资源描述
,第一单元第一章,第二节,生物的生活环境,导入新课,说说下列动物的生活环境,新课学习,新课学习,一：生物圈,1、概念：,在地球大气圈的下层、整个水圈和岩石层的上层才有生物生存，有生物生存的这个圈叫做生物圈。,新课学习,2、范围,海平面以下约10千米和海平面以上约10千米。,新课学习,3、生物圈为生物提供的生存条件,阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等,新课学习,大气圈的生物主要是能够飞翔的鸟类和昆虫，此外还有细菌等微生物。,相关链接：,新课学习,在水圈中，几乎到处都有生物，但是大多是生物生活在水面下约100米以内的水层中。,新课学习,在岩石圈内，有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌和真菌。岩石圈也是人类的“立足点”。生物圈只是大气圈、水圈、岩石圈组成的一部分。,新课学习,新课学习,思考：有的同学认为生物圈中的大气层、水圈、岩石圈是截然分开的，这种观点对吗？,新课学习,错。生物圈中的大气圈、水圈、岩石圈的划分是根据其构成物质的不同大体划分的，三者不能截然分开，例如水圈中有空气，岩石圈中有空气也有水等。,新课学习,二：栖息地,1、栖息地的概念及影响因素概念：生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地。影响因素：不同的土地类型、温度、湿度等环境因素，决定了各栖息地也有不同的特征。#不同的栖息地生活着不同的动植物群体。,新课学习,浏览课本找出孔雀及野大豆栖息地的特征。,2、生物分布与栖息地的关系,新课学习,3、生物生存与栖息地的关系,威胁生物生存的关键因素：栖息地的破坏或丧失破坏生物栖息地的重要因素之一：全球人口数量剧增，人们对自然资源的掠夺式开发及不合理利用,新课学习,观察思考：讨论下列生物栖息地的特点？,新课学习,新课学习,答案解析,海豚：栖息地是海洋，温度相对稳定，食物充足。骆驼：栖息地是沙漠，阳光充足干旱少雨。鹿：栖息地是草原，阳光充足雨量充沛、植物茂盛。野鸭：栖息地是湖泊沼泽附近或者水流缓慢的河湾，小于小虾等食物充足。2.生物的栖息地遭到破坏，生物赖以生存的基本条件就会发生改变，将会造成该物种种群数量的减少，甚至种群灭绝。,新课学习,植被破坏,新课学习,过度放牧,新课学习,土地沙漠化,新课学习,水土流失,作业布置,1、下列关于生物圈的说法正确的是（）A、生物圈是指整个地球B、生物圈是指地球上的全部生物C、生物圈是指生物所生活的环境D、生物圈是指地球上全部生物和其所生活的环境,作业布置,2、在岩石圈生活的生物主要有（）A、森林、草原B、陆生植物和人C、陆生植物、细菌和真菌D、陆生植物、细菌、真菌和人,作业布置,3、下列对栖息地概念理解错误的是（）A、栖息地是生物圈内生物实际居住的场所B、地球上的栖息地是多种多样的C、栖息地具备了生物生存所需的基本条件D、各种栖息地基本特征相同，生物种类也大体一致,
展开阅读全文