江苏省13市中考数学试卷全集及答案.doc

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B. C. D. 2、PM 2.5是指大气中直径小于或等于0.0000025 m的颗粒物,将0.0000025用科学记数法表示为A. B. C. D. 3、计算的结果是A. B. C. D. 4、12的负的平方根介于A. 5和4之间B. 4与3之间C. 3与2之间D. 2与1之间5、若反比例函数与一次函数的图像没有交点,则的值可以是A. 2B. 1C. 1D. 26、如图,菱形纸片ABCD中,将纸片折叠,点A、D分别落在A、D处,且AD经过B,EF为折痕,当DFCD时,的值为A. B. C. D. 二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)7、使有意义的的取值范围是 8、计算的结果是 9、方程的解是 10、如图,、是五边形ABCDE的4个外角,若,则 11、已知一次函数的图像经过点(2,3),则的值为 12、已知下列函数 ,其中,图象通过平移可以得到函数的图像的有 (填写所有正确选项的序号)13、某公司全体员工年薪的具体情况如下表:年薪/万元30149643.53员工数/人1112762则所有员工的年薪的平均数比中位数多 万元。14、如图,将的按图摆放在一把刻度尺上,顶点O与尺下沿的端点重合,OA与尺下沿重合,OB与尺上沿的交点B在尺上的读数为2cm,若按相同的方式将的放置在该尺上,则OC与尺上沿的交点C在尺上的读数约为 cm(结果精确到0.1 cm,参考数据:,)15、如图,在平行四边形ABCD中,AD=10cm,CD=6cm,E为AD上一点,且BE=BC,CE=CD,则DE= cm16、(6分)在平面直角坐标系中,规定把一个三角形先沿x轴翻折,再向右平移两个单位称为一次变换,如图,已知等边三角形ABC的顶点B、C的坐标分别是,(1,1),(3,1),把三角形ABC经过连续9次这样的变换得到三角形ABC,则点A的对应点A的坐标是 三、解答题(本大题共11题,共88分)17、(6分)解方程组18、(9分)化简代数式,并判断当x满足不等式组时该代数式的符号。19、(8分)如图,在直角三角形ABC中,点D在BC的延长线上,且BD=AB,过B作BEAC,与BD的垂线DE交于点E,(1)求证:(2)三角形BDE可由三角形ABC旋转得到,利用尺规作出旋转中心O(保留作图痕迹,不写作法)20、(8分)某中学七年级学生共450人,其中男生250人,女生200人。该校对七年级所有学生进行了一次体育测试,并随即抽取了50名男生和40名女生的测试成绩作为样本进行分析,绘制成如下的统计表:成绩频数百分比不及格910%及格1820%良好3640%优秀2730%合计90100%(1)请解释“随即抽取了50名男生和40名女生”的合理性;(2)从上表的“频数”、“百分比”两列数据中选择一列,用适当的统计图表示;(3)估计该校七年级学生体育测试成绩不合格的人数。21、(7分)甲、乙、丙、丁4名同学进行一次羽毛球单打比赛,要从中选2名同学打第一场比赛,求下列事件的概率。(1)已确定甲打第一场,再从其余3名同学中随机选取1名,恰好选中乙同学;(2)随机选取2名同学,其中有乙同学.22、(8分)如图,梯形ABCD中,AD/BC,AB=CD,对角线AC、BD交于点O,ACBD,E、F、G、H分别为AB、BC、CD、DA的中点(1)求证:四边形EFGH为正方形;(2)若AD=2,BC=4,求四边形EFGH的面积。23、(7分)看图说故事。请你编一个故事,使故事情境中出现的一对变量x、y满足图示的函数关系式,要求:指出x和y的含义;利用图中数据说明这对变量变化过程的实际意义,其中需设计“速度”这个量24、(8分)某玩具由一个圆形区域和一个扇形区域组成,如图,在和扇形中, 与、分别相切于A、B,E、F事直线与、扇形的两个交点,EF=24cm,设的半径为x cm, 用含x的代数式表示扇形的半径; 若和扇形两个区域的制作成本分别为0.45元和0.06元,当的半径为多少时,该玩具成本最小?25、(8分)某汽车销售公司6月份销售某厂家的汽车,在一定范围内,每部汽车的进价与销售有如下关系,若当月仅售出1部汽车,则该部汽车的进价为27万元,每多售一部,所有出售的汽车的进价均降低0.1万元/部。月底厂家根据销售量一次性返利给销售公司,销售量在10部以内,含10部,每部返利0.5万元,销售量在10部以上,每部返利1万元。 若该公司当月卖出3部汽车,则每部汽车的进价为 万元; 如果汽车的销售价位28万元/部,该公司计划当月盈利12万元,那么要卖出多少部汽车?(盈利=销售利润+返利)26、(9分)“?”的思考下框中是小明对一道题目的解答以及老师的批阅。我的结果也正确小明发现他解答的结果是正确的,但是老师却在他的解答中划了一条横线,并打开了一个“?”结果为何正确呢?(1)请指出小明解答中存在的问题,并补充缺少的过程:变化一下会怎样 (2)如图,矩形在矩形的内部,且,设与、与、与、与之间的距离分别为,要使矩形矩形,应满足什么条件?请说明理由。27、(10分)如图,A、B为上的两个定点,P是上的动点(P不与A、B重合),我们称为上关于A、B的滑动角。(1)已知是上关于点A、B的滑动角。 若AB为的直径,则 若半径为1,AB=,求的度数(2)已知为外一点,以为圆心作一个圆与相交于A、B两点,为 上关于点A、B的滑动角,直线PA、PB分别交于点M、N(点M与点A、点N与点B均不重合),连接AN,试探索与、之间的数量关系。2012年南通市中考数学试题一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分)1计算6(3)的结果是【 】A B2 C3 D18【考点】有理数的除法【专题】计算题【分析】根据有理数的除法运算法则计算即可得解【解答】解:6(3)(63)2故选B【点评】本题考查了有理数的除法,是基础题,熟练掌握运算法则是解题的关键2计算(x)2x3的结果是【 A 】Ax5 Bx5 Cx6 Dx6【考点】同底数幂的乘法【分析】根据同底数幂相乘,底数不变,指数相加,计算后直接选取答案【解答】解:(x2)x3=x2+3=x5故选A【点评】本题主要考查同底数幂的乘法运算法则:底数不变,指数相加熟练掌握运算法则是解题的关键3已知32,则的补角为【 C 】A58 B68 C148 D168【考点】余角和补角【专题】常规题型【分析】根据互为补角的和等于180列式计算即可得解【解答】解:a=32,a的补角为18032=148故选C【点评】本题考查了余角与补角的定义,熟记互为补角的和等于180是解题的关键4至2011年末,南通市户籍人口为764.88万人,将764.88万用科学记数法表示为【 C 】A7.6488104 B7.6488105 C7.6488106 D7.6488107【考点】科学记数法表示较大的数【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时,n是正数;当原数的绝对值1时,n是负数【解答】解:将764.88万用科学记数法表示为7.6488106故选COMNxy444【点评】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值5线段MN在直角坐标系中的位置如图所示,线段M1N1与MN关于y轴对称,则点M的对应的点M1的坐标为【 D 】A(4,2) B(4,2)C(4,2) D(4,2)【考点】坐标与图形变化对称【分析】根据坐标系写出点M的坐标,再根据关于y轴对称的点的坐标特点:纵坐标相等,横坐标互为相反数,即可得出M的坐标【解答】解:根据坐标系可得M点坐标是(4,2),故点M的对应点M的坐标为(4,2),故选:D【点评】此题主要考查了坐标与图形的变化,关键是掌握关于y轴对称点的坐标的变化特点6已知x216xk是完全平方式,则常数k等于【 A 】A64 B48 C32 D16【考点】完全平方式【分析】根据乘积项先确定出这两个数是x和8,再根据完全平方公式的结构特点求出8的平方即可【解答】解:16x=2x8,这两个数是x、8k=82=64故选A【点评】本题是完全平方公式的应用,熟练掌握完全平方公式的结构特点,求出这两个数是求解的关键ACB127如图,在ABC中,C70,沿图中虚线截去C,则12【 B 】A360 B250C180 D140【考点】三角形内角和定理;多边形内角与外角【分析】先利用三角形内角与外角的关系,得出1+2=C+(C+3+4),再根据三角形内角和定理即可得出结果【解答】解:1、2是CDE的外角,1=4+C,2=3+C,即1+2=C+(C+3+4)=70+180=250故选BABCDO【点评】此题主要考查了三角形内角和定理及外角的性质,三角形内角和是180;三角形的任一外角等于和它不相邻的两个内角之和8如图,矩形ABCD的对角线AC8cm,AOD120,则AB的长为【 D 】Acm B2cmC2cm D4cm【考点】矩形的性质;等边三角形的判定与性质【分析】根据矩形的对角线相等且互相平分可得AO=BO=AC,再根据邻角互补求出AOB的度数,然后得到AOB是等边三角形,再根据等边三角形的性质即可得解【解答】解:在矩形ABCD中,AO=BO=AC=4cm,AOD=120,AOB=180120=60,AOB是等边三角形,AB=AO=4cm故选D【点评】本题考查了矩形的性质,等边三角形的判定与性质,判定出AOB是等边三角形是解题的关键9已知点A(1,y1)、B(2,y2)都在双曲线y上,且y1y2,则m的取值范围是【 D 】Am0 Bm0 Cm Dm【考点】反比例函数图象上点的坐标特征【专题】计算题【分析】将A(1,y1),B(2,y2)两点分别代入双曲线y=3+2m x ,求出 y1与y2的表达式,再根据 y1y2则列不等式即可解答【解答】解:将A(1,y1),B(2,y2)两点分别代入双曲线y=3+2m x 得,y1=2m3,y2=3+2m 2 ,y1y2,2m33+2m 2 ,解得m3 2 ,故选D【点评】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,要知道,反比例函数函数图象上的点符合函数解析式10如图,在ABC中,ACB90,B30,AC1,AC在直线l上将ABC绕点CABP1P2P3lA顺时针旋转到位置,可得到点P1,此时AP12;将位置的三角形绕点P1顺时针旋转到位置,可得到点P2,此时AP22;将位置的三角形绕点P2顺时针旋转到位置,可得到点P3,此时AP33;,按此规律继续旋转,直到得到点P2012为止,则AP2012【 B 】A2011671 B2012671C2013671 D2014671【考点】旋转的性质【专题】规律型【分析】仔细审题,发现将RtABC绕点A顺时针旋转,每旋转一次,AP的长度依次增加2, 3 ,1,且三次一循环,按此规律即可求解【解答】解:RtABC中,ACB=90,B=30,AC=1,AB=2,BC= 3 ,将ABC绕点A顺时针旋转到,可得到点P1,此时AP1=2;将位置的三角形绕点P1顺时针旋转到位置,可得到点P2,此时AP2=2+ 3 ;将位置的三角形绕点P2顺时针旋转到位置,可得到点P3,此时AP3=2+ 3 +1=3+ 3 ;又20123=6702,AP2012=670(3+ 3 )+2+ 3 =2012+671 3 故选B【点评】本题考查了旋转的性质及直角三角形的性质,得到AP的长度依次增加2, 3 ,1,且三次一循环是解题的关键二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,满分24分)11单项式3x2y的系数为 【考点】单项式【分析】把原题单项式变为数字因式与字母因式的积,其中数字因式即为单项式的系数【解答】解:3x2y=3x2y,其中数字因式为3,则单项式的系数为3故答案为:3【点评】本题考查了单项式的系数,确定单项式的系数时,把一个单项式分解成数字因数和字母因式的积,是找准单项式的系数的关键找出单项式的系数的规律也是解决此类问题的关键12函数y中,自变量x的取值范围是 x5 【考点】函数自变量的取值范围;分式有意义的条件【专题】计算题【分析】求函数自变量的取值范围,就是求函数解析式有意义的条件,分式有意义的条件是:分母不等于0【解答】解:根据题意得x50,解得x5故答案为x5【点评】(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;13某校9名同学的身高(单位:cm)分别是:163、165、167、164、165、166、165、164、166,则这组数据的众数为 【考点】众数【分析】根据众数是一组数据中出现次数最多的数据解答即可【解答】解:数据163,165,167,164,165,166,165,164,166中165出现了3次,且次数最多,所以众数是165故答案为:165【点评】本题考查了众数的定义,熟记定义是解题的关键,需要注意,众数有时候可以不止一个14如图,在O中,AOB46,则ACB OBAC【考点】圆周角定理【分析】由O中,AOB=46,根据在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角等于这条弧所对的圆心角的一半,即可求得ACB的度数【解答】解:O中,AOB=46,ACB=1 2 AOB=1 2 46=23故答案为:23【点评】此题考查了圆周角定理此题比较简单,注意掌握在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角等于这条弧所对的圆心角的一半定理的应用,注意数形结合思想的应用15甲种电影票每张20元,乙种电影票每张15元若购买甲、乙两种电影票共40张,恰好用去700元,则甲种电影票买了 张【考点】二元一次方程组的应用【专题】应用题【分析】设购买甲电影票x张,乙电影票y张,则根据总共买票40张,花了700元可得出方程组,解出即可得出答案【解答】解:设购买甲电影票x张,乙电影票y张,由题意得, x+y=40 20x+15y=700 ,解得: x=20 y=20 ,即甲电影票买了20张故答案为:20ABCD【点评】此题考查了二元一次方程组的应用,属于基础题,解答本题的关键是根据题意等量关系得出方程组16如图,在梯形ABCD中,ABCD,AB90,AB7cm,BC3cm,AD4cm,则CD cm 【考点】梯形;勾股定理【分析】作DEBC于E点,得到四边形CDEB是平行四边形,根据A+B=90,得到三角形ADE是直角三角形,利用勾股定理求得AE的长后即可求得线段CD的长【解答】解:作DEBC于E点,则DEA=BA+B=90A+DEA=90EDADBC=3cm,AD=4cm,EA=5CD=BE=ABAE=75=2cm,故答案为2【点评】本题考查了梯形的性质及勾股定理的知识,解题的关键是正确的作出辅助线17设m、n是一元二次方程x23x70的两个根,则m24mn 【考点】根与系数的关系;一元二次方程的解【分析】由,是一元二次方程x2+3x7=0的两个根,得出+=3,2+3=7,再把a2+4a+变形为a2+3+,即可求出答案【解答】解:,是一元二次方程x2+3x7=0的两个根,+=3,2+3=7,a2+4a+=a2+3+=73=4,故答案为:4【点评】本题考查了一元二次方程根与系数的关系解此类题目要利用解的定义找一个关于a、b的相等关系,再根据根与系数的关系求出ab的值,把所求的代数式化成已知条件的形式,代入数值计算即可一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的根与系数的关系为:x1+x2=ba ,x1x2=c a 18无论a取什么实数,点P(a1,2a3)都在直线l上,Q(m,n)是直线l上的点,则(2mn3)2的值等于 【考点】一次函数图象上点的坐标特征【专题】探究型【分析】先令a=0,则P(1,3);再令a=1,则P(0,1),由于a不论为何值此点均在直线l上,设此直线的解析式为y=kx+b(k0),把两点代入即可得出其解析式,再把Q(m,n)代入即可得出2mn的值,进而可得出结论【解答】解:令a=0,则P(1,3);再令a=1,则P(0,1),由于a不论为何值此点均在直线l上,设此直线的解析式为y=kx+b(k0), k+b=3 b=1 ,解得 k=2 b=2 ,此直线的解析式为:y=2x1,Q(m,n)是直线l上的点,2m1=n,即2mn=1,原式=(1+3)2=16故答案为:16【点评】本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点,即一次函数图象上点的坐标一定适合此函数的解析式三、解答题(本大题共10小题,满分96分)19(本小题满分10分)计算:(1); (2)【考点】二次根式的混合运算;零指数幂;负整数指数幂【分析】(1)根据绝对值、有理数的乘方、零整数指数幂、负整数指数幂的定义分别进行计算,再把所得的结果相加即可;(2)根据二次根式混合运算的顺序和法则分别进行计算,再合并同类二次根式即可【解答】解:(1)|1|+(2)2+(7)0(1 3 )1=1+4+13=3;(2) 48 3 1 2 12 + 24 =4 3 3 6 +2 6 =4+ 6 10【点评】此题考查了二次根式的混合运算,在计算时要注意顺序和法则以及结果的符号20(本小题满分8分)先化简,再求值:,其中x6【考点】分式的化简求值【分析】首先把括号里面的分子分解因式,再约分化简,然后再通分计算,再把括号外的除法运算转化成乘法运算,再进行约分化简,最后把x=6代入即可求值【解答】解:原式=1+2(x2) (x+1)(x2) (x1)(x+1) x+3 =x+1 x+1 +2 x+1 (x1)(x+1) x+3 =x+3 x+1 (x1)(x+1) x+3 =x1,把x=6代入得:原式=62=5【点评】本题主要考查了分式的化简求值,解答本题的关键是把分式通过约分化为最简,然后再代入数值计算在化简的过程中要注意运算顺序21(本小题满分9分)为了了解学生参加家务劳动的情况,某中学随机抽取部分学生,统计他们双休日两天家务劳动的时间,将统计的劳动时间(单位:分钟)分成5组:30x60、60x90、90x120、120x150、150x180,绘制成频数分布直方图请根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)这次抽样调查的样本容量是 ;(2)根据小组60x90的组中值75,估计该组中所有数据的和为 ;(3)该中学共有1000名学生,估计双休日两天有多少学生家务劳动的时间不少于90分钟?【考点】频数(率)分布直方图;用样本估计总体【分析】(1)把每一组的频数相加即可求出这次抽样调查的样本容量;(2)用小组60x90的组中值乘以这一组的频数即可求出答案;(3)用总人数乘以劳动的时间不小于90分钟的人数所占的百分比即可【解答】解:(1)这次抽样调查的样本容量是:5+20+35+30+10=100;(2)因为小组60x90的组中值75,所以该组中所有数据的和为:7520=1500;(3)根据题意得:100035+30+10 100 =750(人)答:该中学双休日两天有750名学生家务劳动的时间不小于90分钟故答案为:100,1500【点评】本题考查频率分布表,根据频率=频数 总数 ,知道其中任何两个量可求出其它的量,且频率和为1,频数和与样本容量相等,以及频率与所占百分比的关系等22(本小题满分8分)如图,O的半径为17cm,弦ABCD,AB30cm,CD16cm,圆心O位于AB、CD的上方,求AB和CD间的距离【考点】垂径定理;勾股定理【专题】探究型【分析】分别作弦AB、CD的弦心距,设垂足为E、F;由于ABCD,则E、O、F三点共线,EF即为AB、CD间的距离;由垂径定理,易求得AE、CF的长,可连接OA、ODC在构建的直角三角形中,根据勾股定理即可求出OE、OF的长,也就求出了EF的长,即弦AB、CD间的距离【解答】解:分别作弦AB、CD的弦心距,设垂足为E、F,AB=30cm,CD=16cm,AE=1 2 AB=1 2 30=15cm,CF=1 2 CD=1 2 16=8cm,在RtAOE中,OE= OA2AE2 = 172152 =8cm,在RtOCF中,OF= OC2CF2 = 17282 =15cm,EF=OFOE=158=7cm答:AB和CD的距离为8cm【点评】本题考查的是勾股定理及垂径定理,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解答此题的关键23(本小题满分8分)如图,某测量船位于海岛P的北偏西60方向,距离海岛100海里的A处,它沿正南方向航行一段时间后,到达位于海岛P的西南方向上的B处求测量船从A处航行到B处的路程(结果保留根号)【考点】解直角三角形的应用方向角问题【专题】计算题【分析】将AB分为AE和BE两部分,分别在RtBEP和Rt BEP中求解要利用30的角所对的直角边是斜边的一半和等腰直角三角形的性质解答【解答】解:AB为南北方向,AEP和BEP分别为直角三角形,再RtAEP中,APE=9060=30,AE=1 2 AP=1 2 100=50海里,EP=100cos30=50 3 海里,在RtBEP中,BE=EP=50 3 海里,AB=(50+50 3 )海里答:测量船从A处航行到B处的路程为(50+50 3 )海里【点评】本题考查了解直角三角形的应用方向角问题,找到题目中的特殊角并熟悉解直角三角形是解题的关键24(本小题满分8分)四张扑克牌的点数分别是2、3、4、8,将它们洗匀后背面朝上放在桌面上(1)从中随机抽取一张牌,求这张牌的点数是偶数的概率;(2)从中先随机抽取一张牌,接着再抽取一张牌,求这两张牌的点数都是偶数的概率【考点】列表法与树状图法;概率公式【分析】(1)利用数字2,3,4,8中一共有3个偶数,总数为4,即可得出点数偶数的概率; (2)利用树状图列举出所有情况,让点数都是偶数的情况数除以总情况数即为所求的概率【解答】解:(1)根据数字2,3,4,8中一共有3个偶数,故从中随机抽取一张牌,这张牌的点数偶数的概率为:3 4 ;(2)根据从中随机抽取一张牌,接着再抽取一张,列树状图如下: 根据树状图可知,一共有12种情况,两张牌的点数都是偶数的有6种,故连续抽取两张牌的点数都是偶数的概率是:6 12 =1 2 【点评】此题主要考查了列表法求概率,列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件;树状图法适用于两步或两步以上完成的事件;解题时还要注意是放回实验还是不放回实验用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比25(本小题满分9分)甲、乙两地相距300km,一辆货车和一辆轿车先后从甲地出发向乙地如图,线段OA表示货车离甲地距离y(km)与时间x(h)之间的函数关系,折线BCDE表示轿车离甲地距离y(km)与时间x(h)之间的函数关系请根据图象,解答下列问题:(1)线段CD表示轿车在途中停留了 h;(2)求线段DE对应的函数解析式;(3)求轿车从甲地出发后经过多长时间追上货车【考点】一次函数的应用【分析】(1)利用图象得出CD这段时间为2.52=0.5,得出答案即可;(2)利用D点坐标为:(2.5,80),E点坐标为:(4.5,300),求出函数解析式;(3)利用OA的解析式得出,当60x=110x195时,即为轿车追上货车时,求出【解答】解:(1)利用图象可得:线段CD表示轿车在途中停留了:2.52=0.5小时;(2)根据D点坐标为:(2.5,80),E点坐标为:(4.5,300),代入y=kx+b,得: 80=2.5k+b 300=4.5k+b ,解得: k=110 b=195 ,故线段DE对应的函数解析式为:y=110x195;(3)A点坐标为:(5,300),代入解析式y=ax得,300=5a,解得:a=60,故y=60x,当60x=110x195,解得:x=3.9小时,答:轿车从甲地出发后经过3.9小时追上货车【点评】此题主要考查了一次函数的应用和待定系数法求一次函数解析式,根据已知得出函数解析式利用图象分析得出是解题关键BECFAD图1BECFAD图226(本小题满分10分)如图,菱形ABCD中,B60,点E在边BC上,点F在边CD上(1)如图1,若E是BC的中点,AEF60,求证:BEDF;(2)如图2,若EAF60,求证:AEF是等边三角形【考点】菱形的性质;全等三角形的判定与性质;等边三角形的判定【专题】证明题【分析】(1)首先连接AC,由菱形ABCD中,B=60,根据菱形的性质,易得ABC是等边三角形,又由三线合一,可证得AEBC,继而求得FEC=CFE,即可得EC=CF,继而证得BE=DF;(2)首先连接AC,可得ABC是等边三角形,即可得AB=AC,以求得ACF=B=60,然后利用平行线与三角形外角的性质,可求得AEB=AFC,证得AEBAFC,即可得AE=AF,证得:AEF是等边三角形【解答】证明:(1)连接AC,菱形ABCD中,B=60,AB=BC=CD,C=180B=120,ABC是等边三角形,E是BC的中点,AEBC,AEF=60,FEC=90AEF=30,CFE=180FECC=18030120=30,FEC=CFE,EC=CF,BE=DF;(2)连接AC,四边形ABCD是菱形,B=60AB=BC,D=B=60,ACB=ACF,ABC是等边三角形,AB=AC,ACB=60,B=ACF=60,ADBC,AEB=EAD=EAF+FAD=60+FAD,AFC=D+FAD=60+FAD,AEB=AFC,在ABE和AFC中,B=ACF AEB=AFC AB=AC ABEACF(AAS),AE=AF,EAF=60,AEF是等边三角形【点评】此题考查了菱形的性质、等边三角形的判定与性质、全等三角形的判定与性质以及等腰三角形的判定与性质此题难度适中,注意准确作出辅助线,注意数形结合思想的应用27(本小题满分12分)如图,在ABC中,ABAC10cm,BC12cm,点D是BC边的中点点P从点B出发,以acm/s(a0)的速度沿BA匀速向点A运动;点Q同时以1cm/s的速度从点D出发,沿DB匀速向点B运动,其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动,设它们运动的时间为ts(1)若a2,BPQBDA,求t的值;(2)设点M在AC上,四边形PQCM为平行四边形若a,求PQ的长;是否存在实数a,使得点P在ACB的平分线上?若存在,请求出a的值;若不存在,请说明理由【考点】相似三角形的判定与性质;等腰三角形的性质;勾股定理;平行四边形的性质【专题】几何综合题【分析】(1)由ABC中,AB=AC=10厘米,BC=12厘米,D是BC的中点,根据等腰三角形三线合一的性质,即可求得BD与CD的长,又由a=2,BPQBDA,利用相似三角形的对应边成比例,即可求得t的值;(2)首先过点P作PEBC于E,由四边形PQCM为平行四边形,易证得PB=PQ,又由平行线分线段成比例定理,即可得方程5 2 t 10 =1 2 (6t) 6 ,解此方程即可求得答案;首先假设存在点P在ACB的平分线上,由四边形PQCM为平行四边形,可得四边形PQCM是菱形,即可得PB=CQ,PM:BC=AP:PB,及可得方程组,解此方程组求得t值为负,故可得不存在【解答】解:(1)ABC中,AB=AC=10cm,BC=12cm,D是BC的中点,BD=CD=1 2 BC=6cm,a=2,BP=2tcm,DQ=tcm,BQ=BDQD=6t(cm),BPQBDA,BP BD =BQ AB ,即2t 6 =6t 10 ,解得:t=18 13 ;(2)过点P作PEBC于E,四边形PQCM为平行四边形,PMCQ,PQCM,PQ=CM,PB:AB=CM:AC,AB=AC,PB=CM,PB=PQ,BE=1 2 BQ=1 2 (6t)cm,a=5 2 ,PB=5 2 tcm,ADBC,PEAD,PB:AB=BE:BD,即5 2 t 10 =1 2 (6t) 6 ,解得:t=3 2 ,PQ=PB=5 2 t=15 4 (cm);不存在理由如下:四边形PQCM为平行四边形,PMCQ,PQCM,PQ=CM,PB:AB=CM:AC,AB=AC,PB=CM,PB=PQ若点P在ACB的平分线上,则PCQ=PCM,PMCQ,PCQ=CPM,CPM=PCM,PM=CM,四边形PQCM是菱形,PQ=CQ,PB=CQ,PB=atcm,CQ=BD+QD=6+t(cm),PM=CQ=6+t(cm),AP=ABPB=10at(cm),即at=6+t,PMCQ,PM:BC=AP:AB,6+t 12 =10at 10 ,化简得:6at+5t=30,把代入得,t=6 11 ,不存在实数a,使得点P在ACB的平分线上【点评】此题考查了相似三角形的判定与性质、平行四边形的性质、菱形的判定与性质以及等腰三角形的性质等知识此题难度较大,注意数形结合思想与方程思想的应用28(本小题满分14分)如图,经过点A(0,4)的抛物线yx2bxc与x轴相交于点B(2,0)和C,O为坐标原点(1)求抛物线的解析式;(2)将抛物线yx2bxc向上平移个单位长度、再向左平移m(m0)个单位长度,得到新抛物线若新抛物线的顶点P在ABC内,求m的取值范围;(3)设点M在y轴上,OMBOABACB,求AM的长 【考点】二次函数综合题【专题】分类讨论【分析】(1)该抛物线的解析式中只有两个待定系数,只需将A、B两点坐标代入即可得解(2)首先根据平移条件表示出移动后的函数解析式,进而用m表示出该函数的顶点坐标,将其代入直线AB、AC的解析式中,即可确定P在ABC内时m的取值范围(3)先在OA上取点N,使得ONB=ACB,那么只需令NBA=OMB即可,显然在y轴的正负半轴上都有一个符合条件的M点;以y轴正半轴上的点M为例,先证ABN、AMB相似,然后通过相关比例线段求出AM的长【解答】解:(1)将A(0,4)、B(2,0)代入抛物线y=x2+bx+c中,得: 0+c=4 1 2 42b+c=0 ,解得: b=1 c=4 抛物线的解析式:y=x2x4(2)由题意,新抛物线的解析式可表示为:y=(x+m)2(x+m)4+7 2 ,即:y= x2+(m1)x+1 2
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