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Fpg一、阅读题 大海边今天，爸爸和我一起到大海边玩。 我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！ 爸爸说：“大海是船儿道路。”我说：“大海是鱼儿家。”1、在括号里填上合适词语。一( )小鱼 一( )浪花 一( )脚印一( )杜鹃 一( )工厂 一( )山沟2、把短句括号里词语，准确地加进句子，使它变成长句。例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)海浪哗啦哗啦地打在脚上。（1）小鱼游来游去。(摇头摆尾地)（2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白 一排排)3、大海是什么？照样子，写句子。例：大海是船儿道路。大海是鱼儿- 。大海是渔民- 。一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（ ）地把它救下来，我把小蜻蜓（ ）地拿在手里，（ ）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶眼睛，一双透明翅膀，还长着一条红色带黑纹尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。1、在文中括号里填上合适词（不能重复），使句子生动。2、写出和下面词意思相近词。美丽（ ） 赶紧（ ）3、短文共有（ ）句话，写了_ 和 _事。4、小蜻蜓是什么样子？用“”画出有关句子，这里描写了蜻蜓_、_和_。5、我看到这美丽蜻蜓，有什么想法？用“”画出来。6、因为蜻蜓是_，所以我把它放了。 乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目。 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听歌声，得每天清早起得早早，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。 害怕困难人，什么也不会得到。1、短文一共有（ ）个自然段。2、乌鸦目是- 。3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说，用“ ”在文中画下来。4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话用=画出来。冼(xin)星海在巴黎一九二九年，二十四岁洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(chn)这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐愿望。在巴黎，冼星海生活很艰难(nn)。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(p)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(y)。 在那饥寒交迫日子里，他好几次在楼梯上晕(yn)倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐意志。 后来，冼星海音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家赏识，他们给冼星海很多物质上帮助和精神上鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班东方人。1、课文一共有（ ）个自然段。2、填空。（动词）（ ）工作 （ ）地(d) （ ）孩子（ ）电话 （ ）乐谱 （ ）提琴3、用音序查字法查字典：“艰难”“难”：先查音序 ，再查音节 ，在短文中意思为 （不容易；不大可能；使人不好办；不好。）“卖艺”“艺”：先查音序 ，再查音节 ，在短文中意思为 （才能、技能；限度。）4、用“ ”画出写冼星海生活艰难句子。放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。1、这个短文共有（）句话。2、用“_”画出我是怎样照顾奶奶句子。3、请你给短文写个题目： 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐话，想到益虫好处，就把它放了。1、给带点字选择正确音节，对打“”。蜻蜓（qn qng） 扇着（shn shn）乘凉（ning ling）捉住（zhu zu）2、写出与下面词语意思相近词语。漂亮（ ） 喜欢（ ）3、用“ ”画出描写蜻蜓外形句子。4、读读短文中这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶。”这是把蜻蜓_ _比作 _。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ 暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（l）游。我在飞机上，透（tu）过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。 下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸(shn)出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢旅游。1、短文共有（ ）节，第二节有（ ）句话。2、按要求写词语：近义词：赶紧（ ） 反义词：缩(su)（ ）3、“我”在飞机上，透过机窗看见了（ ）和（ ）。“我们”在（ ）看到早来人已经开始（ ）了。“我们”在（ ）看到了一群（ ）。“我们”在（ ）往下看，看到山下人很小很小，都变成了一个（ ）。下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” 不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小)雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条柏油马路，变得溜光发亮。 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有手提凉鞋，有披雨衣，有挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。1圈出短文中表示声音词。2短文有_节，第_节写我们在雨中上学去。3根据短文内容填空。（1）下雨前，天_了，云_了，太阳_了，燕子_，鱼儿_，蚂蚁_，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得_。抬头看天，小雨点连成一条条_，被风一吹歪歪斜斜，像_，又像_。姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色气球。伞架子亮晶晶可以照得见人。最好看是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子小姑娘手，小姑娘正朝人笑呢！1、第_句写伞面很美。第_句写伞架子很亮。第6句写_。2、从文中找出一对近义词。（ ）（ ）3、简要说明小阳伞样子。伞面：_伞架子：_伞柄：_月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。 可是月亮肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它秘密吧！1、月亮上有 、 ，没有 、 ，没有 、 ，所以是一片 。2、“月亮肚子”指 。在我国南海西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。 数量最多是白鸟。这种白色鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。 最大海鸟叫信天翁。它一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。1、 这篇短文有 小节。第三小节有 句话。2、 这段话主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最多是 ，最大是 。3、 “成百上千”意思是 。4、 用“ ”划出文中具体写信天翁很大句子。爱玩太阳娃娃天上太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)，朝着身边云吹呀，吹呀，吹出了一对长(chng zhng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦! 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。 啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(pio pio)亮白浪花。1选择括号中正确词或读音，用“”表示。2短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。3太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了 、 、 和 。4“漂亮”近义词是 ，反义词是 。5找出短文中写小白兔样子词语，用横线画下来。百灵鸟歌每当百灵鸟敞开歌喉，那优美歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！” 喜鹊说：“小妹，你歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。” 百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1短文一共有（ ）节，在每小节前标上序号。2第 节写了喜鹊大姐说话。3从文中找出下列词语近义词和反义词。近义词：立即（ ） 表扬（ ）反义词：虚心（ ） 高兴（ ）4百灵鸟感到苦闷事是。5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少原因是：长江祖国第一大江我们伟大祖国有许多大江、大河。 它们像祖国妈妈身上血管（gun），给祖国带来了生命力量（ling）。 小朋友，你知道吗？在祖国千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长江河就是长江。它从祖国西北青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国第一大江，也是世界上著名大江。1、祖国最长江河是，共有公里长，从开始一直流入。 2、祖国大江、大河，像。火红枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红枫叶。每当我拾起一片枫叶时候，我总以为找到了一片最红。可是不久，我又找到一片更红。啊，我终于找到了一片最红最红枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它样子像我小小手掌。我把这最红最红枫叶贴在一张洁白纸上，再写上一首,小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱老师。1、在括号里填上合适词语。一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗2、选字填空。拾 摸 放 拉 推（1）明明（ ）着宝镜，心里有些不舍得。（2）我（ ）起枫叶，向家里跑去。（3）我把枫叶做成贺卡，（ ）老师办公桌上。3、读句子，给正确答案打“”“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？（1）朝霞（ ）（2）枫叶（ ）（3）玫瑰（ ）4、根据课文内容填空。我要寻找火红枫叶，是因为 。公鸡和兔子、鸭子是邻居中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡屋顶被大风吹掉了。它急又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡叫声，都放下了手里活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。公鸡看看修好屋顶，再看看满身泥浆兔子、鸭子、公鸡脸红了。、这个故事有 个自然段。、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶句子。、公鸡脸红了是因为（在正确答案上打“”）公鸡很生气 公鸡很着急 公鸡难为情了阅读短文，回答问题（一）猫是捉老鼠能手。它耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮眼睛，狡猾老鼠逃不过它眼睛。猫胡须像把尺，能测出各个洞大小。猫脚爪上有锋利爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有（ ）句话。2、段文写了猫（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。3、用“ ”划出描写猫耳朵句子。4、这篇文章主要写：（选择正确“”）猫耳朵很灵活。（ ）猫有一双明亮眼睛。（ ）猫脚趾上有锋利爪子。（ ）（二）我有一支心爱铅笔，是爸爸妈妈给我买。 这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文（ ）节。2、第二节有（ ）句话。3、用“ ”划出描写铅笔头上大白鹅句子。4、这篇短文主要写了：（用“”）这支铅笔是爸爸妈妈给我买。（ ）水要小朋友好好学习。（ ）这支铅笔很美丽。（ ）（三）小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。小马在凉快地方打滚。它指着自己身体说：“汗？在身上。”小花猫甜甜全身，没汗！ 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎 fn么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们汗藏在这里！”1、短文共有（ ）节。2、读了短文，我知道老牛汗在（ ），小马汗在（ ），小狗汗在（ ），小花猫和（ ）汗都在（ ）。3、在文中找出恰当动词填在下面括号里（ ）鼻子 （ ）脚掌（ ）舌头 （ ）全身（四）几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。 小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。 小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。 小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。 小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里水满了，皮球就浮上来了。1、本文共（ ）节。2、皮球掉到树冻里去了，小马（ ），小石（ ），小叶（ ），可是都不行。3、在文中划出小文办法。二、排列顺序1、（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长虫。（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。2、（ ）过了几天，绿色小芽从土里钻出来了。（ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色小花盆，我们高兴地笑了。（ ）小苗一天天地长高了，绿油油，真可爱。（ ）春天，我和几个同学在教室门前空地上，种上了向日葵。（ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。3、（ ）一天，小明来我家玩。（ ）他看了看我几样小玩具。（ ）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。（ ）就拿起笔画起来。4、（ ）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。（ ）熊以为他是个死人，就走开了。（ ）这时候，他吓得连呼吸都停止了。（ ）伸长鼻子闻他脸。（ ）他等熊走开了，连忙爬起来。5、（ ）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。（ ）我很高兴：总算尝到海水味道了。（ ）爸爸带我到浅海处游泳。（ ）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。（ ）原来，海水味道又苦又涩。6、（ ）松鼠劝他好好搞卫生。（ ）他说：“哦，我是要办大事业。”（ ）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。（ ）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。7、（ ）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。（ ）一天晚上，我从街上卖梨摊子中间走过。（ ）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。（ ）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边一个木箱，才没摔倒。（ ）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。8、（ ）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。（ ）这里空气多么新鲜！这里风景多么美丽！（ ）蓝蓝天空飘着一片片白云。（ ）不远处有一片绿色竹林，竹林边开放着一朵朵火红野花。（ ）这是什么地方？这是我可爱家乡。9、（ ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”（ ）小黄鹂都把脖子伸得长长，张开黄黄小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”（ ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”（ ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着叶子里，捉出一条黄绿色小毛虫，飞了回来。（ ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂嘴里。（ ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。10、（ ）老师讲课以后，让大家做四道数学题。（ ）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。（ ）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。（ ）上课时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。（ ）小宁有一道题不会做，举手问老师。11、（ ）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。（ ）刚要出门，天下起了大雨。（ ）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。（ ）小明妈妈让小明上街买酱油。（ ）妈妈连忙递给小明一把伞。（ ）小朋友高兴地笑了。12、（ ）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。（ ）做完了值日工作，我抓紧时间早读。（ ）我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。（ ）起床后，我就先到阳台上去早读。（ ）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天值日生。三、按课文内容填空1、秋天来了，梨树挂起（ ）灯笼，（ ）露出红红脸颊，稻海翻起金色（ ），高梁举起燃烧（ ）。2、老师绿叶在风里沙沙，那是我们给您（ ），帮您（ ）一天疲倦。 老师（ ）盛开花儿，那是我们（ ），感谢您时时把我们（ ）。 （ ）深了，星星（ ）眨眼，老师，（ ）吧，让花香飘进您梦里，那梦啊，准是（ ）。4、假如我有一枝马良（ ），我要给窗前小树，画一个（ ）太阳。让小树在冬天也能（ ）成长，不会在（ ）北风里缩着身子，轻轻（ ）。假如我有一枝马良（ ），我一定给（ ）朋友西西画一双好腿，还他一个健康（ ）。他再也不会只坐在屋里望着窗外小树和飞燕，而是和我们一起在（ ）上奔跑，在草地上（ ）。5、（ ），林中谁最快乐？是（ ）小鸟，叽叽喳喳，（ ），一会儿（ ），一会儿梳理蓬松（ ）。（ ），林中谁最活跃？是（ ）小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉（ ），（ ）翠绿树苗。（ ），林中谁来得最早？是“（ ）”来放鸟巢。崭新木牌上写着：“请（ ）小鸟！”小鸟在枝头高唱：“（ ）真好！”6、孩子如果（ ）长大，就得告别妈妈，（ ）。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己（ ）。（ ）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（ ）。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺铠甲。只要挂住动物（ ），孩子们就能去田野，（ ）。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪一声，豆荚炸开，孩子们就（ ）离开妈妈。植物妈妈办法很多很多，不信你就（ ）观察。那里有许许多多（ ），粗心小朋友就得不到它。我还知道（ ）是靠（ ）传播种子。7、田野献上( )果实，( )举起( )旗帜，蓝天飞着( )鸽子，大海奏起( )乐曲。( )孩子( )这( )日子，( )月( )日祖国妈妈( )。 8、北京是我国( )，是一座( )城市。（ )在北京城( )，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。天安门前面是宽阔( )，广场( )矗立着( )英雄纪念碑。 北京有许多又宽又（ )柏油马路。道路两旁，( )，鲜( )盛（ )。北京新建了许多( )。立交桥( )有绿毯似草坪和拼成图案( )。各种车辆在桥上桥下( )， ( )流不（ ）。9、我会( )。太阳一晒，我就变成( )。升到天空，我又变成( )极小极小点儿，连成一片，在空中( )。有时候我穿着( )，有时候我穿着( )， ( )和( )我又把红袍披在身上，人们管我叫“( )”。我在空中( )着，碰到( )，就变成水珠落下来。人们就管我叫“( )”。有时候我变成小硬球下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我变成( )飘下来，人们又管我叫“( )”。平常我在池子里睡( )，在小溪里散步，在( )里奔跑，在海洋里跳舞、( )，( )。哈哈，其实我就是（ ），我会变成（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。10、小洁一边吃面包，一边欣赏两岸( )。看，那边山石像一只正要跳起( )，这边山石像一只展翅欲飞雄鹰，半山腰( )、石龟，好像正在赛跑呢。小洁看得( )。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里( )( )吸引住了，湖水像( )镜子，映出了( )、( )，还有变幻山峦。她觉得自己像在( )，又像在( )。11、荷（ ）擎（ ）盖，菊残犹（ ）傲霜（ ）。（ ）君（ ），（ ）橙（ ）橘（ ）。这首诗是宋朝诗人（苏轼）写给他朋友（ ）。12、（ ）离家（ ），（ ）无改鬓毛衰。儿童（ ）（ ），笑问（ ）。这首诗是唐代诗人（贺 章）写_偶_。13、（ ）将欲行，忽闻（ ）踏（ ）。（ ）潭（ ）深（ ），（ ）汪伦（ ）。这首诗是唐代大诗人（ ）写赠汪伦。14、（ ）寒（ ）径斜，（ ）。停（ ），霜（ ）。这首诗是唐代诗人杜牧写（ ）季美景。15、（ ）不是春，（ ）春满园。我知道谚语还有（ ）。16、美对（ ），（ ）对恨。（ ）对虚假，冷漠对热忱。雪中送炭见（ ），（ ）献（ ）。贫对（ ），冷对（ ）。饥寒对（ ），索取对奉献。（ ）献出（ ），（ ）是（ ）天。17、科学家把（ ）、（ ）、（ 鲟）称作“活化石”。银杏树又叫（ ），还叫（ ）。银杏树叶子像（ ）。18、课文从现在开始让我明白了（ ）。19、青蛙坐在( ),小鸟落在( )上。小鸟认为天( ),青蛙认为天( ),我认为( )说得对。20、2007年7月13日夜晚，北京申办2008年奥运会成功了。喜讯传来，北京立刻变成了（ ）。中华世纪坛（ ）、（ ）。22、本学期我们学了三十多篇课文，其中，我最喜欢一篇是 ，喜欢原因是（ ）。23、填带数字成语：一（ ）、 二（ ）、 三（ ）、四（ ）、 五（ ）、 六（ ）、七（ ）、 八（ ）、 九（ ）、十（ ）、 百（ ）、 千（ ）万（ ）、24、把下列词语填写完整：（ ）楼（ ）厦、（ ）有（ ）长、（ ）有（）短、( )障目、（）流不（）、风景（ ）（ ）、女娲（ ）（ ）、不约而（ ）、 （）苗（）长、无（ ）（）踪、迫不（ ）待、四（）为家、（ ）（）连天、（ ）致勃勃、（ ）胜（ ）迹、闻（ ）天下、（ ）花盛（ ）、引人（ ）（ ）、精（ ）填（ ）、人造（ ）（ ）考 试 卷一、在正确读音后面画“”(6分)幸福xn f ( ) xn f ( ) 冷漠ln m ( ) ln m( )索取su q ( ) su q( ) 降落jin lu ( ) jng lu ( )桌子zhu zi ( ) zu zi ( ) 乐曲l q ( ) yuq ( )二、写字（15分）1、偏旁，组成新字。 例：尤优利( ) 方（ ）月（ ）哥（ ）青（ ）皮（ ）2、 写出带有下列部首字（ ）（ ）（ ） 木（ ）（ ）（ ） （ ）（）（ ）衤（ ）（）（ ）三、把声母相同字写在一起（5分）始 昨 城 指 操 松 祝 事 菜 乘zh ch sh z c s四、把下列词语补充完整（10分）景色（ ）人 秋高（ ）爽 闻名（ ）外 秀丽（ ）奇助人（ ）乐 坐井（ ）天 百花（ ）放 雪中（ ）炭（ ）影（ ）踪 （ ）边（ ）际五、照样子填空（19分）1、例：一张（报纸）一只（ ）一杯（ ）一（ ）鱼一块（ ） 一条（ ） 一把（ ） 一（ ）船 一盘（ ）一片（ ） 一枝（ ） 一（）猪2、写意思相近词例：美丽（漂亮）非常（ ）中央（ ）著名（ ） 赶紧（ ）3、填写意思相反词例：进（退）快（ ）直（ ）轻（ ）有（ ）六、背一背，填一填（10分）1、儿童（ ）见不相（ ），笑问客从（ ）（ ）来。2、桃花潭水深千尺，（ ）（ ）汪伦送我（ ）。3、夜（ ）了，星星困眨眼，老师，（ ）（ ）吧。七、选择合适词填空（4分）眼睛 眼光1、王芳芳穿了一件新裙子走进学校，同学们都投来羡慕（ ）。荡来荡去、过来过去2、小猴子抓住藤条在树上（ ）。八、把下面句子补充完整，再加上标点符号（9分）1、望着窗外高兴地笑了2、怎么没来上学呢3、我多想九、阅读短文，回答问题（10分）猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。地洞又深有滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别小动物来帮忙。后来，猴子妈妈看见一根结实青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。他抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在青藤一头绑（bn）上石块，把青藤慢慢地放进洞里。小猴子拉着青藤爬上了地面。1、这篇短文一共有（ ）自然段。2、第二自然段一共有（ ）句话。3、你想对猴子妈妈说几句话吗？请写下来。十、我会说，我会写（9分）星期天，明明在家写作业，想起自己袜(w)子脏了。明明对妈妈说了什么？你能写出来吗？明明:妈妈：孩子，你是二年级学生了，老师说自己能做事自己做，你自己试一试，好吗？明明：妈妈：那等你写完作业再去洗，怎么样？明明：妈妈：明明真是个好孩子，越来越懂事了。十一、猜谜语（各打一字3分）1、心上装着秋天。（ ） 2、小羊爬树。（ ）3、西边出太阳。（ ）Fpg
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