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16邮票上的齿孔,语文S版二年级语文上册,这是什么？,邮票,作用：寄信、文化交流、欣赏、记录重大事件、收藏,它有什么作用？,这两枚邮票有什么区别?,16.邮票上的齿孔,自读课文，我们来了解一下邮票齿孔的故事，想一想带齿孔的邮票是怎样发明的。借助拼音认读生字，同学间可相互交流认字方法。,yu邮,pio票,ch齿,kng孔,mi买,ji借,邮票,车票,牙齿,齿孔,买卖,借书,xin显,显示,zhn针,zhu皱,mi眉,zhn展,j机,打针,皱眉,眉毛,展开,飞机,项目,qun圈,一圈,xing项,我能想办法记住这些生字！,邮票齿孔买显借针皱眉展圈机项,你知道课文主要讲了什么事情?,用自己喜欢的方式读课文，注意：读准字音，不添字、不漏字。,1848年的一天，有个叫亨利阿切尔的英国人路过街边的一个邮筒时，发现有个人正对着一大张邮票发愁。原来，那时人们买来的邮票是几十枚连成一大张的，寄信的时候，再用小刀裁开。很显然，那个人忘了带小刀。,发现,读课文第三第五段。,从课文的哪些句子可以看出那个人和阿切尔都很善于动脑筋？,发明发现1.他（）有个人，正对着一大张邮票发愁。2.不久，亨利阿切尔（）了邮票打孔机。,发现,发明,填一填,课文中出现了两个人物，一个是用别针刺孔撕开邮票的先生，一个是发明家阿切尔，你喜欢谁呢？为什么？,带齿孔的邮票使用起来真方便，我们应该感谢谁？,从这个故事中，你受到了什么启发？,在生活中，你们还发现哪些不方便？可以采用什么方法解决？,思考,那位先生在每枚邮票的连接处刺上()，邮票便很容易()。阿切尔受到了启发，研究发明()，用它打过孔的()，使用的时候十分()。直到现在，世界各地仍然在使用()。,小孔,撕开,打孔机,邮票,方便,邮票打孔机,填空练习,旅客,电视,电脑,照片,贺卡,小刀,雨伞,老师的话,课文故事告诉我们，发明并不神秘，并不是遥不可及的。只要我们做生活的有心人，留意身边的事，多动脑筋思考研究，每个人都有发明创造的机会。,小组讨论课文中的两个人物：阿切尔和那位借小刀的先生，你喜欢谁？为什么？,爱动脑、动手的人,你还知道什么东西是谁发明的？,爱迪生（1847年1931年），美国发明家、商人，拥有众多重要的发明，被传媒授予“门洛帕克的奇才”称号的他，是历史上第一个利用大量生产原则和工业研究实验室来生产发明专利的人。他拥有超过2000项发明，包括对世界极大影响的留声机、电影机、钨丝灯泡等。在评出千年来全球最有贡献的100位人物，爱迪生名列榜首,瓦特（英国）,蒸汽机,张恒（中国）,地动仪,贝尔（美国）,电话,福特（美国）,莱克兄弟（美国）,约翰冯诺依曼（美国）,汽车,计算机,飞机,刚,抬,孔,机,针,思,带,左右,左右,左右,左右,左右,上下,上下,刚,拼音：音序：部首：结构：组词：造句：,gng,G,刂,左右,刚才刚刚刚来刚好,你刚才去哪里了？,刚（刚才）钢（钢笔）冈（山冈）,抬,拼音：音序：部首：结构：组词：造句：,ti,T,扌,左右,抬头抬走抬起抬东西,请你们把桌子抬过来。,抬（抬走）台（讲台）,孔,拼音：音序：部首：结构：组词：造句：,kng,K,子,左右,针孔毛孔鼻孔孔雀,孔雀的尾巴最美丽。,子（孔孙孝李）,机,拼音：音序：部首：结构：组词：造句：,j,J,木,左右,飞机机会机灵机场,小明是个机灵的孩子。,针,拼音：音序：部首：结构：组词：造句：,zhn,Z,钅,左右,针头打针针线时针,指南针是我国古代四大发明之一。,针（针眼）计（计划）叶（树叶）,钅（针钱钉钟钩钓铜铅）,思,拼音：音序：部首：结构：组词：造句：,s,S,心,上下,思想思考心思思念,母亲时时思念着在外地的儿子。,带,拼音：音序：部首：结构：组词：造句：,di,D,巾,上中下,带来带领皮带地带,在老师的带领下，我们参观了植物园。,再见,
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