七年级下册语文17《安塞腰鼓》刘成章.ppt

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安塞腰鼓,腰鼓,陕北的安塞,你们知道这是什么鼓吗?,你们知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗?,安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式,具有两千年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓象掀起在黄土地上的狂飚,展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格,张扬出独特的艺术个性。豪迈粗犷的动作变化,刚劲奔放的雄浑舞姿,充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行,磅礴的气势,精湛的表现力令人陶醉,被称为“天下第一鼓”。年,安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。,了解安塞腰鼓,如今,它已成为中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、积极进取的精神象征。,安塞腰鼓,(安塞在我国陕西省北部),文体:散文,作者:刘成章,陕西省延安人。现任中国散文学会常务理事。代表作羊想云彩,获首届鲁迅文学奖,安塞腰鼓是羊想云彩中的一篇。他写陕北,追求“土”(即民族化和地方色彩):有诗意的土,有灵性的土,向“信天游”靠拢。这就攫住了陕北的“魂”,也显出了他散文的“精气神儿”!,xuntngtinknghu(j)zhurng(m)jipngb,旋风()瞳仁()恬静()亢奋()晦暗()羁绊烧灼()冗杂()蓦然戛然而止()磅礴),字音词义,大彻大悟:惊心动魄:叹为观止:戛然而止:,彻底领悟。,形容感染力极强,动人心弦。,赞美看到的事物好到了极点。,声音突然中止。,2.文中的安塞腰鼓经历了哪三种变化?,1.朗读课文,你有怎样的感受?(请你用文中词语概括),自由朗读,整体感知课文内容、结构层次,(亢奋、惊心动魄、震憾、壮阔、豪放、火烈、元气淋漓、奇伟磅礴),的腰鼓(蓄势)_的腰鼓的腰鼓(回味),的场面的鼓声的后生的舞姿,安静,静寂,宏伟壮阔豪放火烈,沉重雄壮,奇丽强健,激昂,安塞腰鼓,根据提示,划分结构层次。,(527段),击鼓,好一个安塞腰鼓!好一个安塞腰鼓!好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓!,探究文章主题,好包含着什么?,好是磅礴的不容束缚的力量是朴实而强盛的生命,作者想要歌颂什么?,它赞颂生命与力量。,这股生命力“容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!”,其本质安塞人要冲破贫穷落后的羁绊,不甘贫穷落后,不畏屈辱磨难,奋发向上,追求美好幸福的生活。,体会课文主题,“好一个安塞腰鼓!”运用什么修辞?,运用间隔反复修辞使文章形成回环往复的气势,推动情节和感情达到高潮。,3.你觉得哪些句子感情最强烈,为什么?,语言气势充沛、节奏鲜明、感情强烈。作者通过排比和反复表现了“安塞腰鼓”气吞河山的场面和震撼人心的力量。,排比、反复,本文大量运用排比,有句子内部、句与句、段与段之间的排比。试分别举例说明这种写法,对表现文章的思想感情起什么作用。,排比的运用,1、句子内部排比,一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!(增强气势),黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!,(感情充沛,富有感染力),2、句与句之间排比,骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。(节奏感强,渲染动感形象)容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!(排山倒海,气势磅礴),3、段与段的排比,写虚:借助联想想象表达主观感受。,使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!使人想起:千里的雷声万里的闪!使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!,(层层推进,一气呵成),小结排比修辞的作用:作者利用排比句式的节奏、气势与激情,再现“安塞腰鼓”的恢弘气势,又运用由写实到写意的艺术描摹手法,揭示了安塞腰鼓所宣泄的生命力量。,作者是如何描写气势磅礴的宏伟场面的?运用了哪些修辞手法?,本体,喻体,鼓点流苏脚步瞳仁风姿,骤雨旋风乱蛙火花斗虎,急促飞扬蹦跳闪射强健,排比、比喻,直接描写动感,写了安塞腰鼓的力量美生动、具体、形象地描,1、它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!,安塞腰鼓使人鲜明的感受到生命的存在活跃和强盛,令人对在贫瘠的土地上辛勤耕耘、不屈不挠地与命运抗争的陕北农民油然而生敬意。,请快读文章其他部分,品味下列精彩语句,感受安塞腰鼓的生命力量。,2、多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。用江南与黄土高原作对比,更突出严酷的的地理环境使人的生命能量得到充分的释放,从而催生出这样气势澎湃的腰鼓。,3、当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静,以至使人感到对她十分陌生了。,这是人对闹声的一种感受,当闹声突然停止的时候,会感到特别的静。其次,这里用静来反衬闹,可收到更好的艺术效果。,4、耳畔是一声渺远的鸡啼,鸡声是天亮的标志,是新的一天的开始,是希望的象征。有这种安塞腰鼓所喷发出来的力量,一定会带动生命的奔腾升华,一定会创造出一个崭新的世界,这正是希望所在。,本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。表达出作者赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量的强烈的思想感情赞美陕北高原人们粗犷、豪迈、开放的性格特征。4司S,总结,练习,1、填空并指出其修辞手法:一捶起来就了、了,了!黄土高原上,爆出一场多么、多么、多么的舞蹈哇安塞腰鼓。2、阅读理解:找出课文中点明中心的一句话?,发狠,忘情,没命,壮阔,豪放,火烈,它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。,3、文章是怎样写安塞腰鼓表演前的情况的?这样写有什么好处?,安塞腰鼓表演之前,背景-高粱地溜南风,人物-茂腾腾的后生,性格-质朴憨厚,神情-沉稳而安静,状态-呆呆的不曾响,好处:以静衬动,蓄势待发,为下文安塞腰鼓的响起作铺垫。,结合中华民族的发展史,距离谈谈这股旺盛的生命力在中华民族身上是如何体现的。,我们的民族虽然经历了太多的痛苦和磨难,太多的束缚和挫折,但我们总能神奇般地重新崛起。特别是改革开放以后,祖国走进了一个令人振奋自豪的新时代,只要我们立足本土,放眼世界,大胆创新,勇于开拓,我们就一定能够再造辉煌。,延伸联想,1、请仿照给出的例句格式,完成句子。例句:这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。,拓展练习,仿句:这(鼓声、笛声、琴声、钢琴曲等),使(暗淡的眼神立即变得明亮了),使(紧皱的眉头立即变得舒展),使(落寞的心情立即变得兴奋了)。,2、模仿文中的排比句写一段话,描述晨跑、合唱或运动会时的场面。,
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