最新2020五年级科学线上线下教学衔接具体计划范文.

五年级科学线上线下教学衔接具体计划范文一、指导思想结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和本 班学生学习情况，致力于构建开放而有活力的学科教学体 系，促进学生学习方式的改变， 全面提高每一个学生的学 科素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的学科 基础。二、班级学生情况分析通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓 厚的兴趣，对科学本质有一定的了解，科学素养得到相 当的培养，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世 界产生了强烈的好奇心和探究欲望， 乐于动手， 善于操 作。 不过两极分化很明显。 优等生表现出对科学浓厚、 持久的兴趣，科学素养发展态势良好；后进生对科学有种 担忧感，随着年级的升高，课程难度值增加，学习态度 不够认真，加上对科学学科的认识不足，认为本学科不重 要，轻视，造成科学素养发展态势一般。教材分析由“沉和浮” “热”“时间的测量”和“地球的运动”四个单元组成的。（一） 提供足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任务。(-)帮助学生把现象、数据转化为证据，利用证 据得出结论。(三) 科学概念的构建不是一步到位的，需要长时间 的学习才能达成，教师在教学过程中，不要急于求成， 要一步一步打好基础，让学生的认识沿着概念形成的规律 发展。(四) 本册有许多动手制作的项日，一定要让学生亲 自历制作的过程，只有在手脑并用的过程中，才能发展学 生的科学探究能力。三、开学安排(-)对“空中课堂”讲过的知识运用课堂时间进行 回顾复习，不放过任何一个知识点，使学生对已经掌握的 知识进行复习巩固，还未掌握的知识达到掌握的状态，缩 小学生之间的差距，为后续教学工作的展开打好基础。(-)根据学生学习情况，利用一定的时间和精力， 以测试的方式了解学生在线上教学阶段对每一课每一个知 识点的掌握情况，加强指导，严格要求。(三)学习新知识的同时，坚持不懈地抓好学生良好 学习习惯的培养。尤其是培养学生养成乐于倾听、勇于发 言和认真写字的习惯。对学生多一些宽容，以欣赏的眼光 看待他们，对学困生多鼓励，提高他们的学习兴趣，消除学生在“空中课堂” 线上教学活动中未掌握知识而产生的 消极心理，增强他们的学习信心。（四）最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限 度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形 式，培养学生的团结协作能力及创新能力。（五）积极参加各种课改活动，注意经验的总结与整 理。（六）认真钻研教材，把握本学科教学内容的在整体 教学之中的地位及作用。备好、上好每一节课，做好课 后小结。（七）重视学生平时的学习效果与考查。（八）平时注重学生的合作、探究能力和实践操作能 力的培养。篇2：新学期开始了，我希望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的能力、学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下:一、“人生应有目的，否则你的努力将属徒然。”（比得 斯）为幼教事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目 标lizhi gush i. com o其过程是坚辛的!我目前大算尽快提 高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代 的脚步。学前教育（专科）我已不折不扣地完成，目前我已 经报考了南京艺术学院（油画专业）。本学期，我将脚踏实 地地实现。二、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自 己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。 只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只 有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我, 不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。三、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分 子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我、陈老师、吴老师一起承担中（5）班的 教育教学工作。我将做到与他们和睦相处，并将我们间的 效应发挥最大。四、充满爱心，受孩子尊敬。“用爱心将孩子的心留下” o我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中（5）班的孩子 的心留下。让他们爱老师、爱中（5）班、爱幼儿园，但不是 不是溺爱。五、追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家， 而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有 创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应 该是一个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与 众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格 即人”，只有形成风格，才能成为“大家”。六、勤于学习，不断充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时 间悲哀。”（布莱克）勤于学习，充实自我是成为一名优秀教 师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识， 一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召。孩子 年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百 科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务 是学习，是完善自己的知识结构。七、关注人类命运，具有社会责任感。教师不光是给 孩子们知识，而更重要的是培养学生一种积极的生活态度， 以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作 为一位理想教师，他应该非常关注社会、关注人类命运， 非常注重培养学生的社会责任感。须知，教师的社会责任 感影响着学生的社会责任感，学校的民主气氛、教育方式， 直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未来理想的 追求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感， 要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。八、坚韧、刚强，不向挫折弯腰。对于一个教师的成 长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。“天将 降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”（孟子语）彳亍 百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是坚持 走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在 任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师， 才会取得最后的成功。幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、 举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深 处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位 幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提