人教部编版语文六年级下册第一、第二单元测试题及答案各一套.doc

人教部编版语文六年级下册第一、第二单元测试题及答案（各一套） 人教部编版语文六年级下册第一、第二单元测试题及答案（各一套）一、 书写展示台。（3 分）民俗 又称民间 文化 , 是指一个民族或一个社会群体在长期的生产实践和社会生活中逐渐形成并世代相传、较为稳定的 文化 事项,可以简单概括为民间流行的风尚、 习 俗。二、 生字积累吧。 (读拼音， 写汉字) (12 分)1. 我们这里过春节， 有o( ) l( )八 zhu( ) 的习俗， 年初一那天家家吃 jio( ) 子， rn( ) 放鞭炮， 走亲qi( ) 。 zh( )眼间到了元 xio( ) 节， 又是一个小高潮。2. 一只乌 y( ) 在一棵树上 q( ) 息， 因为树叶 chu( ) 密， 没有人发现它， 也就没有人去打 jio( ) 它。三、 词语百花谷。（19 分）1. 彩： 1 颜色 2 彩色的丝绸 3 称赞、夸奖的欢呼声 4 花样， 精彩的成分 5戏剧、 舞蹈正式演出前的化妆排演 6 获胜的预兆 （2分）彩排（ ） 喝彩（ ） 丰富多彩（ ） 五彩缤纷（ ）2. 把搭配最恰当的词语连起来。（4 分）俊俏的 舞姿 研 裤子婀娜的 容貌 抹 戒指繁盛的 山区 戴 脂粉偏远的 城市 穿 药末3. 找出下面词语中的错别字画上“_ ” ， 在后面括号中改正过来。（6 分）接然不同()坐无虚席（ ）捕天盖地（）万不得己()张灯结采 ()随心所预（）4. 词语解码。（4 分）中庭 地白树栖鸦 （ ）纤纤擢素手 （ ）5. 请用“然” 组词， 分别填入下列句中的括号里。（2分）(1) 客家民居和傣家民居各有特点， 建筑风格（） 不同。(2) 两三百人聚集在一楼， 秩序（），毫不混乱。(3) 客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀， 但是（）非常牢固。(4) 他（） 失败了很多次， 但是并没有灰心。四、 句子大风车。（12 分）1. 补充句子。（4 分）（1） 春城无处不飞花，（） 。（2）（） ， 老大徒伤悲。（3） 今夜月 明人尽望，（） 。（4） 河汉清且浅，（） 。2. 按要求， 写句子。（8 分）（1） 随着铁索桥一座接着一座地架起来， 藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。（仿写）随着（） ，（） 也 。（2） 比灶矮了许多的八儿， 回过头来的结果， 也不过是看到一股淡淡的烟气往上一冲而已。（仿写）（）， 也不过是（）而已。（3） 这是她用所有的全部的青春、 信念和生命换来的荣誉。（修改病句）（4） 玛丽. 居里不但埋头苦干， 所以取得了成功。（修改病句）五、阅读百花园。（24 分）（一） 课内阅读。（10 分）1 结合牛郎织女的故事， 说说迢迢牵牛星 表达的情感。（3 分）2. 读片单完成后面的练习。元旦的光景与除夕截然不同： 除夕， 街上挤满了人； 元旦， 铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮， 全城都在休息。男人们在午前到亲戚家、 朋友家去拜年。 女人们在家中接待客人。 城内城外有许多寺院举办庙会， 小贩们在庙外摆摊， 卖茶、 食品、 和各种玩具。 小孩子们特别爱逛庙会， 为的是有机会到城外看看野景， 可以骑毛驴， 还能买到那些新年特有的玩具。 庙会上有轿车赛马的， 在老年间， 据说还有赛骆驼的。 这些比赛并不为争谁第一谁第二， 而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态与娴熟技能。（1） 文中说“元旦的光景与除夕截然不同” 表现在哪里找出相关语句， 写下来_。（2分）（2） “光景” 这个词在文中指 ， “截然不同” 的意思是_。 （4 分）（3） 这里写正月 初一的热闹光景是属于 ()。（详写、 略写）（1分）（二） 课外阅读。（14 分）秦腔（节选）贾平凹/文再去接触一下秦人吧， 活脱脱一群秦始皇兵马俑的复出： 高个、 浓眉、 眼和眼间隔略远， 手和脚一样大， 上身又稍稍见长于下身。 当他们背着沉重的三角形状的犁铧， 赶着山包一样团块组合式的秦川公牛， 端着脑袋般大小的耀州瓷碗，蹲在立的卧的石碾子碌碡上吃着牛肉泡馍， 你不禁又要改变世界观了： 啊， 这是块多么空旷而实在的土地， 在这块土地摸爬滚打的人群是多么“二楞” 的民众！那晚霞烧起的黄昏里， 五里一村， 十里一镇， 高音喇叭里传播的秦腔互相交织、冲撞。 这秦腔原来是秦川的天籁、 地籁、 人籁的共鸣啊！农民是世上最劳苦的人， 尤其是在这块平原上， 生时落草在黄土炕上， 死了被埋在黄土堆下； 秦腔是他们苦中的大乐。 当老牛木犁疙瘩绳， 在田野已经累得筋疲力尽， 立在犁沟里大喊大叫来一段秦腔， 那心胸肺腑， 关关节节的困乏便一尽儿涤荡净了。 秦腔与他们， 是和“西凤” 白酒、 长红辣椒、 大叶卷烟、 牛肉泡馍一样成为生命的五大要素。 他们有的是吃不完的粮食， 他们缺的是高超的艺术享受。 他们教育自己的子女， 不是祖母讲着动人迷离的童话， 而是一字一板传授秦腔。 他们都不识字， 但却出奇地能一本一本整套背诵出剧本。 有了秦腔， 生活便有了乐趣， 高兴了， 唱“快板”， 高兴得像似被烈性炸药爆炸了一样， 要把整个身心粉碎在天空！ 痛苦了， 唱“慢板”， 揪心裂肠的唱腔却表现出了多么有情有味的美来， 美给了别人享受， 美也熨平了自己心中愁苦的皱纹。（选自贾平凹散文全编， 时代文艺出版社）1. 与文中“活脱脱” 一词意思最接近的词语是（ ）。 （2 分）活泼泼 活生生 活蹦蹦 活鲜鲜2. 按要求写词语。（4 分）大喊大叫（ABAC 式）： （）、（）揪心裂肠（含有身体器官）：（） 、（）3. 读画线句子， 你觉得“他们” 不识字却能背诵剧本的原因不包括（）。（2 分）A. 秦腔的剧本语言通俗易懂。B. 秦腔的基本内容贴近生活。C. 秦腔的传承者们记忆力非常好。4. 找出文中有关陕西人的外貌描写， 用“ ”画出来。（2 分）5. 读完本文后， 你知道陕西人生命中的五大要素了吗？ 这五大要素你了解哪些？ 选择一种介绍给大家吧。（4 分）六、 习作大舞台。（30 分）你的家乡有哪些特别的风俗习惯？ 请介绍一种风俗， 或写一写你参加一次风俗活动的经历。 题目自拟。参考答案：一、 提示： 根据准确度和书写质量给分。二、 1. 熬 腊 粥 饺 燃 戚 眨 宵 2.鸦 栖 稠 搅三、 1. 5 3 4 1 2. 俊俏的容貌 婀娜的舞姿 繁盛的城市 偏远的山区研药末 抹脂粉 戴戒指 穿裤子 3. 接截 坐座 捕铺 己已 采彩 预欲 4.（1） 即庭中， 庭院中 （2） 伸出， 抽出 5. 截然 井然 依然 虽然四、 1.（1） 寒食东风御柳斜 （2） 少壮不努力 （3） 不知秋思落谁家 （4）相去复几许 2. （1）（2） 略（3） 这是她用全部的青春、 信念和声换来的荣誉。（4） 玛丽. 居里因为埋头苦干， 所以取得了成功。五、（一） 1. 这首诗借神话传说中牛郎、 织女被银河相隔而不得相见的故事,抒发 了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。 2.（1） 除夕， 街上挤满了人； 元旦，铺户都上着板子， 门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮， 全城都在休息。 2. 全城都在休息 正好相反 3.详写。 （二）1. 2. 示例： 一模一样 十全十美 牵肠挂肚 提心吊胆 3. C 4. 高个、 浓眉、 眼和眼间隔略远， 手和脚一样大，上身又稍稍见长于下身。5. 秦腔、“西凤” 白酒、长红辣椒、 大叶卷烟、 牛肉泡馍。 示例： 我最喜欢牛肉泡馍， 这是陕西省著名小吃， 是用牛肉等食材制成的一道美食， 特点是料重味重，肉烂汤浓，香气诱人，食后余味无穷，并且还有暖胃的功效。六、略。第二单元测试题（适用课文： 鲁滨孙漂流记（节选）骑鹅旅行记（节选）汤姆 索亚历险记（节选）（时间： 90 分钟 分值： 100 分）一、 给加点字选择正确的读音。（4 分）畜养(x ch) 缰绳(jin qin) 叛乱(fn pn) 混乱(kn hn)停泊(b p) 眩晕(xin xun) 徘徊(fi pi) 远眺(tio zho)二、读拼音，写汉字。（10分）1鲁滨逊在荒岛上有些寂 m( ) ， 他就翻看那一本书 j( ) ， 并与猫 lio( ) 天。 他用理智 kn( ) 制着自己的情绪， 想着虽然船倾 f( )了， 但是自己没有受到野兽的 x( ) 击， 心情 sho( ) 微舒服些。2.在 zh( ) 栏边， 一位老人走路 f( ) 力， 给人一种 q( ) 凉的感觉。三、词语练吧。（17分）1.下列词语没有错别字的一组是（ ）。（3分）A、处境 航海 淡忘 事实B、优郁 宴会 苦闷 隔绝C、原故 防御 空虚 连想2.连一连。（6分）13岁 及笄之年15岁 弱冠之年20岁 不惑之年30岁 花甲之年40 岁 豆蔻之间60 岁 而立之年3.补充词语。（8分）天（ ）海角 得（ ）扬扬 无（ ）于事 头晕（ ） 弦焉知（ ）福 聚精（ ）神 乌（ ）之众 垂头（ ） 气四、名著在线。（18分）1.填空。（5分）（1）小灰雁邓芬身上的伤是()治好的。（2）()尼尔斯变成了小矮人。（3） 鲁滨逊漂流记 是 18 世纪()国作家（）的代表作，这本书是英国文学史上第一部（）小说。（4）鲁滨逊生活的孤岛叫（）。他认为岛上可分两季：()、()。2.选择。（5分）（1）爸爸妈妈出门了，让尼尔斯在家干什么？（）A、看电视B、写作业C、读书（2） 阿卡决定送尼尔斯回家的时候， 尼尔斯为什么不愿意回去了？ （ ）A、因为他想和雁群一起到拉普兰去探险。B、因为大雄鹅舍不得他走，他要陪大雄鹅。C、因为他觉得阿卡看不起他，他要留下来报复他。（3）野人一共抓了几个俘虏？被解救了几个？（）A.1,2B.2,C.3,1D.2,1（4） 鲁滨逊在岛上得了什么病？ 他是怎样只好这种病的？ （）A.疟疾用烟叶治疗B.肺炎 挂水C.感冒 没有治疗（5）尼尔斯最后变回原来的样子了没有？（）A、没有B、还是小人C、变回来了3.判断。（5分）（1）莫顿最后没有回尼尔斯的家 。（）（2）尼尔斯回家后动物们还是不喜欢他。（）（3）尼尔斯用小刀杀死了黑旋风。（）（4） 鲁滨逊在岛上生活 28 年后， 因帮助一个船长制服叛变的水手， 得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。（）（5）鲁滨逊在荒岛上生活了29年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。（）五、口语交际。（5分）这段时间你读哪本名著？围绕这本书说说你的读书心得。六、阅读理解。（16分）长袜子皮皮的故事（节选）瑞典林格伦 著瑞典海边有个小镇， 小镇的郊外有一幢带院子的旧房子， 旧房子里住着九岁的小姑娘长袜子皮皮。长袜子皮皮总穿着一双不配套的怪袜子， 一只脚穿黑色的，另一只脚穿棕色的。袜子奇怪， 鞋子也穿得奇怪。她总穿着一双黑色的大人皮鞋，鞋子比她的脚要大上一倍。 当船长的爸爸说： “小姑娘长得太快， 住在船上买鞋不方便，干脆就穿大人的皮鞋得啦。 ” 小姑娘就这样穿了多年大鞋子， 习惯了，跳舞、 跑步、 爬山、 上树、 游泳样样都轻松自如。 穿小鞋才别扭呢！ 皮皮的长相也很容易使人记住：一头红头发， 扎着两根粗粗的像胡萝卜一样的小辫子；满是雀斑的脸， 生着个和土豆差不多的鼻子； 鼻子下面的嘴巴可不小， 但笑起来挺好看，总露出一副非常整齐的白牙齿。皮皮刚住到镇上的时候，有两个警察奉了上级命令， 上她家来要她去读书。警察对她说：“你应该上儿童之家去住，我们已给你安排好了。”“我什么地方都不去， 这儿便是我的家。 我是个儿童， 我的家当然是儿童之家啦！”皮皮很有理由，还故意反问：“到儿童之家能带马吗？”“不行！”“猴子呢？尼尔松先生是我的好伙伴呀！”“更加不行！ 不行！ ” 两个警察眼睛瞪得圆圆的，回答的声音硬邦邦的， “没有什么条件可谈，不去也得去！”“我在自己家里！ ” 皮皮大声说完， 一钻栏杆， 手一拉， 脚一撑， 像她的猴子尼尔松先生似的， 跳上房顶了。 两个警察搬来梯子好不容易上去追她， 不想皮皮已跳了下来， 将警察用的梯子搬走了。 警察只好在屋顶上讨饶， 皮皮才帮助他们安全地下来。 他们到了地面上又凶了， 还想抓皮皮， 皮皮笑呵呵地迎上去， 分开两只手， 一手抓着一个人， 把两个又高又大的警察轻轻地扔到门外，她挺大方地欢送他们：“咱们今天玩捉人游戏真开心，下次再玩！”（选自长袜子皮皮）1.皮皮穿一双（ ）。（2分）A、高跟鞋 B、大皮鞋 C、花布鞋2.皮皮养着( )。（2分）A、猫 B、狗 C、马3摘录描写长袜子皮皮外貌的句子，想象她的模样。（4 分）_4这个片段描写了长袜子皮皮和警察之间发生的什么事？用一句话概括出来。 （4分）_5长袜子皮皮说：“我是个儿童，我的家当然是儿童之家啦！”你觉得这句话说得好不好？为什么？（4分）七、习作乐园。（30分）通过这一单元的学习， 我们学会了作品的梗概。 请你给骑鹅旅行记 写一写作品梗概。参考答案:一、x jin pn hn b xun pi tio二、1.寞 籍 聊 控 覆 袭 稍 2.栅 乏 凄三、1.A 2. 13岁豆蔻之间 15岁及笄之年20 岁弱冠之年30岁而立之年 40 岁不惑之年 60岁花甲之年 3. 涯意 济 目 非 会 合 丧四、 1.（1）尼尔斯 （2）小精灵 （3）英 丹尼尔笛福现实主义 （4）绝望岛雨季旱季2.（1）C （2）A （3）D (4)A (5)C3.(1) (2)(3)(4) (5)五、略。六、 1. B 2. C 3. 一头红头发， 扎着两根粗粗的像胡萝卜一样的小辫子； 满是雀斑的脸， 生着个和土豆差不多的鼻子； 鼻子下面的嘴巴可不小， 但笑起来挺好看， 总露出一副非常整齐的白牙齿。 4. 警察要让皮皮去“儿童之家” 去住。 5.好。 这句话表达了长袜子皮皮的自豪。七、略。文章来源网络整理，请自行参考使用14