素 B、能力因素 C、知识因素 D、职位因素D 2、下列属于领导者非权力性影响力的构成因素是( )A、传统因素 B、职位因素 C、资历因素 D、能力因素 A 3、领导者权力性影响力的特点是( ) A、使下属的心理与行为表现为被动和服从 B、不带有强制性C、以内在感染的形式发挥作用 D、比较稳定和持久 C 4、领导者非权力性影响力的特点是( ) A、由外界赋予的影响力 B、具有强迫性和不可抗拒性 C、影响力广泛而持久 D、随职位升高而增强 B 5、根据领导行为四分图理论，对新上岗的护土最适宜采取的领导方式是( ) A、高任务，高关心人 B、高任务，低关心人 C、低任务，高关心人 D、低任务，低关心人 A 6、根据领导行为四分图理论，对初步成熟的护士最适宜采取的领导方式是( ) A、高任务，高关心人 B、高任务，低关心人 C、低任务，高关心人 D、低任务，低关心人 C 7、根据领导行为四分图理论，对比较成熟的护士最适宜采取的领导方式是( ) A、高任务，高关心人 B、高任务，低关心人 C、低任务，高关心人 D、低任务，低关心人 D 8、根据领导行为四分图理沦，对成熟的护士最适宜采取的领导方式是( ) A、高任务，高关心人 B、高任务，低关心人 C、低任务，高关心人 D、低任务，低关心人 C 9、在管理方格理论中，最理想有效的领导行为类型是( )A、1.1型管理 B、1.9型管理 C、9.9型管理 D、9.1型管理 A 10、在管理方格理论中，贫乏管理的领导行为类型是( )A、1.1型管理 B、1.9型管理 C、5.5型管理 D、9.1型管理 A 11、费德勒的权变理论中对领导效果最有利的环境条件是( ) A、上下级关系好，工作任务结构明确、领导者职权强 B、上下级关系好，工作任务结构明确、领导者职权弱 C、上下级关系好，工作任务结构不明确、领导者职权强 D、上下级关系差，工作任务结构明确，领导者职权强 D 12、费德勒的权变理论中对领导效果最不利的环境条件是( ) A、上下级关系好，工作任务结构不明确、领导者职权弱 B、上下级关系差，工作任务结构明确，领导者职权强 C、上下级关系差，工作任务结构明确，领导者职权弱 D上下级关系差，工作任务结构不明确，领导者职权弱 D 13、情境领导理论认为，与选择领导方式有关的因素是( )A、上下级关系 B、领导者职权 C、组织内上下沟通 D、下属的成熟度 A 14、情境领导理论认为，适宜采用命令型领导方式的员工成熟度类型是( ) A、能力低，动机水平低 B、能力低，动机水平高 C、能力高，动机水平低 D、能力高，动机水平高 B 15、情境领导理论认为，适宜采用说服型领导方式的员工成熟度类型是( ) A、能力低，动机水平低 B、能力低，动机水平高 C、能力高，动机水平低 D、能力高，动机水平高 C 16、情境领导理论认为，适宜采用参与型领导方式的员工成熟度类型是( )A、能力低，动机水平低 B、能力低，动机水平高 C、能力高，动机水平低 D、能力高，动机水平高 D 17、情境领导理论认为，适宜采用授权型领导方式的员工成熟度类型是( )A、能力低，动机水平低 B、能力低，动机水平高 C、能力高，动机水平低 D、能力高，动机水平高 A 18、根据情境领导理论，命令型领导方式的含义是( )A、高工作，低关系 B、高工作