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2018年考点24.举例说明工业革命和第三次科技革命的重大发明给社会生产、生活带来的巨大变化，理解社会生产力的发展是推动社会进步的根本原因（b）,2017年考点23.举例说明工业革命的重大发明给社会生产、生活带来的巨大变化，理解社会生产力的发展是推动社会进步的根本原因（b）,能力要求未变，外延发生变化，今年多了“第三次科技革命”的知识点。行为动词是“举例说明”和“理解”。,外延新知识点,2018年考点24.举例说明工业革命和第三次科技革命的重大发明给社会生产、生活带来的巨大变化，理解社会生产力的发展是推动社会进步的根本原因（b）,举例1：蒸汽机的发明，极大的促进了工业生产的发展，人类进入“蒸汽时代”,蒸汽轮船和蒸汽机车等交通工具的发明，方便了人们的出行和物资运输，加强了世界各地的联系,举例2：电话等通讯工具的发明，促进了信息的传播，改变人们的交往方式，开阔了人们的视野，推动了各地经济文化的交流,电力在工业中推广开来，并广泛应用于生活领域，极大地改善了人们的生活，人类迈入“电气时代”,社会八下p58-61，p78-81，九下p82-84,举例3：信息技术的迅猛发展，人类社会已步入“信息时代”。,信息技术的发展，催生了新兴的信息产业，使其成为经济增长的主要生长点,生产,生活、生产,人类社会,生活,人类社会,生活,人类社会,人类社会,生产,人类社会,2018年考点24.举例说明工业革命和第三次科技革命的重大发明给社会生产、生活带来的巨大变化，理解社会生产力的发展是推动社会进步的根本原因（b）,蒸汽时代,电气时代,信息时代,感悟到：社会生产力的发展是推动社会进步的根本原因,2018年考点25.以古代中国与世界各地交往、新航路的开辟、经济全球化为例，比较不同时期区域之间的相互交流与影响，理解区域联系日益密切的历史趋势（b）,2017年考点19.列举古代中国与世界各地交往的实例，知道中华文明和世界文明相互影响的（b）,2017年考点20.概述新航路的开辟，评析其原因和意义（b）,2017年考点38.了解当今世界经济全球化和世界多极化的发展趋势，知道和平与发展是当今世界的主题（a）,这个考点需要高度关注，粗略一看就是去年的考点，细细一看完全不一样。这个考点是社会考点中改动最大的一个考点，它整合了去年的多个考点，包含了大量的知识点，我觉得这是对于主干知识整合形成“集成块”来说明区域联系日益紧密的这一历史趋势。虽然需要掌握的程度都是b级要求，但是事实上能力要求是提升的。行为动词是“比较”和“理解”。,整合为一个考点,2018年考点25.以古代中国与世界各地交往、新航路的开辟、经济全球化为例，比较不同时期区域之间的相互交流与影响，理解区域联系日益密切的历史趋势（b）,古代中国与世界各地交往?,社会八上p60-61,p68-71,p94-95,p107,八下p52-55，p32-35，九下p72-75,如：丝绸之路、玄奘西行、鉴真东渡、马可波罗来华、郑和下西洋、东学西渐、西学东渐等等,郑和下西洋VS新航路的开辟,玄奘西行VS鉴真东渡,东学西渐VS西学东渐,郑和下西洋VS丝绸之路,古代的交往事例VS经济全球化,通过相同点和不同点的比较,通过方式、范围、影响等等方面的比较，使学生感悟“区域联系日益紧密”这一历史趋势。,2018年考点24.举例说明工业革命和第三次科技革命的重大发明给社会生产、生活带来的巨大变化，理解社会生产力的发展是推动社会进步的根本原因（b）,2018年考点25.以古代中国与世界各地交往、新航路的开辟、经济全球化为例，比较不同时期区域之间的相互交流与影响，理解区域联系日益密切的历史趋势（b）,两个考点有两个共同点：1.所处的位置很新颖，它们都处于“主题二：社会变迁和文明演进”，处于“社会进步的动力和历史发展的趋势”这一板块中，而这一板块是今年新开辟的。2.改动的考点都把知识按照一定的逻辑整合成“集成块”。“集成块”的整合我认为是好事，平时的复习就是要求教师整合知识点，而这样的考点设定其实是给了老师一定的方向，在这样的考点的指引下一方面便于学生记忆和理解，更主要是便于学生运用，当学生在考场遇到新情境下的新问题，根据设问中的关键词，找到答题所需要的知识“集成块”，就很容易从中选择需要的知识来回答。,2018年考点28.知道中共一大的概况，理解中国共产党的诞生是近代中国历史选择的必然结果（b）2018年考点29.列举史实，说明中国共产党人怎样开辟了中国革命的新道路（b）,2017年考点29.描述中国共产党诞生的意义；列举史实，说明中国共产党人怎样开辟了中国革命的新道路（b）,拆解成多个考点,从去年的一个考点拆解为2个考点，能力要求未变。但是更明确要知道“中共一大的概况”，更凸显“中国共产党诞生的意义”，它在考点中的能力要求是有所提升的，从原本的“描述”（a级）变成“理解”（b级），而且有一个新的结论中国共产党的诞生是近代中国历史选择的必然结果。行为动词是“知道、理解”和“列举、说明”。,2018年考点28.知道中共一大的概况，理解中国共产党的诞生是近代中国历史选择的必然结果（b）,社会九上p50-52,概况？,时间、地点、代表、内容、意义,（1）大会通过了中国共产党历史上第一个党纲，确定党的名称为中国共产党。（2）党的奋斗是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。,中共“一大”的召开标志着中国无产阶级的先锋队中国共产党的诞生，中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，中国革命的面貌焕然一新。,2018年考点23.知道洋务运动、戊戌变法的内容及影响（b）考点26.简述辛亥革命的重要事件和人物，理解辛亥革命的历史意义（b）,封建专制道路,资本主义道路,建立新王朝，再行旧制度,引用新技术，保障旧制度,保留旧王朝，实行新制度,推翻旧王朝，建立新制度,1916年，袁世凯登基称帝,袁世凯死后，北洋军阀统治下的饥民惨状,在中国人的前面，只剩亡国灭种的一条绝路吗？,1915年，日本向中国提出二十一条,鸦片战争以来，中国在抵抗外国侵略中，一败再败,在寻求救国救民的道路上，是一挫再挫。,红船,1921年中共一大,中国共产党的成立,开辟一条救国救民的新道路,中国共产党的诞生不是偶然，是适应近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是近代历史选择的必然结果。,2018年考点29.列举史实，说明中国共产党人怎样开辟了中国革命的新道路（b）,社会九上p56-58,1927年南昌起义（意义）,1927年八七会议（意义）,1927年秋收起义,放弃攻打城市，转向敌人力量薄弱的农村进军,（建立第一个农村革命根据地井冈山革命根据地）,井冈山会师,启示：立足中国国情，把马克思主义与中国国情相结合，在不断实践中开辟了革命新道路。,2018年(新增)考点32.了解第二次世界大战后国际政治格局的演变（a）,2017年考点38.了解当今世界经济全球化和世界多极化的发展趋势，知道和平与发展是当今世界的主题（a）,新增一个考点,这是唯一可以定性为新增考点的考点条目，行为动词是“了解”，能力要求是a级，时间范围是二战后，空间范围是国际，角度是政治格局，重点词是演变，而演变就是要说出变化的过程。,2018年(新增)考点32.了解第二次世界大战后国际政治格局的演变（a）,社会九下p2-5、p76-78,世界两极格局的形成,以美国为首的资本主义阵营,以苏联为首的社会主义阵营,政治上：杜鲁门主义,经济上：马歇尔计划,军事上：北约组织,北约与华约的成立，标志着以美苏为首的两极格局最终形成,（20世纪50年代）,世界多极化趋势的出现,（20世纪60年代末70年代初）,两极格局瓦解,东欧剧变、苏联解体,“一超多强”格局的呈现,2018年考点34.评析中国社会主义建设初期政治、经济、外交领域的伟大成就和艰辛探索（b）,2017年考点32.列举建立中华人民共和国和确立社会主义基本制度的重要史实，评析中国社会主义建设的伟大成就和艰辛探索（b）,拆解成多个考点,从去年的一个考点拆解为2个考点，能力要求未变。从考点34来看更凸显不同领域的伟大成就和艰辛探索，可以说指向性更加明确。行为动词是“评析”，时间范围是社会建设初期，空间范围是中国，角度是政治、经济、外交领域，内容是伟大成就和艰辛探索，这就意味着有成就也有失误与挫折。,2018年考点34.评析中国社会主义建设初期政治、经济、外交领域的伟大成就和艰辛探索（b）,社会九下p39-44,p57-59,政治领域,经济领域,外交领域,1956年底，完成社会主义三大改造，建立社会主义基本制度1956年9月，中共八大确定了以经济建设为中心的政治路线,1958年，“大跃进”运动1958年，农村人民公社化运动,1949年，毛泽东的三条外交方针1955年，周恩来“求同存异”方针，引申和发展“和平共处五项原则”1972年，尼克松访华1979年，中美正式建立外交关系1971年，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利1972年，中日两国建立外交关系,评析=评价+分析影响（成就意义；失误挫折危害）+分析原因+分析启示,2018年考点36.描述我国自然资源的分布特点和开发利用情况（a）,2017年考点34.描述我国自然资源的分布特点和开发利用情况（a）,考点未做改动,行为动词是“描述”，空间范围是我国，内容是自然资源的分布特点和开发利用情况,能力要求是a级。,分布特点：,资源空间分布不均衡,开发利用情况：,1、实施自然资源的跨区域调配2、依靠科技，“开源”、“节流”并举3、立足自身特点和优势，寻求合理开发利用资源的方式,2018年考点38.列举实例，分析区域经济发展的条件和特点，理解因地制宜发展区域的思想和方法（b）,社会九下p100-102,2018年考点38.列举实例，分析区域经济发展的条件和特点，理解因地制宜发展区域的思想和方法（b）,2017年考点37.列举实例，分析我国区域经济发展的条件和特点（b）,凸显核心关键词,今年这个考点多了一句关键句“理解因地制宜发展区域的思想和方法”，少了一个空间范围词“我国”，能力要求未变。显而易见考查的范围更广，可以是中国的，更可以是世界上的某一个区域因地制宜的思想和方法的落实。行为动词是“列举、分析”和“理解”。,社会九下p112-114,（2017衢州）21.（10分）“丝路十分美，九分在甘肃。”今天的甘肃省正在利用自身独特的优势，全力打造丝绸之路经济带甘肃黄金段。阅读材料，回答问题。,（3）【甘肃新篇】结合材料和所学知识分析甘肃省如何更好地利用当地优势，打造丝绸之路经济带甘肃黄金段。（请从交通、旅游、历史等方面任选两项作答）（4分）,交通：甘肃交通便利，有连接东西的区位优势，可以利用通向中亚、西亚以及欧洲的新亚欧大陆桥，使甘肃成为中国商品西出亚欧的桥梁。旅游：可以利用祁连山及沙漠绿洲等自然风光，敦煌莫高窟等人文景观发展特色旅游。历史：甘肃自古就是丝绸之路的必经之地，可以利用其良好的历史基础，加强与丝路沿线各国的经济文化交流。,（1）根据图5描述山西老陈醋“原产地保护地域”的主要分布情况。（2分）,（2018衢州）21.“天下名醋在中国，四大名醋晋为首”。山西老陈醋是中国国家地理标志产品，2004年起，国家质检总局对其实施原产地保护。近些年来，地下水部分断流，城市化需要带来的高粱种植减少，粗糙的酿醋方式产生的废水、废气、废渣得不到有效处理等问题，对老陈醋产业的可持续发展构成了威胁。,位于太原盆地内；沿河分布；位于112E-113E，37N-38之间。,（2）根据材料，分析山西老陈醋品质优良的自然原因。（4分）,A.汾河水系的地下水富含微量元素、水质优良，有利于增加老陈醋的营养价值。,B.盆地冬冷夏热的气候特点符合山西老陈醋“夏伏晒、冬捞冰”的独特工艺。,（2018衢州）21.（10分）“天下名醋在中国，四大名醋晋为首”。,山西老陈醋是中国国家地理标志产品，2004年起，国家质检总局对其实施原产地保护。近些年来，地下水部分断流，城市化需要带来的高粱种植减少，粗糙的酿醋方式产生的废水、废气、废渣得不到有效处理等问题，对老陈醋产业的可持续发展构成了威胁。,（3）针对材料中反映的问题，山西省应如何实现老陈醋产业的可持续发展？（4分）,（2016年台州）21.中亚阿姆河、锡尔河流域是世界主要棉花种植区，出产的棉花十分优质。该流域农业不能靠自然降雨，为了灌溉棉田，修建了许多灌渠，每年从阿姆河和锡尔河采走大量的水。但水量损失很大（如卡拉库姆灌渠有30%75%的水因沙漠高蒸发率和沿途渗漏而损失），加上各国之间水争不断，咸海失去了80%的水体。下图是阿姆河和锡尔河流域主要棉花种植区分布示意图。,（1）简述图示区域棉花种植区的空间分布特点。（2分）（2）图示区域棉花产量大、品质优，简析其有利自然条件。（4分）（3）为了拯救咸海，该区域在发展农业生产时可采取哪些有效措施？（4分）,发展滴灌、喷灌等节水技术；修建地下引水渠；提高灌渠工程建设质量；加强国家间用水的协商与合作。（答出一点给2分，共4分；答出其中两点即可）,沿河(河流两岸)地区；灌渠附近,夏季气温高；光照充足（或：雨天少）；昼夜温差大；有灌溉水源；地势平坦开阔；沙质土壤。（每点1分，答出四点给4分）,中考试题一般考查的是以下几种能力：搜集和处理信息的能力调动和运用知识的能力描述和阐释事物的能力论证和探讨问题的能力,平时挑选一些“三新”试题（新情境、新材料、新问题），训练学生的能力，达到“事半功倍”的效果。而这种训练是一种潜移默化的长期的过程，试题的选择也是需要一些技术的。,
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