2020辽宁中考试题库物质的推断.pdf

书书书 物质的推断 类型一 含三角转化型框图推断 、为初中化学常见的物质，和组 成元素相同，它们之间存在如图所示的转化关 系。请根据信息和图示回答问题（反应条件和 部分生成物已略去）。 第题图 （）的化学式 ，的化学式 。 （）写出物质的一种用途： 。 （）写出转化为的化学方程式： ，该反应的基本反应类型是 。 （） （）冶炼金属 （） 点燃 化合反应 为初中化学常见的六种物质，且都含有一 种相同元素，它们相互间的关系如图所示。已 知、是不同类别的物质，俗称纯 碱，是人体中含量最多的物质（部分反应物、 生成物及反应条件已略去）。 第题图 （“”表示反应关系，“”表示转化关系） 请回答： （）写出、的化学式： ， ， 。 （）写出物质的一种用途： ， 与反应的化学方程式是 。 （）图中物质相互间发生的反应，未涉及的基本 反应类型是 。 （） （）灭火（或制冷剂或 人工降雨或气体肥料或制碳酸饮料等） （） （）置换反应 如图所示，、为初中化学常见的五种 不同类别的物质，其中与所含的元素种类 相同，的俗名为纯碱，为人体中胃酸的主要 成分（“”表示一种物质经一步转化为另一 种物质，“”表示相连的两种物质能发生化 学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略 去）。请分析并回答下列问题： 第题图 （）的基本反应类型是 。 （）写出的化学方程式 。 （）向物质的溶液中滴加紫色石蕊溶液，观 察到的现象是 。 （）化合反应 （） （）溶液变红 【解析】的俗名为纯碱，则为 ；为 人体中胃酸的主要成分，则为。结合 与、与能相互转化，且与所含的元素 种类相同，可知为 ，为。能与 、反应，且能由 转化得到，则 为。、分别为氧化物、盐、酸、 碱，且、为不同类别的物质，则为 单质，结合能转化为和 ，可知为 或 。（）无论是碳还是氧气，其转化为一 氧化碳的反应都属于化合反应。（）二氧化碳 与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水。（）盐酸显 酸性，能使紫色石蕊溶液变红。 为初中化学常见的物质，它们之间有如图 所示的转化和反应关系（“”表示某一种物 质经一步反应可转化为另一种物质，“”表 示相连两种物质能发生化学反应，部分反应物、 生成物及反应条件已略去）。 第题图 （）若、是组成元素相同的气体，且和 反应的现象是固体由红色逐渐变成黑色，则 为 ，为 ，与发生的化学 反应 （填“属于”或“不属于”）置换反 应。 （）若、均含有一种相同的元素，且 、是不同类别的物质，和反应的现 象是有刺激性气味的气体生成，则为 ， 写出反应的化学方程式 。 （）氧气（或 ） 碳（或） 不属于 （） （或 ） 或 （） 等，合理即可 如图表示初中化学常见的物质，且分别是 由一种或两种元素组成。其中、均为 单质；可用作大棚蔬菜生产中的气体肥料； 在、存在的情况下可以生成铜绿铜绿主 要成分为 （） 。图中“”表示两 端的物质间能发生化学反应：“”表示物质 间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条 件已略去。 第题图 （）写出化学式： ， 。 （）实验室常用制取，写出该反应的化学方 程式 。 （）反应和的基本反应类型相同，该基本反 应类型是 。 （）写出反应的化学方程式 。 （） （） （）置换反应 （） 点燃 【解析】依据为大棚蔬菜生产中的气体肥料， 可推出为 ；依据铜绿的化学式，为单 质，且“在、存在下可以生成铜绿”的题 目信息，根据质量守恒定律，可确定为，同 时再结合为单质，为含两种元素的化合物， 可逆向推出为 ，为 ；依据可生成 氧气，又可生成水的框图信息，可推出为 ；依据、均为单质，且 的框图信 息，可确定反应为置换反应，又因为为铜， 则逆向推出为一种比铜活泼的金属或氢气， 又因为 ，且和均为单质，可确定不 可能为氢气，只能是一种比铜活泼的金属，同时 可顺向推出为氢气；依据为含两种元素的 化合物，且转化成，和能反应，并利用 为氢气、为一种比铜活泼的金属的推断结 果，以及反应与反应同为置换反应的题目 信息，可最终确定只能是。 类型二 含特殊反应条件型框图推断 如图中是初中化学常见的物质，已知 和都可以作燃料，其中是天然气的主要成 分。请分析回答： 第题图 （）的化学式为 。 （）反应的化学方程式为 。 （）反应中的产物通常用 检验。 （）物质作燃料的优点是 （答一点）。 （） （） 点燃 （） 带火星的木条 （）产物是水，无污染（或热值 高） 已知、五种物质之间存在以下的转 化关系。其中、两种物质的组成元素相同， 且常温下为液体；是天然气的主要成分。 第题图 （）的化学式为 ，写出的一种 用途 。 （）反应的化学方程式为 ，反应的化学方程式为 。 （） 作燃料 （） 点燃 已知、三种物质含有同种金属元素，其中 是大理石的主要成分，为氧化物；、三 种物质含有同种非金属元素，其中是固体单 质，是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体。 它们之间的转化关系如图所示。 第题图 （）、的化学式分别为 、 。 （）用化学方程式表示以下转化关系： ， 。 （） （） 高温 （合 理即可） （） 【解析】根据“是大理石的主要成分”可知 是 ，在高温条件下可转化为，能和 水发生反应生成的又能和生成碳酸钙，、 、含同种金属元素，则为，为 （） ；根据“是易与血液中血红蛋白结合的 有毒气体”可知是，结合为固体单质，且 、三种物质含有同种非金属元素，可转 化为、，在点燃条件下可生成，可判断出 为碳，为 。 是初中化学中常见的物质，其相互反应及 转化关系如图所示（部分反应条件省略）。已知 是易与人体血红蛋白结合的有毒气体，是 赤铁矿的主要成分，是相对分子质量最小的 氧化物，是最轻的气体。 第题图 （）的化学式为 ； （）写出反应的化学方程式 ； （）反应的实验现象是 ； （）生成需要图中 （填图中物 质的字母代号）共同作用。 （） （） 高温 （）剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成黑 色固体 （） 题眼定位步骤一：根据题眼是易与血红蛋白 结合的有毒气体，则是；物质是赤铁矿 的主要成分，故是 ；是相对分子质量 最小的氧化物，是 ；是最轻的气体，故 是 ；步骤二：根据各物质间的反应关系才 转化为、，可推知是 ，、反应可生成 ，与在点燃条件下生成，则是，则 为 ；步骤三：代入验证，推断正确，回答 各问题。 【解析】（）反应的化学方程式为： 高温 。（）反应的实验现象 是：剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成黑 色固体。（）铁生锈是铁与氧气、水共同作用的 结果，则生成的物质是。 类型三 常规型框图推断 、分别是二氧化碳、氧化铁、木炭、 稀盐酸和氢氧化钙溶液中的某一种物质， “”表示相邻物质可以发生化学反应， “”表示物质可以一步反应转化为。 第题图 （）物质的化学式为 ，物质的一 种用途 。 （）与反应的现象为 ， 该反应的化学方程式为 。 （）上述化学反应没有涉及的基本反应类型是 。 （） 改良酸性土壤（或作建筑材料等，合理 即可） （）固体逐渐溶解，溶液由无色变为 黄色 （）分解反应 是初中化学常见的五种不同类别的物 质。其中为红棕色固体，的转化过 程较为复杂。图中“”表示相连的物质可 以发生反应，“”表示物质间存在转化关 系。请回答下列问题： 第题图 （）写出的化学式 。 （）反应的化学方程式为 （写一个即可）。 （）反应的基本反应类型为 。 （）的一种用途为 。 （） （） （合 理即可） （）置换反应 （）造纸（合理即可） 【题眼定位】 如图所示，、分别是水、铁、硫酸、氢 氧化钙和硫酸铜五种物质中的一种。图中 “”表示转化关系，“”表示相互能反 应。其中物质常用于中和酸性土壤，的晶 体俗称胆矾。 第题图 （）的化学式为 ； （）写出的一种用途 ； （）反应的化学方程式为 ； （）图示中没有涉及到的基本反应类型是 。 （） （）配制浓药波尔多液（合理即可） （）（） （）分解反应 题眼定位 【解析】根据题中信息及各物质间的转化关系 可知：（）是 。（）是硫酸铜，常用于 配制浓药波尔多液。（）是（） ，是 ，氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水， （）、之间的反应属于复分解反应，生 成属于化合反应，、之间的反应属于 置换反应，因此没有涉及到的基本反应类型是 分解反应。 为初中常见化学物质，其中，、为红色 固体，为胃酸的主要成分，是一种红褐色 的沉淀，和为组成元素相同的气体，溶液 的颜色为浅绿色，它们之间的转化关系如图所 示。 第题图 （）写出下列物质的化学式： ， 。 （）和反应的化学方程式为 ，和反应的类型是 。 （） （） 高温 置换反应 类型四 创新型框图推断 如图六个圆、分别是碳酸钠、紫 色石蕊溶液、铁、稀硫酸、氧化铁和氢氧化钡溶 液中的一种，两圆相切或“”表示两种物质 能发生反应，其中为化合物，它们相互间反 应的实验现象如下表：（“”表示有气体生 成，“”表示有沉淀生成） 溶液变红溶液变黄 第题图 请回答： （）物质的化学式为 ； （）与反应常用于 ； （）与反应的基本反应类型为 ； （）与反应的化学方程式为 。 （） （）除铁锈 （）置换反应 （）（） 题眼定位 如图所示，、分别是石蕊溶液、稀硫 酸、碳酸钠溶液、氢氧化钙溶液中的一种，若用 四个圆圈分别表示这四种溶液，两圆相交部分 为两溶液混合后出现的主要实验现象。 第题图 （）物质是 ，常用作 ； （）与反应的化学方程式为 ，其基本反应类型为 ； （）下列能替代物质的是 （填序 号）。 氯化钙溶液 稀盐酸 氢氧化钡 溶液 （）石蕊溶液 酸碱指示剂 （） 复分解反 应 （） 【解析】由题意知，、分别为石蕊溶液、 稀硫酸、碳酸钠溶液、氢氧化钙溶液中的一种， 与反应有无色气体生成，则、可能是 碳酸钠、稀硫酸中的一种，与反应有白色 沉淀生成，则、是碳酸钠、氢氧化钙中的一 种，与溶液混合后变红，与溶液混合 后变蓝，综上可知为碳酸钠、为稀硫酸、 为氢氧化钙、为石蕊溶液。（）物质是石 蕊溶液，常用作酸碱指示剂。（）为碳酸钠、 为稀硫酸，则与反应的化学方程式为 ， 该反应属于复分解反应。（）为碳酸钠、 为氢氧化钙、为石蕊溶液，则可以替代物质 的是氢氧化钡。 如图所示，是初中化学常见的物质。图 中“”表示转化关系。、的组成中含 有一种相同的元素，在常温下为液体，是 一种黑色粉末。、的组成中含有两种相 同的元素，其中属于盐，是一种常见的建筑 材料。 第题图 （）的化学式是 ，物质的一 种用途是 ； （）的反应化学方程式是 ； （）的基本反应类型是 ； （）若不限制为黑色粉末，下列能替换物质 的是 （填序号）。 （） 供给呼吸（合理即可） （） （） （合理即 可） （）分解反应 （） 【解析】、的组成中含有一种相同的元 素，在常温下为液体，则为水，是一种黑 色粉末，可转化为，可转化为，可转 化为，则为氧气，为氧化铜或四氧化三 铁；、的组成中含有两种相同的元素，其 中属于盐，是一种常见的建筑材料，则为 碳酸钙，可转化为，可转化为，可转 化为、，则为氧化钙或二氧化碳，为氢 氧化钙或碳酸钠。 为初中化学常见物质，相互转化关系如 图所示，“”表示转化关系，“”表示相 互之间能发生反应（部分反应物、生成物及反 应条件省略）。 第题图 其中，、含相同 金属元素且所属物质 类别不同，、类别相 同；、为金属单质， 为紫红色；、为氧化 物，为红棕色固体； 溶液呈蓝色，的浓溶 液常用作某些气体的干燥剂。请回答下列问 题： （）的化学式 ；的化学式 。 （）溶液的颜色 ；所属物质类别是 。 （）写出化学反应方程式：反应 ；反应 。 （）在四个反应中，未涉及到的基本 反应类型为 反应。 （） （）黄色 碱 （） 高温 （）分解 【解析】 类型五 混合物成分的推断（流程图） 实验室有一包由一种最常见的碱和盐组成的 固体混合物，为探究其成分进行如图所示 实验： 第题图 （）操作的名称是 ，其操作中用到 玻璃棒的作用是 。 （）写出无色滤液与 溶液反应的现 象 ，其化学反应方程式为 。 （）白色沉淀加入稀盐酸后生成的 中，已知氯元素是价，则钙元素的化合价 是 。 （）如果最后得到的 溶液中混有未反应 的稀盐酸，除去稀盐酸得到 溶液的方法 是 。 （）溶解 搅拌 （）有蓝色沉淀生成 （） （） （）加入足量的碳酸钙，充分反应后 过滤 【解析】（）无色滤液与 溶液反应生 成硫酸钠和氢氧化铜，根据质量守恒定律，无 色滤液是氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液与硫 酸铜溶液反应有氢氧化铜沉淀生成，所以观察 到的现象是有蓝色沉淀生成；其反应的化学方 程式为 （） 。（）白色沉淀中加入稀盐酸， 生成氯化钙、二氧化碳和水，其 中氯元 素为价，由化合物中各元素正负化合价的 代数和为零可得，钙元素化合价为。（） 溶液中含有未反应的稀盐酸，除去盐酸 得到 溶液的方法是加入足量的碳酸钙， 充分反应后过滤，碳酸钙与过量的稀盐酸反应 生成氯化钙、水和二氧化碳，过滤除去未反应 的碳酸钙就得到氯化钙溶液。 某固体物质可能含有 、 、 、 、和中的一种或几种。为探究 其组成，进行如下实验，流程和现象记录如下： 【资料】 、 、三种溶液均呈中性。 第题图 （）依据步骤的实验现象得出固体物质中一 定不含 （填化学式）。 （）步骤中发生反应的化学方程式为 。 （）根据上述实验得出固体物质中一定含有 （填化学式，下同），可能含有 。为进一步确定可能含有的物质，采 用的方法是 （写出实验的操作、现象和结论）。 （） （） （） 、 取少量无 色溶液于试管中，加入足量的稀硝酸，然后 滴加硝酸银溶液，若产生白色沉淀，则固体中 一定含有，否则不含 【解析】（）根据步骤的实验现象，固体加入 足量水，得无色溶液，可知固体物质中一定不 含 。（）溶液中加入氯化钡溶液有白 色沉淀，且该沉淀完全溶解于稀 ，则沉淀 为碳酸钡，步骤中反应的化学方程式为 。（）由 题可知，一定含有氢氧化钾和碳酸钠，可能存 在的物质是氯化钾，常用硝酸银溶液检验氯离 子，要判断固体中是否含氯化钾，应该取溶液 进行实验，由于溶液中有氢氧化钾，所以 先加足量的稀硝酸，使溶液不显碱性，再加入 硝酸银溶液，如果有白色沉淀，说明固体中有 氯化钾，若没有白色沉淀，则固体中不含氯化 钾。 某化学兴趣小组同学对混合物的成分进行 实验探究，已知中可能含有 、 、碳粉中的一种或多种，请根据如图所示 实验过程回答问题（过程中所有可能发生的反 应均恰好完全进行）。 第题图 （）操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃 棒和 。 （）白色沉淀的化学式为 。 （）产生蓝色沉淀的反应方程式为 。 （）不能确定中是否含有的物质是 。 （）漏斗 （） （） （） （） 【解析】根据与稀盐酸反应产生气体，确定 中有碳酸钠，发生反应 ，同时发生反应 （） ，故 白色沉淀的化学式为 ，中一定有 ，则蓝色沉淀为（） ，由此确定 中还有，发生反应 ，故中一定有 ；中 与中发生反应 （） ；根据反应后物质中无黑 色不溶物，可知混合物中不含碳粉；但不能确 定中是否有。通过操作得到沉淀和 溶液，则该操作为过滤，所需玻璃仪器为烧杯、 玻璃棒和漏斗。